Speiderne utforsker verdensreligionene ved å fargelegge et verdenskart og plassere ut religionssymboler – og finner ut hvordan speidere i andre land bruker sin tro i speidingen. En god aktivitet for å bygge forståelse og respekt for ulike trossamfunn.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- L-4Utfordre og forme ditt livssyn.56
- L-7Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.53
- S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
- V-11Bli kjent med speidingen og speiderbevegelsen i andre land, og vær i kontakt med speidere fra andre land.40
Forberedelser
Sett deg inn i noen fakta om verdensreligionene på forhånd. Se gjerne fagstoffet «Verdensreligionene – en oversikt» for bakgrunnsinformasjon.
Skriv ut eller tegn et verdenskart i A3-format til hver speider eller hvert patruljelag.
Utstyr
- Verdenskart (ett per speider eller patruljelag)
- Papir
- Blyanter
- Fargestifter
- Lim
Fremgangsmåte
Del 1: Religioner på verdenskartet
- Del ut et verdenskart til hver speider eller hvert patruljelag.
- Speiderne deler kartet inn i områder for hver av de fem verdensreligionene og fargelegger dem med ulike farger.
- Speiderne lager eller tegner symboler for de ulike religionene og plasserer dem på kartet:
- Jødedom: 7-armet lysestake (menorah)
- Buddhisme: Buddhastatue eller hjulet (dharmacakra)
- Kristendommen: Kors
- Hinduisme: Ganesha – guden med elefanthode
- Islam: Halvmåne og stjerne, eller bønnetårn (minaret)
- Diskuter i gruppen: Hva vet dere om disse religionene fra før? Hva overrasket dere?
Del 2: Speidere og tro i andre land
Finn ut hvordan speidere i land med annen religion enn kristendommen bruker sin tro i speidingen. Eksempler på spørsmål å undersøke:
- Hva heter speiderorganisasjonen i et muslimsk land, et buddhistisk land eller et hinduistisk land?
- Har de egne seremonier knyttet til sin tro?
- Hva er likt og hva er ulikt sammenlignet med norsk speiding?
Del 3 (valgfritt): Rasisme i historisk perspektiv
Diskuter rasisme i et historisk perspektiv: kolonitiden, slavehandel, den industrielle revolusjon, apartheid.
- Hvorfor lærer vi så lite om andre verdensdeler enn Europa?
- Bruk gjerne boken Mangfold og likeverd av Khalid Salimi som utgangspunkt for diskusjonen.
Andre ting dere kan gjøre
- Lær om urbefolkninger
- Lær om norrøn mytologi
- Besøk et annet trossamfunn
Ressurser
- Mangfold og Likeverd, Khalid Salimi
- Rasisme i det 20. århundre, R.G. Grant
Aktiviteten mangler:
- Et utskrivbart verdenskart (lenke eller vedlegg) – det er vanskelig å finne et passende kart uten å søke selv. Legg gjerne til en lenke til et gratis utskrivbart verdenskart.
- Konkrete eksempler på speiderorganisasjoner i ikke-kristne land (f.eks. muslimske speiderorganisasjoner i Midtøsten) ville gjort Del 2 mer håndgripelig.
- Varigheten er satt til 60 min, men originalen angir 60–90 min. Om alle tre delene gjennomføres, bør varigheten kanskje justeres opp til 90 min.
- Bildet (oppslagen bok) er generisk og ikke spesifikt for religioner – et mer relevant bilde ville vært bedre.