#

Pinnestafett Upublisert

Aktivitet

Aldersgruppe

Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

0 - 30 min

Sted

Både inne og ute

Type

Aktivitet

Hvorfor

Skape samarbeid, spenning og bli kjent

Bidrar til følgende mål

  • V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
  • V-2Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit.58
  • K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
  • K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
  • K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170

Utstyr

En pinne eller kosteskaft til hver av deltakeren.

Fremgangsmåte

Forberedelser Plasser deltakerne i en sirkel med like stor avstand mellom hver person (ca. én armlengde). Hver deltaker står bak sin egen pinne som står rett opp på bakken. Deltakerne holder pinnen stabilt ved å plassere håndflaten på toppen. Gjennomføring Instruktøren forklarer at alle skal slippe sin egen pinne og samtidig forsøke å fange pinnen til personen på venstre side. Arrangøren teller høyt: «3… 2… 1… SLIPP!» Når tallet når «slipp», slipper alle pinnen sin uten å dytte den og prøver å nå bort til pinnen til venstre og fange den med samme håndflate før den treffer bakken. De som klarer det, fortsetter til neste runde. Dersom noen ikke rekker pinnen i tide og den faller i bakken, er personen ute av leken. Runden gjentas med sirkelen som blir mindre og mindre etter hvert som folk ryker ut. Den som står igjen vinner. Variasjoner Raskere telling: Arrangøren varierer tempoet for å gjøre det mer utfordrende. Kaosmodus: Tell ned fra ulike tall for å teste konsentrasjonen. Samarbeidsversjon: Ingen ryker ut – gruppen forsøker å få til perfekte runder der alle fanger riktig pinne.
Forfatter: Elias Kristensen (elias.kristensen@speiding.no) Publisert: 04.12.2025

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 18:03

Opprettet én SuggestedContent-post: «Pinnestafett» (lek, #985). Innholdet er én sammenhengende aktivitet som fungerer godt for alle aldersgruppene (Bever–Rover) takket være samarbeidsversjonen som variasjon – ingen grunn til å dele opp. Originalbeskrivelsen («Aktivitet») ble erstattet med en meningsfull beskrivelse som inkluderer «hvorfor». Fremgangsmåten ble strukturert med tydelige overskrifter og punktlister. Valgte type «lek» fremfor «aktivitet» siden dette er en ringlek uten særlig forberedelse eller utstyr. Reduserte development_areas fra fem til tre mest relevante (V-1, K-1, K-4) – V-2 og K-3 ble vurdert som perifere for denne leken.

Laster forslag…