← Tilbake til «Mine usynlige grenser»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Mine usynlige grenser – møteforslag

Endrede felt

Tittel

Mine usynlige grenser – møteforslag

Beskrivelse

Møteforslag om usynlige grenser og det å ta egne valg.

Et møteforslag der småspeidere og stifinnere utforsker egne og andres usynlige grenser – som intimgrenser og grenser for hva man er trygg på å gjøre. Gjennom film, lek og samtale får speiderne verktøy til å sette grenser, si ifra og vise respekt for andres grenser.

Fremgangsmåte

Følg opplegget foreslått i dette møteforslaget om kroppskrenkelse fra Blå kors:FilmBegynn med å se på filmen om egne valg: https://www.blakors.no/ressursbank/velg-selv-en-film-om-gruppepress/ og snakk etterpå om det dere har sett.

ÅpningÅpne møtet på vanlig måte. For eksempel åpningsseremonien til flokken.

 

FilmSe filmen om egne valg fra Blå Kors: Velg selv – en film om gruppepress

LekAktiv lek der man kommer tett på hverandre, som  slurp, isflak eller hender og føtter. Oppsummer hvordan leken gikk. Var det rart å være så tett på hverandre? Var det noe som opplevdes mer ubehagelig enn annet? For eksempel hvis noen tok deg på rompa eller i ansiktet?

Snakk etterpå om det dere har sett:

 

- Hva skjedde i filmen?

ÅpningÅpne møtet på vanlig måte. For eksempel åpningsseremonien til flokken

- Kjenner dere igjen noen av situasjonene?

 

- Hva ville dere ha gjort?

Det er min kroppGjennomfør øvelsen om kropp dere finner i møteforslaget fra Blå Kors. Svar eventuelt på de påfølgende spørsmålene.

Lek – tett på hverandreGjennomfør en aktiv lek der man kommer tett på hverandre, som slurp, isflak eller hender og føtter.

 

Oppsummer etterpå:

- Var det rart å være så tett på hverandre?

- Var det noe som opplevdes mer ubehagelig enn annet? For eksempel hvis noen tok deg på rompa eller i ansiktet?

Det er min kroppGjennomfør øvelsen om kropp fra møteforslaget om kroppskrenkelse fra Blå Kors. Svar eventuelt på de påfølgende spørsmålene som følger med opplegget.

Lek om grenserLek leken Pass på grensene!

 

Snakk om grensesettingHvilke usynlige grenser har vi? For eksempel intimgrenser, grenser for hva vi føler oss trygge på å gjøre eller være med på. Tenk på filmen dere så på i begynnelsen av møtet.

Snakk om grensesettingHvilke usynlige grenser har vi? For eksempel intimgrenser, grenser for hva vi føler oss trygge på å gjøre/være med på. Tenk på filmen dere så på i begynnelsen av møtet. På hvilke måter kan vi sette grenser?

Diskuter:

 

- På hvilke måter kan vi sette grenser?

- Hva gjør du hvis noen ikke respekterer grensene dine?

Si ifraSnakk med speiderne:

• Hvorfor er det lurt å si ifra til noen? 

• Hvorfor er det lurt å si ifra til noen?
• Ingen behøver å være alene med utrygge/vanskelige følelser og vonde opplevelser.
• Hva gjør du hvis du er bekymret for noe knyttet til din kropp – for eksempel noen som gjør noe du ikke liker, eller hvis du vet at en annen opplever noe sånt?
• Du kan alltid snakke med en voksen, for eksempel noen i familien, en speiderleder eller en lærer. Tenk over hvilken voksen du stoler nok på til å fortelle noe du synes er skummelt eller flaut.
• Eventuelt: Si at du blir igjen litt lenger etter møtet, slik at de som vil snakke om noe de ikke vil si foran andre, kan gjøre det.

• Ingen behøver å være alene med utrygge/vanskelige følelser og vonde opplevelser.

AvslutningOppsummer hva dere har gjort og lært. Avslutt med vanlig seremoni. For eksempel flokkens avslutningsseremoni.

• Hva gjør du hvis du er bekymret for noe knyttet til din kropp, for eksempel noen som gjør noe du ikke liker, eller hvis du vet at en annen opplever noe sånt?

• Du kan alltid snakke med en voksen, for eksempel noen i familien, en speiderleder eller en lærer. Tenk over hvilken voksen du stoler nok på til å fortelle noe du synes er skummelt eller flaut.

• Eventuelt: Si at du blir igjen litt lenger etter møtet, slik at de som vil snakke om noe de ikke vil si foran andre, kan gjøre det.

 

AvslutningOppsummer hva dere har gjort og lært. Avslutt med vanlig seremoni. For eksempel flokkens avslutningsseremoni.

 

Forberedelser

• Se gjennom møteforslaget om kroppskrenkelse fra Blå Kors på forhånd, slik at du er kjent med øvelsen og spørsmålene.
• Sørg for at du har tilgang til å vise filmen fra Blå Kors: Velg selv – en film om gruppepress. Sjekk at internett og skjerm/projektor fungerer.
• Gjør deg kjent med lekene som skal brukes: slurp, isflak, hender og føtter og Pass på grensene!.
• Tenk gjennom hvordan du vil håndtere det hvis noen speidere åpner opp om vanskelige opplevelser. Ha en plan for oppfølging.

Sikkerhet

Dette møtet berører personlige og potensielt sensitive temaer som kropp, grenser og ubehagelige opplevelser. Vær forberedt på at noen speidere kan ha egne erfaringer som dukker opp. Sørg for at det er rom for å snakke privat etter møtet, og ha en plan for oppfølging om noen trenger det. Involver foreldre/foresatte eller andre voksne ved behov.

Ressurser Nytt felt

• Velg selv – en film om gruppepress (Blå Kors)
• Møteforslag om kroppskrenkelse fra Blå Kors
• Foto: CF Salicath

Kilder Fjernet felt

Aktivitetene er hentet fra Blåkors' ressursbank

Foto: CF Salicath 

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 75 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider, Stifinner
Mål — L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for., V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre., V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet., V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute