I denne aktiviteten skal speiderne bli bedre kjent med resirkulering av ulike typer søppel, og forstå hva som skjer med ting som kastes. Speiderne gjennomfører først en stafett og deretter diskuterer de hvordan det gikk.
Aldersgruppe
SmåspeiderStifinnerVandrer
Årstid
Hele året
Varighet
0 - 30 min
Sted
Både inne og ute
Type
Aktivitet
Bidrar til følgende mål
S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
Forberedelser og forkunnskaper
Marker start og mål, og plasser sorteringsbokser ved mållinjen. Hver patrulje får et sett med gjenstander de skal sortere. Hvor mange og hvilke bokser man har bør tilpasses ut fra hvor gamle speiderne er. Småspeidere kan for eksempel ha “papp og papir”, “restavfall” og “pant”.
Eldre speidere kan gjerne ha flere; “matavfall”, “glass og metall”, “farlig avfall”, “elektrisk avfall”. Tilpass også gjenstandene de skal sortere - gjør det litt vanskelig! Gjenstandene som skal gjenvinnes kan gjerne være faktiske gjenstander, men det går også an å printe ut bilder av gjenstander som skal legges i riktig boks eller på riktig sted.
Utstyr
Sorteringsbokser
Gjenstander som skal sorteres
Fremgangsmåte
Forklar til gruppen at vi er roboter, og jobben vår er å plassere alle gjenstandene i riktig resirkuleringsboks. Roboter kan av og til bli rustne og trenge reparasjon. Når lederen roper ‘Reparasjon!’ må robotene som er i aksjon stoppe og vente til en av de andre i patruljen kommer for å reparere dem. Reparasjonen gjøres ved å gi en ‘high five’.
Patruljen får først noen minutter til å diskutere hvilken boks de skal legge de ulike gjenstandene i. Når lederen roper ‘klar, ferdig, gå’ starter stafetten. En person i patruljen tar en gjenstand og løper til gjenvinningsstasjonen, legger gjenstanden i den dunken man tror er riktig, og løper tilbake og sender nestemann avgårde. Den patruljen som kommer først i mål vinner - dersom alle tingene er riktig resirkulert!
Diskutér med gruppen etterpå:
For yngre speidere:
Hvorfor er det viktig å resirkulere? Hvorfor kan vi ikke kaste alt i restavfall?
Er det noen av disse tingene vi ikke hadde trengt å kaste, men heller kunne brukt om igjen?
Hvilke ting tror du er det mest vanlige å kaste hjemme hos deg?
For eldre speidere:
Hva skjer med tingene som går i de ulike gjenvinningsdunkene? Hva skjer med restavfallet? Sjekk gjerne ut hvordan avfallshåndtering gjøres i din kommune, og fortell om dette til speiderne.
Hva skjer når vi kaster ting i feil søppelbøtte? (For eksempel plast i papp/papir)
Resirkulerer dere søpla hjemme hos deg? Hvem er best på å resirkulere hjemme hos deg?
Topp 95–100%: snitt 141.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 97.4 tid per besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 81.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 72.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 65.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 60.8 tid per besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 55.7 tid per besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 51.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 46.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 43.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 40.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 36.5 tid per besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 33.5 tid per besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 29.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 27.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 23.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 20.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 17.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 13 tid per besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 5.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 21%
0.03%
Andel av besøk
Topp 95–100%: snitt 0.4 andel av besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 0.1 andel av besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 0.1 andel av besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 21%
Prioritering
Todo
Kommentarer
KI-assistent17.04.2026 18:04
Opprettet én SuggestedContent-post (aktivitet #991) basert på originalinnholdet.
Hvorfor ikke delt opp: Aktiviteten er én sammenhengende enhet – en stafett med påfølgende diskusjon. Forberedelsene og fremgangsmåten beskriver allerede tilpasninger for ulike aldersgrupper (småspeidere vs. eldre speidere), så det er ikke nødvendig å lage separate poster per aldersgruppe. Aktiviteten fungerer godt for Småspeider, Stifinner og Vandrer slik den er skrevet.
Eksisterende innhold: Det finnes relatert innhold om søppel og miljø i databasen (f.eks. søppeljakt, søppelkollasj, bærekraftsmøte), men ingen av disse dekker kildesortering/resirkulering som stafettlek. Ingen duplikater.
Opprettet én SuggestedContent-post (aktivitet #991) basert på originalinnholdet.
Hvorfor ikke delt opp: Aktiviteten er én sammenhengende enhet – en stafett med påfølgende diskusjon. Forberedelsene og fremgangsmåten beskriver allerede tilpasninger for ulike aldersgrupper (småspeidere vs. eldre speidere), så det er ikke nødvendig å lage separate poster per aldersgruppe. Aktiviteten fungerer godt for Småspeider, Stifinner og Vandrer slik den er skrevet.
Eksisterende innhold: Det finnes relatert innhold om søppel og miljø i databasen (f.eks. søppeljakt, søppelkollasj, bærekraftsmøte), men ingen av disse dekker kildesortering/resirkulering som stafettlek. Ingen duplikater.