← Tilbake til «Nikolai Copernicus»
← Forslag Lek Endringsforskjell

Planetbaner 1 – trekk hverandre inn i solen

Endrede felt

Tittel

Nikolai Copernicus

Planetbaner 1 – trekk hverandre inn i solen

Beskrivelse

Lære om Nikolai Copernicus og om solsystemet.

En enkel og morsom lek inspirert av Copernicus og solsystemet, der speiderne prøver å trekke hverandre inn i «solen» i midten av ringen. Passer godt som oppvarming eller avslutning på et møte om astronomi.

Fremgangsmåte

Nikolai Copernicus
(1473 - 1543)

Speiderne stiller seg i en ring og holder hverandre i hånden. Det tegnes eller legges opp en ring i midten (med kritt på asfalt eller tau på gulvet) – dette er «solen».

 

Det er om å gjøre å trekke de andre inn i ringen. Den som kommer innenfor ringen, har kommet for nær solen og må gå ut av leken.

Lære om Copernicus
Nikolai Copernicus var født i Polen.

Ringen lages gradvis mindre etter hvert som speidere faller ut, slik at det blir stadig trangere og vanskeligere å holde seg utenfor.

Copernicus ble kalt den evige student, og han studerte til han var 33 år. Hans studier omfattet latin, gresk, teologi, matematikk, astronomi, medisin samt verdslig-og geistlig rett.

Under sin oppvekst lærte han at jorden var flat, men i løpet av studietiden skjedde det mange omveltninger i naturvitenskapen. Man hadde begynt å få forståelsen av at jorden kunne være en kule. Dette ble også bekreftet da Colombus kom tilbake fra sin ferd i 1492. Hans skip hadde ikke styrtet i avgrunnen ved havets ende.

Men man trodde at solen beveget seg i spiral rundt jorden, slik at jorden var som om den var inne i et fuglebur. Solen gikk i 182 spiraler opp for så å gå samme spiraler ned igjen, mellom vinter- og sommersolhverv.

Planetene gikk også i sine spiralbaner rundt jorda. Tilsammen krevde dette 10.000 sirkler.

SPIRALTEORIEN

På denne tid, da humanismen var rådende, klarte Copernicus å bevare sin kristne tro. Han mente det var Skaperen uverdig å ha så mange kretser for å bevege sol, måne og planeter rundt jorda.

Han studerte og gikk tilbake på tidligere astronomers påstander og forsøkte å motbevise deres teorier. Etter hvert ble han sikker i sin sak: Det måtte være solen som var midtpunktet og jorden gikk rundt den.

PLANETBANENE

En slik påstand vakte selvfølgelig oppmerksomhet og kritikk. Han ble hånet og spottet. Men ettertiden regner Copernicus som solsystemets oppdager.

PLANETENE

LEK

Planetbaner 1
Speiderne i ring (planeter rundt sola)

Det er laget en ring (kritt eller tau) og speiderne står rundt og holder hverandre i hånden. Det er om å gjøre å trekke de andre inn i ringen. Den som kommer innenfor kommer for nær sola og må gå ut.

Ringen lages mindre etterhvert.

Planetbaner 2
Speiderne i ring, patruljen samlet.

I hver patrulje får speiderne navn etter planetene (Merkur, Venus, Mars, Jorda, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun og Pluto.

Lederen roper opp en planet og alle med det navn løper ringen rundt. Førstemann på plass får ett poeng. Er det ikke like mange i hver patrulje kan noen ha flere navn.

Forberedelser

Lag en ring på bakken med kritt (utendørs) eller tau (innendørs). Ringen bør være ca. 1–2 meter i diameter til å begynne med.

Utstyr

• Kritt (utendørs) eller tau/hoppetau (innendørs) til å markere ringen

Kilder Fjernet felt

Teksten til alle vitenskapsmennene er hentet fra uspesifiserte kilder.
NIKOLAI COPERNICUS
Spiralteorien hentet fra ”Og det ble lys” avRudolf Thiel (ingen copyrightanm.)
Øvrige illustrasjoner tegnet av ”forfatteren”

Mål

Opprinnelig Forslag
S-12 Utvikle forståelse for hvordan likheter og forskjeller påvirker samfunnet.
V-3 Utfordre deg selv fysisk og psykisk i aktivitet med andre. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.

Varighet

Opprinnelig Forslag
30 - 60 min 10 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk høy intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer
Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute