← Tilbake til «Kongens ankus»
← Forslag Lek Endringsforskjell

Ordne skatten – sorteringsstafett

Endrede felt

Tittel

Kongens ankus

Ordne skatten – sorteringsstafett

Beskrivelse

Møteopplegg og sporløype med basert på sitater fra Jungelboka.

Kullene kappløper om å sortere en haug med blandede gjenstander i riktige poser. En rask og engasjerende lek som trener logisk tenking og samarbeid – perfekt med jungelramme der kongens skatt lå hulter til bulter!

Fremgangsmåte

Grunnlaget for dette møtet er fortellingen om Kongens Ankus fra Jungelboka. Det er nødvendig at Akela har lest denne fortelling så grundig at hun kan gjenfortelle stykker av den etter hvert som møtet skrider frem.

Kulloppstilling. Et stykke foran hvert kull ligger en haug med forskjellige gjenstander – flere av hver sort, blandet sammen.

Her er noen forslag til leker som kan illustrere fortellingen - men prøv selv å finne frem til leker som lar seg anvende i denne forbindelse.

Kullene skal hurtigst mulig sortere gjenstandene og putte dem i poser – én pose for hvert slag.

Mowgli besøker Kaa, som nettop har skiftet ham

Kullet med best tid vinner, forutsatt riktig sortering.

Lek: Kaa skifter ham. Flokklek

Jungelramme: Kongens skatt lå hulter til bulter – bruk dette sitatet fra Kongens Ankus-fortellingen til å sette leken inn i jungelrammen.

Flokken danner en ring, tar hverandre i hendene med front mot sentrum.

En ulvunge er Kaa’s hode. Han trekker ringen med seg gjennom mellomrommet under armene på to motstående ulvunger og krenger på denne måten ringen om, så ulvungene til slutt står i ring, men nå med front utover, ryggen mot sentrum.

 

Veien til kongens skattkammer var vanskelig

Lek: Krype under en stolrekke - Stafett

Hver ulvunge sier mesterordet før han begynner å krype.

”Kongens skatt lå hulter til bulter”

Lek: Ordne skatten

Kulloppstilling. Et stykke foran kullene ligger en haug med forskjellige gjenstander, flere av hver sort. Kullene skal hurtigst mulig sortere gjenstandene og putte dem i poser, en pose for hvert slag. Best tid har vunnet, forutsatt riktig sortering.

”den hvite kobra fortalte at det to-tre ganger hadde vært folk nede i skattkammeret, men at de aldri var kommet opp derfra igjen”.

Lek: Den hvite kobra

En av ulvungene troner på en stol eller kasse. Papirlapper (ca. 5x5 cm) i forskjellige farger (hver farge representerer poeng 1-4) legges ut i lokalet rundt om kobraen. De mest verdifulle legges nærmest.

Menneskene - resten av ulveflokken - sprer seg langs lokalets vegge. Når leken begynner, nærmer de seg for å forsøle å tilrane seg verdiene og kobraen forsøker å ramme dem med sine gifttenner - kongler eller bordtennisballer. Den som blir truffet går ut.

Den som får samlet størst antall verdilapper har vunnet.

”Mowgli og Kaa krøp så ut av hulen”.

Lek: Stafett på alle fire

Kulloppstilling. Merk opp mål noen meter foran hvert kull. Når førstemann har kommet ut av hulen (frem til mål), starter nr. 2 osv til hele kullet har kommet over og står oppstilt utenfor hulen.

”To netter senere, den hvite brilleslangen satt og sørget i mørket i hvelvingen, ble turkisankusen slengt inn gjennom hullet i muren. Far til alle brilleslanger”, sa Mowgli, ”slipp aldri mer ankusen ut herfra, den har drept seks ganger på en natt”.

Lek: Kaste ankusen gjennom hullet i muren

Kulloppstilling.

Hver ulvunge har fått utlevert en pinne på ca. 20 cm. Et stykke foran hver kull står en bøtte. Ulvungene skal nå kaste sin pinne opp i bøtta.

Flest treff vinner.

Sporløype

POST 1:

”Kaa, den store klippeslangen, hadde nettopp skiftet ham, kanskje for to hundre og første gang siden sin fødsel …..”

”….. den gamle oppflassede og istykkerrevne ham lå i slyng og bukter over stenene …”

OPPGAVE:

Skjøt sammen bitene av Kaa med flaggstikk (tau av ulik tykkelse).

Følg hyssingslanger til:

POST 2:

”En ny ham får aldri den rette farge før etter det første bad, la oss gå og bade”.

OPPGAVE:

Kan dere 5 baderegler?

Følg stjerner til:

POST 3:

”Mowgli lå på ryggen i vannet med armen bak hodet og så månen stige opp over stenene ..”

OPPGAVE:

Legg Karlsvogna ved hjelp av medbrakte klebestjerner. Plassér så Polarstjerna i riktig forhold til Karlsvogna.

Følg rødt garn til:

POST 4:

Brilleslangene tilhørte ”giftfolket”. Kaa var en kvelerslange.

OPPGAVE:

Skriv ned tre ormer som finnes i Norge.

Følg hyssingormer til:

POST 5:

Mowgli kalte den gamle hvite brilleslangen for Thuu, som betyr råtten/uttørret trestump/pinne.

OPPGAVE:

Finn en Thuu som måler 24 cm og ta den med til mål.

Følg rødt garn til:

POST 6:

”Hvor er tingesten med tornespiss”, ropte Mowgli. ”Et menneske har tatt den”, svarte Bagheera, ”her er hans spor”.

OPPGAVE:

Hvilket spor tilhører hvilket dyr?

Følg ”Storefot” og ”Lillefot” - klippet ut i kartong - til:

POST 7:

Hvor mange spor var det av hver? (ikke titt!)

Følg ”edelstener” til:

POST 8:

”De hadde ikke gått femhundre meter lenger da de hørte Ko - kråken- , synge dødssangen fra toppen av en ”tamarisk”.

OPPGAVE:

Kan dere minst tre andre fuglenavn fra Jungelboka?

Følg ”edelstener” til:

POST 9:

Vi later som den ene mannen med ”sko-føtter” ikke er helt død likevel, men han trenger litt førstehjelp. Hjelp hverandre og lag et fatle, en håndbandasje og en knebandasje pr. kull.

Forberedelser

• Samle inn gjenstander av ulike typer (f.eks. kongler, steiner, blyanter, viskelær, mynter) – minst 3–4 av hver sort.
• Bland gjenstandene i én haug per kull.
• Skaff poser eller beholdere – én per gjenstandstype per kull.

Utstyr

• Diverse gjenstander i flere eksemplarer (f.eks. kongler, steiner, blyanter, mynter)
• Poser eller beholdere til sorteringen (én per gjenstandstype per kull)

Mål

Opprinnelig Forslag
F-11 Tilegne deg kunnskap og erfaring innen forebygging av skader og ulykker. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. K-2 Utvikle hukommelsen din. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse. K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. S-6 Tilegne deg naturkunnskap. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Inne Ute

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 10 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk høy intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider
Årstid — Hele året