Eldre speidere utforsker digital trygghet og kritisk tenkning gjennom aktiviteter fra WAGGGS' Surf Smart-program. De analyserer budskap i medier, diskuterer nettroll, sosiale medier og skjermtid – og reflekterer over egne digitale valg og ansvar. En viktig aktivitet for å utvikle bevisste og ansvarlige digitale borgere.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-5Få øvelse i bruk og vedlikehold av teknologisk utstyr.18
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
Forberedelser
- Last ned og skriv ut de aktuelle sidene fra Surf Smart-heftet, eller gjør dem tilgjengelig på skjerm/nettbrett.
- Les gjennom forklaring av symboler så du forstår oppgavenes oppbygging.
- Vurder på forhånd om gruppen er klar for de mer sensitive temaene (nettmobbing, seksuell trakassering) – og planlegg hvordan du vil håndtere eventuelle reaksjoner.
- Sett av nok tid – aktivitetene tar til sammen 60–90 minutter, men kan deles opp over flere møter.
Utstyr
- Utskrifter av de aktuelle sidene fra Surf Smart-heftet (eller skjerm/nettbrett for å vise dem digitalt)
- Penn og papir til refleksjonsoppgaver
- Eventuelt: post-it-lapper til gruppearbeid
Fremgangsmåte
Gjennomfør følgende aktiviteter fra Surf Smart-heftet i rekkefølge. Last ned og skriv ut de aktuelle sidene på forhånd, eller vis dem på skjerm.
Se forklaring av symboler for å forstå oppgavenes oppbygging.
Aktiviteter
- Velkomstord – Introduksjon til programmet og hva det handler om.
- #tryggplass – Speiderne diskuterer hva som gjør nett til et trygt sted, og lager felles regler for gruppen.
- Er det noen som? – Bli-kjent-aktivitet om digitale vaner og erfaringer.
- Hva er budskapet? – Analyser budskap i digitale medier og reklame.
- Super spreder – Hva skjer når du deler innhold på nett? Refleksjon over ansvar og konsekvenser.
- Det beste med sosiale medier – Utforsk hvordan du kan bruke sosiale medier på en positiv og bevisst måte.
- Nettroll – Hva er nettmobbing, og hva kan du gjøre hvis du opplever eller ser det?
- Hva ser du? – Kritisk blikk på bilder og fremstillinger på nett.
- Skjermtid – Diskusjon og refleksjon om bruk av skjermtid og digitale vaner.
Ekstraoppgaver
- Netthandel – Hva bør du tenke på når du handler på nett?
- Seksuell trakassering – Hva er seksuell trakassering på nett, og hva gjør du?
- Internett of things (IoT) – Hva er tingenes internett, og hvilke muligheter og risikoer gir det?
Tips: Disse oppgavene passer godt som del av et helgeopplegg i forbindelse med JOTA/JOTI.
Sikkerhet
Noen av temaene – særlig nettmobbing og seksuell trakassering – kan vekke sterke følelser eller personlige erfaringer hos deltakerne. Vær forberedt på å ta imot og følge opp om noen deler noe vanskelig. Ha en plan for hvem du kan kontakte ved behov (f.eks. helsesykepleier eller foreldre).
Ressurser
- Surf Smart-heftet (engelsk original) – WAGGGS' fullstendige aktivitetsprogram
- Forklaring av symboler
Innholdet er basert på PDF-filer fra speiding.no. Det mangler norske oversettelser av selve oppgavene – alle aktivitetene er lenket til som PDF-er på norsk, men det er uklart om disse er offisielle norske oversettelser eller om de er på engelsk. Bør sjekkes og eventuelt oppdateres med lenker til norske versjoner om de finnes. Det hadde også vært nyttig med en kort beskrivelse av hva hver enkelt aktivitet innebærer direkte i fremgangsmåten, slik at lederen kan vurdere hvilke oppgaver som passer best uten å måtte åpne alle PDF-ene. Ekstraoppgavene om seksuell trakassering og netthandel er sensitive temaer – vurder om det bør legges til mer veiledning for lederen om hvordan disse håndteres.