Finn på flere fakta og meninger, gjerne noe som angår speiderne. Tilpass vanskelighetsgraden til aldersgruppen. Du kan bruke eksemplene i fremgangsmåten eller lage egne.

• En ball
• Liste med fakta og meninger (forberedt av leder)
• Markingstusjer og lapper (valgfritt – til å skrive opp utsagn)

Introduksjon – Fakta eller mening?

Før leken starter, introduser forskjellen mellom fakta og meninger med to eksempler:

1. «Katter har pels og maler.»
2. «Katter er de beste kjæledyrene.»

La deltakerne diskutere: Hvilken er et faktum, og hvilken er en mening? Hvordan kan de vite det?

Fakta/faktum: Noe det er sikre bevis for, noe som er virkelig.

Mening: En påstand vi kan være enige eller uenige i, men som vi ikke kan bevise eller motbevise. Den tilhører en persons eller en gruppes oppfatninger, holdninger, tro, tanker eller følelser.

Gjennomføring

1. Deltakerne danner en sirkel. En speider står i midten og holder ballen.
2. Lederen leser opp ett utsagn (se eksempler under). Speideren i midten lytter og må identifisere det som fakta eller mening.
3. Hen roper opp navnet til en annen speider og kaster ballen høyt opp i luften. Den navngitte speideren løper inn i midten og forsøker å fange ballen før den treffer bakken.
4. Lederen leser opp ett nytt utsagn, og speideren som nå har ballen svarer på om det er fakta eller mening.
5. Fortsett til alle har fått prøve seg i midten.

Eksempler på utsagn

Fakta:
- Solen er varm.
- Jorda er rund.
- Søndag kommer før mandag.
- 5 er et større tall enn 3.
- Havet består av vann.
- Is er kaldt.

Meninger:
- Brokkoli er godt.
- Jeg tror det blir sol i morgen.
- Sommer er den beste årstiden.
- Jeg tror elefanter er farlige.
- Roser lukter bedre enn alle andre blomster.
- Matte er det vanskeligste faget.

Diskuter etterpå

• Hvorfor er det viktig å vite hvilke meldinger på nett som er fakta og hvilke som er meninger?
• Hva gjør fakta og meninger forskjellige?

• Surf Smart 2.0 – WAGGGS
• Surf smart s. 81-82 – Fakta eller meninger (PDF)