Kongens ankus Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Bruke jungelrammen til å trene småspeidernes evner og ferdigheter, og utvikle deres kunnskaper.
Bidrar til følgende mål
- F-11Tilegne deg kunnskap og erfaring innen forebygging av skader og ulykker.39
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
- K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Fremgangsmåte
Grunnlaget for dette møtet er fortellingen om Kongens Ankus fra Jungelboka. Det er nødvendig at Akela har lest denne fortelling så grundig at hun kan gjenfortelle stykker av den etter hvert som møtet skrider frem.
Her er noen forslag til leker som kan illustrere fortellingen - men prøv selv å finne frem til leker som lar seg anvende i denne forbindelse.
Mowgli besøker Kaa, som nettop har skiftet ham
Lek: Kaa skifter ham. Flokklek
Flokken danner en ring, tar hverandre i hendene med front mot sentrum.
En ulvunge er Kaas hode. Han trekker ringen med seg gjennom mellomrommet under armene på to motstående ulvunger og krenger på denne måten ringen om, så ulvungene til slutt står i ring, men nå med front utover, ryggen mot sentrum.
Veien til kongens skattkammer var vanskelig
Lek: Krype under en stolrekke - Stafett
Hver ulvunge sier mesterordet før han begynner å krype.
Kongens skatt lå hulter til bulter
Lek: Ordne skatten
Kulloppstilling. Et stykke foran kullene ligger en haug med forskjellige gjenstander, flere av hver sort. Kullene skal hurtigst mulig sortere gjenstandene og putte dem i poser, en pose for hvert slag. Best tid har vunnet, forutsatt riktig sortering.
den hvite kobra fortalte at det to-tre ganger hadde vært folk nede i skattkammeret, men at de aldri var kommet opp derfra igjen.
Lek: Den hvite kobra
En av ulvungene troner på en stol eller kasse. Papirlapper (ca. 5x5 cm) i forskjellige farger (hver farge representerer poeng 1-4) legges ut i lokalet rundt om kobraen. De mest verdifulle legges nærmest.
Menneskene - resten av ulveflokken - sprer seg langs lokalets vegge. Når leken begynner, nærmer de seg for å forsøle å tilrane seg verdiene og kobraen forsøker å ramme dem med sine gifttenner - kongler eller bordtennisballer. Den som blir truffet går ut.
Den som får samlet størst antall verdilapper har vunnet.
Mowgli og Kaa krøp så ut av hulen.
Lek: Stafett på alle fire
Kulloppstilling. Merk opp mål noen meter foran hvert kull. Når førstemann har kommet ut av hulen (frem til mål), starter nr. 2 osv til hele kullet har kommet over og står oppstilt utenfor hulen.
To netter senere, den hvite brilleslangen satt og sørget i mørket i hvelvingen, ble turkisankusen slengt inn gjennom hullet i muren. Far til alle brilleslanger, sa Mowgli, slipp aldri mer ankusen ut herfra, den har drept seks ganger på en natt.
Lek: Kaste ankusen gjennom hullet i muren
Kulloppstilling.
Hver ulvunge har fått utlevert en pinne på ca. 20 cm. Et stykke foran hver kull står en bøtte. Ulvungene skal nå kaste sin pinne opp i bøtta.
Flest treff vinner.
Sporløype
POST 1:
Kaa, den store klippeslangen, hadde nettopp skiftet ham, kanskje for to hundre og første gang siden sin fødsel ..
.. den gamle oppflassede og istykkerrevne ham lå i slyng og bukter over stenene
OPPGAVE:
Skjøt sammen bitene av Kaa med flaggstikk (tau av ulik tykkelse).
Følg hyssingslanger til:
POST 2:
En ny ham får aldri den rette farge før etter det første bad, la oss gå og bade.
OPPGAVE:
Kan dere 5 baderegler?
Følg stjerner til:
POST 3:
Mowgli lå på ryggen i vannet med armen bak hodet og så månen stige opp over stenene ..
OPPGAVE:
Legg Karlsvogna ved hjelp av medbrakte klebestjerner. Plassér så Polarstjerna i riktig forhold til Karlsvogna.
Følg rødt garn til:
POST 4:
Brilleslangene tilhørte giftfolket. Kaa var en kvelerslange.
OPPGAVE:
Skriv ned tre ormer som finnes i Norge.
Følg hyssingormer til:
POST 5:
Mowgli kalte den gamle hvite brilleslangen for Thuu, som betyr råtten/uttørret trestump/pinne.
OPPGAVE:
Finn en Thuu som måler 24 cm og ta den med til mål.
Følg rødt garn til:
POST 6:
Hvor er tingesten med tornespiss, ropte Mowgli. Et menneske har tatt den, svarte Bagheera, her er hans spor.
OPPGAVE:
Hvilket spor tilhører hvilket dyr?
Følg Storefot og Lillefot - klippet ut i kartong - til:
POST 7:
Hvor mange spor var det av hver? (ikke titt!)
Følg edelstener til:
POST 8:
De hadde ikke gått femhundre meter lenger da de hørte Ko - kråken- , synge dødssangen fra toppen av en tamarisk.
OPPGAVE:
Kan dere minst tre andre fuglenavn fra Jungelboka?
Følg edelstener til:
POST 9:
Vi later som den ene mannen med sko-føtter ikke er helt død likevel, men han trenger litt førstehjelp. Hjelp hverandre og lag et fatle, en håndbandasje og en knebandasje pr. kull.
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Møteforslaget «Kongens ankus» (OriginalContent #453) er delt opp i to separate aktiviteter:
SuggestedContent #1968 – «Kongens ankus – leker med jungelramme» (aktivitet, ~30 min): De seks lekene fra møteforslaget, strukturert med jungelsitatene som innramming. Trener motorikk, koordinasjon og samarbeid.
SuggestedContent #1969 – «Kongens ankus – sporløype med jungelramme» (aktivitet, ~45 min): Sporløypen med 9 poster, med oppgaver innen naturkunnskap, orientering, hukommelse og enkel førstehjelp.
Begrunnelse for oppdeling: Originalen er et møteforslag med to klart adskilte deler – en lekdel og en sporløypedel – som fungerer godt som selvstendige aktiviteter. En leder kan velge å bruke bare lekene, bare sporløypen, eller begge som et komplett møteprogram.
Lignende innhold i databasen: Det finnes allerede to lignende sporløyper med jungelramme: «De røde hundene» (SuggestedContent #435) og «Jungelen rundt» (SuggestedContent #1355). Kongens ankus-sporløypen er likevel unik nok (annen fortelling, andre oppgaver) til å fortjene sin egen post.
Dette er ett møteforslag.
Det er duplikat av en lek, så https://speiderbasen.nsf.digitalfrivillighet.no/original_contents/436/suggested_contents/1344 er ikke generert her.