Et strukturert møteopplegg der vandrere og rovere utforsker hva demokrati er, reflekterer over egne politiske meninger og diskuterer hvordan de selv kan påvirke samfunnet. Passer godt rundt den internasjonale demokratidagen 15. september, men kan brukes hele året.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-1Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse.23
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- S-5Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål.8
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
Forberedelser
- Finn frem en tavle eller stort ark og tusjer til stikkord-øvelsen.
- Tenk gjennom hvilke politiske saker som kan være aktuelle for gruppen å diskutere, som backup om samtalen stopper opp.
- Velg en passende energilek til lekdelen (15 min).
- Viktig: Vær bevisst på å holde møtet politisk nøytralt. Alle meninger skal være velkomne, og ingen politiske partier eller standpunkter skal fremheves over andre.
Utstyr
- Tavle eller stort ark
- Tusjer/kritt
- Eventuelt lapper til stikkord-øvelsen
Fremgangsmåte
Introduksjon (10 minutter)
Møteleder forteller litt om demokratiet. Diskuter: Hva kjennetegner et demokrati?
Refleksjon (15 minutter)
Diskuter i gruppen:
- Er speidergruppen et demokrati?
- Hvordan hadde Norge sett ut uten demokrati?
- Hva er positivt med et demokrati?
- Hva er negativt med et demokrati?
Stikkord (15 minutter)
Spørsmål til gruppen: Hva synes du politikerne bør gjøre som de ikke gjør i dag?
Skriv opp stikkord på en tavle eller et stort ark. Diskuter: Hvorfor er akkurat dette viktig?
Lek (15 minutter)
Arranger en energilek for å ha det gøy og få ut litt energi. Velg en lek som passer gruppen.
Utspørringen – rollespill som politikere (15 minutter)
Speiderne «spiller» politikere. Hver og en får en sak fra stikkord-listen som de skal forsvare. Møtelederen stiller kritiske spørsmål. Gjør det så virkelig som mulig, og varier vanskelighetsgraden etter hvem som er på «talerstolen».
Veien videre (15 minutter)
Velg én av sakene fra stikkord-listen. Sett opp konkrete punkter for hvordan dere kan gjøre noe med den:
- Skrive leserinnlegg
- Invitere politikere til debatt eller samtale
- Få medieomtale
Kanskje kan neste møte brukes til å følge opp én av disse ideene?
Avslutning (5 minutter)
Oppsummer møtet. Hva tar dere med dere videre?
Utfordringer og erfaringer
Det er svært viktig å holde møtet politisk nøytralt gjennom hele seansen. Ikke la diskusjonen bli for polarisert, og vær tydelig overfor speiderne at alle meninger er like viktige og velkomne. Noen kan være svært politisk engasjerte, andre tvert imot – sørg for at alle inkluderes og at ingen dominerer samtalen.
Møteopplegget mangler en konkret energilek i lekdelen – det er bare satt av 15 minutter til «en lek», men ingen spesifikk lek er foreslått. Det hadde vært nyttig å lenke til eller foreslå en konkret lek her, slik at lederen slipper å finne opp noe selv. Vurder å lenke til en passende lek fra databasen. Ressurslenken til FN-siden bør sjekkes – den er gammel og kan være utdatert.