Blindeskrift, tegnspråk og enhåndsalfabetet
Endrede felt
Tittel
Blindeskrift, tegnspråk og enhåndsalfabetet
Beskrivelse
Fakta om kommunikasjonsformer for synshemmede og hørselshemmede – blindeskrift, tegnspråk og enhåndsalfabetet. Nyttig bakgrunnskunnskap til aktiviteter om sanser og funksjonsnedsettelse.
Fremgangsmåte
BlindeskriftBlindeskrift (også kalt brailleskrift) er et taktilt skriftsystem der bokstaver og tegn representeres av mønstre av opphøyde punkter som leses med fingertuppene.
• Louis Braille, som oppfant blindeskriften, ble selv blind i en alder av 3 år etter en ulykke.
• Blindeskriften ble oppfunnet i 1829.
• Systemet brukes over hele verden og er tilpasset mange ulike språk.
EnhåndsalfabetetEnhåndsalfabetet er et system der hvert bokstav i alfabetet representeres av en bestemt håndform. Det brukes blant annet av døve og hørselshemmede.
• Den første kjente døvelæreren i Spania brukte enhåndsalfabetet allerede på 1500-tallet.
• Enhåndsalfabetet kom til Norge i 1825.
• Det norske enhåndsalfabetet skiller seg fra det internasjonale med egne symboler for bokstavene f, g, h, p, s, t og u.
TegnspråkTegnspråk er et fullverdig språk som bruker hender, ansiktsuttrykk og kroppsbevegelser i stedet for lyd. Norsk tegnspråk er et eget språk med sin egen grammatikk – det er ikke bare norsk oversatt til tegn.
Kilder og referanser• Norges blindeforbund
• Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB)
Forberedelser
Utstyr
• minst 5 ting med karakteristisk smak
• minst 5 ting som gir fra seg lyd
• minst 5 ting med karakteristisk lukt
• Rugbrød eller lignende
• Tau
Utfordringer og erfaringer
• Skrive navnet ditt med blindeskrift.
• Lær én-håndsalfabetet
• Lær tegnspråk
Kilder Fjernet felt
• Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Vandrer
|
Vandrer
Stifinner
Rover
Leder
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.
K-2 Utvikle hukommelsen din.
K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.
S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
|
S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Ingen |
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 30 - 60 min | Ikke satt |
Uendrede felt
Årstid
—
Hele året