Direkte kontakt med pressen
Endrede felt
Beskrivelse
Tips til hvordan du tar direkte kontakt med lokalaviser, distriktsaviser og nærradioer for å få omtale av speiderarbeidet – og hva du bør fokusere på for å vekke journalistenes interesse.
Fremgangsmåte
Direkte kontakt med pressen betyr at du ringer en redaksjon eller journalist direkte – i stedet for å sende en pressemelding og vente.
• Nærradioer
• Trekk frem en god sak
Hvem bør du kontakte?• Lokalaviser og distriktsaviser
• Nærradioer
• 15-åringer krysser skogen på egenhånd
Finn én god historieJournalister har mye å holde styr på. Gjør det enkelt for dem ved å tilby én klar, konkret og menneskelig historie. Eksempler:
• Pinseleir: 10-åringer på tur borte fra mor for første gang
• 15-åringer krysser skogen på egenhånd
Fokuser på én god historie – ikke alt speidergruppen gjør på en gang.
• Eksempler
Tilby å skrive stoffet selvHar dere noen med skriveføre i gruppen? Tilby å levere ferdig tekst til redaksjonen. Legg ved:
• Gode bilder
• Konkrete eksempler og sitater
• Hovedsatsningsgruppen: Troppsalder og flokkalder.
• Friluftsliv/villmarksliv: spennende, tøft
• Opplevelser: glad, tøft, morsomt, wow-effekt
• 71 grader Nord-effekter
• Opplæring
• Ansvar
Hva bør dere fokusere på?Velg én eller to klare budskaper. Disse temaene fungerer godt overfor pressen:
• Aktiv speiding – hva speiderne faktisk gjør ute
• Målgruppen: tropp og flokk (barn og ungdom i skolealder)
• Friluftsliv og villmarksliv: spennende, tøft, autentisk
• Opplevelser: glede, mestring, wow-effekt
• Opplæring og ansvar: unge som tar ansvar og lærer noe ekte
HvorforGod pressekontakt styrker speidingens omdømme lokalt og bidrar til rekruttering av nye speidere. En positiv artikkel i lokalavisen kan nå langt flere potensielle speidere enn mange andre rekrutteringstiltak.
Se også• Les mer om mediakontakt i Speiderbasen
Kilder Fjernet felt
Årstid
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ingen |
Hele året
|
Uendrede felt
Tittel
—
Direkte kontakt med pressen
Aldersgrupper
—
Vandrer, Rover
Mål
—
V-4 Utvikle dine kommunikasjonsevner.