← Tilbake til «Lag dine egne leker»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Lag dine egne brettspill

Endrede felt

Tittel

Lag dine egne lekerbrettspill

Beskrivelse

Vi snakker om at barn over hele verden liker å leke, men ikke alle kan gå i leketøysbutikken og kjøpe det de vil ha. Med enkle midler lager vi våre egne leker slik som mange andre barn må.

Speiderne lager sine egne brettspill av enkle materialer som papp, tre og maling. En morsom håndverksaktivitet som gir et konkret resultat – spill som kan brukes på møter og turer – og som samtidig gir rom for å reflektere over at mange barn i verden lager sine egne leker fordi de ikke har råd til å kjøpe dem.

Fremgangsmåte

Lære å klare seg med enkle midler og sette pris på det man har.

IntroduksjonSnakk kort om hva slags leker speiderne har hjemme. Hva er deres yndlingsleke? Er lekene kjøpt eller laget? Forklar at mange barn i verden ikke kan gå i butikken og kjøpe leker – de må lage lekene selv. Det kan for eksempel være barn som lever i fattigdom, barn på flukt eller barn i krigsrammede områder. De barna liker også å leke, og de får til mye moro med det de har.

Snakk litt om hva slags leker speiderne har hjemme. Hva er deres yndlingsleke? Er lekene kjøpt eller laget? Forklar at mange barn i verden ikke kan gå i butikken og kjøpe leker - de må lage lekene selv. Det kan for eksempel være barn som lever i fattigdom og ikke har mulighet til å bruke penger på leker, kanskje de også må jobbe slik at de kan tjene penger til det mest nødvendige som mat. Det kan være barn på flukt eller barn som bor i krigsrammede områder. I Afrika sør for Sahara og i Sørøst i Asia finnes det mange svært fattige barn, men det finnes også fattige barn i Europa og i Norge. De barna liker også å leke og de får til mye moro med det de har.

Lag egne spillDel speiderne i grupper og la hver gruppe velge ett spill å lage. Her er noen forslag:

Lek

Ludo1. Tegn opp Ludo-brettet på en papplate med blyant.
2. Fargelegg brettet med blyanter eller maling.
3. Slip tynne treplanker med sandpapir og skjær ut brikker.
4. Lag en terning av en firkantet kloss – slip kantene og merk sidene 1–6.

Spill "rumpefotball" med tøyfotball, lek stiv heks eller sisten.

Tre på rad1. Tegn opp rutenettet på en papplate.
2. Lag brikker av tynne treplanker (slip med sandpapir) eller lim tynne pinner i kryss og ring med limpistol.
3. Fargelegg eller merk brikkene i to ulike farger/symboler.

Lag spill

Mølle1. Tegn opp Mølle-brettet på en papplate (tre konsentriske firkanter med linjer mellom).
2. Lag brikker av tynne treplanker eller pinner (som for Tre på rad).
3. Fargelegg eller merk brikkene i to ulike farger.

Lag egne spill som kan tas med på turer:

Othello1. Tegn opp et 8×8-rutenett på en papplate.
2. Lag runde brikker av tynne treplanker – slip med sandpapir.
3. Merk eller fargelegg den ene siden av hver brikke.

• Ludo

Kalaha1. Hul ut to rader med seks hull i en tykk planke (eller bruk skåler i ulike størrelser).
2. Legg til to større skåler i endene (kan brettes av papir eller bruke plastskåler).
3. Bruk steiner, knapper eller nøtter som spillebrikker.

• Tre på rad

Spill spillene!Når spillene er ferdige, bytt grupper og prøv hverandres spill. Snakk om hva som var vanskelig å lage, og hva som ble bra.

• Mølle

Mer å gjøre?• Sy en pose som speiderne kan ha de hjemmelagde spillene i
• Lek gamle leker (boksen går, slå på ring osv.)
• Arranger en innsamling av leker i kommunen og send dem til barn som vil sette pris på dem
• Lek internasjonale leker

• Othello

• Kalaha

Andre spill og leker: Stigespill, Sjakk, Quiz, Kims lek, Memory, Svarte Per, Gruble, Yatzy, Ringspill, Kubbespill, Speider-alias osv.

 

Mer å gjøre?

• Sy en pose som speiderne kan ha de hjemmelagde spillene/lekene i

• Lage afrikanske trommer

• Lek gamle leker (boksen går, slå på ring etc..)

• Arranger en innsamling av leker i kommunen og send lekene til barn som vil sette pris på dem.

• Lek internasjonale leker

 

Forberedelser

Skaffe utstyr til å lage ulike brettspill

• Skaff materialer til de ulike spillene i god tid (se utstyrsliste)
• Be speiderne ta med rester av pappesker og annen pappemballasje hjemmefra
• Be speiderne ta med lekefigurer, knapper og spill som ikke brukes lenger
• Bestem på forhånd hvilke spill dere skal lage, slik at du skaffer riktig utstyr

Utstyr

• Rumpefotball: tøyremser og garn (til ball) 

Til alle spill:

• Ludo

- Papplate eller pappemballasje

• Papplate e.l.

- Blyant og viskelær

• Blyant og viskelær

- Fargeblyanter eller maling

• Farger (blyanter eller maling)

Ludo:

•- Tynne treplanker (til brikker) brikker)

•- Firkantet kloss (til terning)

•- Sandpapir

• Tre på rad og Mølle:

• Papplate e.l.

- Tynne treplanker (til brikker) og sandpapir

• Blyant og viskelær

- eller limpistol og tynne små pinner

• Farger (blyanter eller maling)

Othello:

•- Tynne treplanker (til brikker) brikker)

•- Sandpapir

• eller limpistol og tynne små pinner.

Kalaha:

• Mølle

- Tykk planke til å hule ut hull

• Papplate e.l.

- Sandpapir

• Blyant og viskelær

- eller skåler i ulike størrelser (plastskåler eller brettet av papir)

• Farger (blyanter eller maling)

- Steiner, knapper eller nøtter som spillebrikker

• Tynne treplanker (til brikker) 

• Sandpapir

• eller limpistol og tynne små pinner.

• Othello

• Papplate e.l.

• Blyant og viskelær

• Farger (blyanter eller maling)

• Tynne treplanker (til brikker) 

• Sandpapir

• Kalaha

• Tykk planke til å hule ut hull 

• Sandpapir

• eller skåler i ulike størrelser (plastskåler eller brette det i papir)

Ressurser Nytt felt

• FN-sambandet – informasjon om barn i fattigdom og barns rettigheter verden rundt

Kilder Fjernet felt

FN-sambandet

Foto: Clip Art Library

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 75 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer
Mål — K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy., K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper., K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer., L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute