#

Plankepresisjon Publisert på speiding.no ↗

To speiderjenter som slår i spiker på en liten planke. Den ene i hvit t-skjorte og den andre i speiderskjorte og caps.
En morsom aktivitet som handler om å treffe blink med hammer og spiker.

Aldersgruppe

Småspeider Stifinner Vandrer Rover Leder

Årstid

Hele året

Varighet

0 - 30 min

Sted

Ute

Type

Aktivitet

Hvorfor

For å gjøre noe gøy og samtidig trene på presisjon

Bidrar til følgende mål

  • K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
  • K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170

Forberedelser og forkunnskaper

Finne frem planker og tegn ringer som en blink på den ene siden.

Utstyr

  • Planke og hammer x antall lag
  • Tusj til å tegne ringer
  • Spiker

Fremgangsmåte

To og to speidere på hvert lag. Det kan også være flere på laget, men da bør de finne ut av hvordan de skal samarbeide først.

Lagene får flere spiker og hver sin planke som ligger over noen stokker/raier eller et stativ (klar for å slå spiker i). På undersiden av plankene er det tegnet noen ringer med en prikk i midten (som en blink), der midten av ringene gir mest poeng.

Planken skal snus med ringene opp i 30 sekunder og da må deltakerne memorere hvor på planken ringene/blinkene er. Planken snus tilbake og man skal slå ned spikerne der man mener ringene er. Vinnerlaget er det laget som har flest poeng eller ved å komme nærmest blinken. Gøyal aktivitet på møter, leir eller leirbål.

Referanser

Foto: Katinka Rosbach

Aktiviteten er inspirert fra Farmen/Torpet

 

Forfatter: Magnus Hoelsveen (magnus.hoelsveen@gmail.com) Publisert: 22.03.2023

Sidestatistikk

94
Besøkende
Topp 13%
67.2%
Scrolldybde
Topp 38%
52s
Tid per besøk
Topp 36%
0.06%
Andel av besøk
Topp 11%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 17:41

Opprettet én SuggestedContent-post (#767) «Plankepresisjon» som aktivitet. Innholdet er én enkelt, godt avgrenset aktivitet som ikke trengte oppdeling. Beskrivelsen er utvidet med motivasjon (hukommelse, observasjon, presisjon), fremgangsmåten er beholdt nær originalen med mindre språklige justeringer, og det er lagt til et sikkerhetsnotat om hammerteknikk for de yngste. K-2 (hukommelse) er lagt til som utviklingsområde i tillegg til K-3 og K-4, siden memorering er en sentral del av aktiviteten. Ressurser er lagt inn med kreditering til fotograf og inspirasjonskilde (Farmen/Torpet). Ingen lignende innhold ble funnet i databasen.

Laster forslag…