Førerpatruljen tar med patruljen ut i skogen på kveldstid og bruker en hodelykt som verktøy for å skape forståelse for at speidere er ulike – og at noen har vanskeligere for å konsentrere seg enn andre. Aktiviteten gir en felles opplevelse og åpner for refleksjon om kommunikasjon, samarbeid og inkludering i patruljen.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
- V-2Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit.58
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- V-8Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.40
Forberedelser
Finn en egnet tur- eller skogsrute som kan gjennomføres på kveldstid. Forbered en konkret samarbeidsoppgave patruljen skal løse, f.eks. pionering eller teltoppslag. Tenk gjennom hvordan du vil ramme inn aktiviteten og refleksjonsrunden etterpå.
Utstyr
- En hodelykt
- Utstyr til samarbeidsoppgaven (f.eks. tau til pionering eller telt)
Fremgangsmåte
Det kan virke som at noen speidere har mer energi enn andre og har behov for å få ut denne energien på forskjellige måter. Det handler ikke nødvendigvis om at de ikke ønsker å bidra, men rett og slett at det er vanskelig å konsentrere seg. Det kan være utfordrende både for den som har mye energi, men også peffen, de andre i patruljen og lederne. Det er viktig at det skapes forståelse for at speidere er ulike, og hvordan man best kan samarbeide og kommunisere sånn at alle føler seg som en del av patruljen. Her er et oppdrag som kan gi patruljeførerene og patruljen en anledning til å snakke om dette.
Foto: Stocknap, Pixabay
Gjennomføring
Ta med patruljen ut i skogen på kveldstid. Patruljefører deler ut lykt til ett av patruljemedlemmene, de resterende skal løse en samarbeidsoppgave, f.eks. pionering eller teltoppslag. Rullér på lykta slik at alle får prøve. Lederen som arrangerer må følge med nøye og se hva som skjer. Det er viktig at oppgaven blir tydelig rammet inn. Målet er å skape forståelse for at speidere er ulike.
Evaluering
Speidere har forskjellig energinivå, og da kan det være vanskelig å holde lykten stille.
En oppgave som denne kan gjøre at patruljefører holder mer øyekontakt. Den kan gi en felles opplevelse og forståelse av konsentrasjon.
Gjennomfør en refleksjon med spørsmål som:
- Hva skjedde?
- Var det forskjeller når ulike speidere holdt lykten?
- Hvorfor, hvorfor ikke?
Tips til kommunikasjon
Det kan hjelpe å være konkret og i god tid gjøre det tydelig hva som skal skje.
- Snakk sakte
- Søk øyekontakt
- Bruk så få ord som mulig
- Hva skal skje
- Hvorfor det skal skje
- Når skal det skje
- Hvor vil det skje
- Hvem som kommer til å være der
Om oppdragene
Oppdragene er delt inn i basisoppdrag, inspirasjonsoppdrag og spotoppdrag.
- Basisoppdragene bør gjennomføres som et minstekrav. En vellykket gjennomføring av disse oppdragene betyr et tilfredsstillende førerpatruljearbeid.
- Inspirasjonsoppdragene tar for seg temaer som kan være aktuelle for førerpatruljen å jobbe med når grunnlaget for godt førerpatruljearbeid er allerede lagt. De gir inspirasjon til å utvikle førerpatruljen videre.
- Spotoppdragene er korte opplegg som kan brukes på en del av et møte/en tur for å sette en ekstra spiss på førerpatruljearbeidet.
Ressurser
Utfordringer og erfaringer
Det kan være krevende å ramme inn aktiviteten på en måte som ikke henger ut enkeltspeidere som har høyt energinivå. Vær bevisst på at målet er å skape forståelse og empati – ikke å peke på noen som «problemet».
Lederen bør følge nøye med under gjennomføringen og notere observasjoner som kan brukes i refleksjonsrunden etterpå. Refleksjonen er den viktigste delen av aktiviteten – sett av god tid til den.
Noen patruljer kan synes det er vanskelig å snakke åpent om ulikheter. Det kan hjelpe å starte refleksjonen med konkrete observasjoner («hva skjedde?») før man går over til mer personlige spørsmål.
Innholdet er komplett og klart til gjennomgang. Noen ting som kan forbedres: