Terrenghviskelek
Endrede felt
Beskrivelse
En energisk kombinasjon av hviskeleken og stafettløp i skogsterreng – perfekt for å få opp pulsen og trene hukommelse og patruljesamarbeid på samme tid. Fungerer godt som patruljekonkurranse.
Fremgangsmåte
Denne leken fungerer godt med to eller flere patruljer av gangen. Lederne lager på forhånd en liste med ord, uttrykk eller setninger som skal formidles, med typisk speiderrelatert innhold.innhold (for eksempel noen ledd av speiderloven, navnet på speiderens grunnlegger og så videre). (For eksempel noen ledd av speiderloven, navnet på speiderens grunnlegger og så videre. ) Lederne stiller seg 100-300 meter fra hverandre i terrenget i hver sin ende av stafettløypa og ber hver patrulje selv fordele seg i skogen mellom dem slik speiderne selv mener er best. Det er viktig at alle vet hvor de skal løpe.
Leken foregår ved at den ene lederen (avtal på forhånd hvem som starter) sier den første setningen til en representant fra hver patrulje og så gir lederen dem beskjed om å løpe samtidig med "klar, ferdig, gå". Speiderne løper til neste person i patruljen og gir beskjeden videre, som igjen løper til neste speider og gir beskjeden videre helt til den kommer frem til den andre lederen.
Lederne stiller seg 100–300 meter fra hverandre i terrenget, i hver sin ende av stafettløypa, og ber hver patrulje selv fordele seg i skogen mellom dem slik speiderne selv mener er best. Det er viktig at alle vet hvor de skal løpe.
Når begge patruljer har avlevert svar hos den andre lederen gis det poeng: Ett poeng for å komme frem først, og ett poeng for å gjengi setningen riktig. Gjennomføring1. Det gis en ny beskjed og løperne starter på tilbakeveien ved "klar, ferdig, gå". Den ene lederen (avtal på forhånd hvem som starter) sier den første setningen til én representant fra hver patrulje. 2. Lederen gir startkommando: «Klar, ferdig, gå! » 3. Speiderne løper til neste person i patruljen og gir beskjeden videre – som igjen løper til neste, og slik fortsetter det helt til beskjeden når den andre lederen. 4. Når begge patruljer har avlevert svaret, gis det poeng: • 1 poeng for å komme frem først • 1 poeng for å gjengi setningen riktig 5. Den andre lederen gir en ny beskjed, og løperne starter tilbakeveien ved «Klar, ferdig, gå! » 6. Dette gjentas til alle beskjedene er sendt.
Vinnerlaget er den patruljen med flest poeng!
Tips og varianter• Uten ord: Be speiderne kommunisere uten å snakke – de kan bruke penn og papir for å skrive eller tegne det de skal formidle videre.
• Med kart og kompass: Med litt større avstand kan speiderne orientere seg frem til postene med kart og kompass.
• Stafettpinne: For å hindre at speiderne roper til hverandre, gi dem en stafettpinne i tillegg til beskjeden – stafettløperen må avløse på vanlig måte for at beskjeden skal være gyldig.
Tips:
• Be speiderne kommunisere uten å snakke. De kan bruke penn og papir for å skrive eller tegne det de skal kommunisere videre.
• Med litt større avstand kan de orientere seg frem til postene med kart og kompass.
Lederne stiller seg 100–300 meter fra hverandre i terrenget, i hver sin ende av stafettløypa, og ber hver patrulje selv fordele seg i skogen mellom dem slik speiderne selv mener er best. Det er viktig at alle vet hvor de skal løpe.
Vinnerlaget er den patruljen med flest poeng!
Tips og varianter• Uten ord: Be speiderne kommunisere uten å snakke – de kan bruke penn og papir for å skrive eller tegne det de skal formidle videre.
• Med kart og kompass: Med litt større avstand kan speiderne orientere seg frem til postene med kart og kompass.
• Stafettpinne: For å hindre at speiderne roper til hverandre, gi dem en stafettpinne i tillegg til beskjeden – stafettløperen må avløse på vanlig måte for at beskjeden skal være gyldig.
Forberedelser
Lag en liste med ord, uttrykk eller setninger som skal formidles – gjerne med speiderrelatert innhold som ledd av speiderloven, navn på kjente speidere, speiderhistorie o.l. Lag to kopier av listen (én til hver leder). Finn et egnet skogsterreng med 100–300 meters avstand mellom start og mål, og gå gjennom løypa på forhånd for å sikre at den er trygg å løpe i.
Utstyr
• En liste med ord og uttrykk som skal formidles, i to kopier • Valgfritt: stafettpinner (én per patrulje) • Valgfritt: penn og papir (til stumfilm-varianten)
Sikkerhet
Utfordringer og erfaringer
Selve hviskingen er ikke så viktig,viktig – man kan godt overbringe beskjeder med normal stemme siden det er langt imellom deltagerne.deltakerne. I sin overivrighet kan det derimot hende at speiderne begynner å rope til hverandre for å få beskjeden sendt raskere, noe man bør forhindre ved å kreve at stafettløperne avløser hverandre på vanlig måte for at beskjeden skal være gyldig. I sin overivrighet kan det hende at speiderne begynner å rope til hverandre for å sende beskjeden raskere. Dette kan man løse ved å gi speiderne en stafettpinne i tillegg til beskjeden. Dette løses ved å kreve at stafettløperne avløser hverandre på vanlig måte (gjerne med stafettpinne) for at beskjeden skal være gyldig. Ved å gi poeng for både hurtighet og nøyaktighet gir man speiderne muligheten til strategisk initiativ: Raskest og riktigst er best, men man kan også velge å gå for bare en av delene. I tillegg får de trening i patruljesamarbeid ved at de selv velger hvordan de plasserer seg i terrenget imellom lederne i hver ende. Man kan godt overlate denne leken til rovere eller eldre speidere å arrangere.
Ved å gi poeng for både hurtighet og nøyaktighet gir man speiderne muligheten til strategisk initiativ: raskest og riktigst er best, men man kan også velge å satse på bare én av delene. Speiderne får også trening i patruljesamarbeid ved at de selv velger hvordan de plasserer seg i terrenget mellom lederne.
Man kan godt overlate denne leken til rovere eller eldre speidere å arrangere.
Ved å gi poeng for både hurtighet og nøyaktighet gir man speiderne muligheten til strategisk initiativ: raskest og riktigst er best, men man kan også velge å satse på bare én av delene. Speiderne får også trening i patruljesamarbeid ved at de selv velger hvordan de plasserer seg i terrenget mellom lederne.
Man kan godt overlate denne leken til rovere eller eldre speidere å arrangere.
Kilder Fjernet felt
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-2 Utvikle hukommelsen din.
V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
|
K-2 Utvikle hukommelsen din.
V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 0 - 30 min | 30 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk høy intensitet |
Uendrede felt
Tittel
—
Terrenghviskelek
Aldersgrupper
—
Småspeider, Stifinner, Vandrer
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Ute