Tenkestien Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Spillets tema baserer seg på at speideren skal være for alle. Selv de som ikke havner under “normalen”, men har noen utfordringer som man må ta hensyn til for eksempel økonomi, språk, mobilitet, diagnoser og likninde. I spillet så kan man lære at ved små endringer kan man tilpasse seg den enkelte speider og deres behov, slik at speideren er for alle, og alle får ta del verdens største vennegjeng.
Forberedelser og forkunnskaper
- Skriv ut spillbrettspillet og spørsmåls- og diskusjonskortene (kortene skrives ut på begge sider)
- Skriv evt. ut instruksjonene for brettspillet.
- Klipp ut kortene
- Laminer spillbrettet og kortene, slik at de kan brukes ute og vare lenger.
Utstyr
- To terninger
- Spillebrikker til 4-8 deltakere
- Spørsmåls- og diskusjonskort
- Spillebrett
- Instruksjoner til spillet
- I noen av aktivitetene står det at man trenger stoler. Har man ikke stoler tilgjengelig kan man gjennomføre aktivitetene uten.
Fremgangsmåte
Slik spiller man
Man kan være 4-8 deltakere med i spillet. Spillet tar 60-90 minutter å spille.
Start
Alle deltakerne velger seg en brikke. Plasser brikkene i startfeltet (felt 1).
Yngste deltaker starter. Deretter går runden rundt bordet mot klokken.
Slutt
Man må få riktig antall øyner på terningen for å gå i mål. For eksempel står man på felt 40, må man få 5 på terningen for å få gå i mål. Viser terningen 6 må man flytte 5 felt fram og 1 felt tilbake. Førstemann til mål (felt 45) vinner.
Bever (1.-2. klasse) og flokk (3.-4. klasse)
For at spillet skal være lettere å spille for speidere i beverkoloni og flokk, kan spillet spilles uten diskusjonskortene. Havner en av spillerne på feltet for diskusjonskortene, får spilleren rykke 4 felt fram.
Diskusjonsfelt.
Spilleren som havner på et felt med bilde av “to bevere med sekk”, skal man trekke kort fra kortstokken med samme bilde hvor det står “Diskusjon”. Diskuter utfordringen som står på kortet som kommer opp. I kortstokken "Diskusjoner" på brettet finner dere 30 ulike scenarioer med ulike utfordringer. Utfordringene dere kan få på kortene har tema om økonomi, språk, mobilitet, kultur, diagnoser og mye mer.

Sjansefelt
Spilleren som havner på et felt med bilde av “en bever med hodelykt” skal kaste terningen en gang til. Viser terningen 1-3, flytt 2 felt bak. Viser terningen 4-6, flytt 2 felt fram.

Spørsmålstegn felt
Spilleren som havner på et felt med bilde av “en bever med fiskestang” skal trekke kort fra kortstokken med samme bilde, og som det står “?” på. Gjennomfør aktiviteten eller reflekter over utsagnet/sitatet/speiderloven som står på kortet. For å sette fokuset på forskjellige utfordringer under aktivitetene kan spillerne ta bort noen av sansene til en eller flere av deltakerne. For eksempel kan en av deltakerne være døv, blind, stum eller lignende.

Nesten framme
Spilleren som havner på et felt med bilde av “en bever med fløyte og hatt” skal kaste terningen en gang til. Viser terningen 6 kan man flytte et felt fram. Viser terningen 1-5 må man flytte like mange felt bak som terningen viser.

Referanser
Illustrasjonene er laget av Flu Hartberg.
Sitatene er hentet fra Norsk Speidermuseum
Utfordringer og erfaringer
For at spillet skal være lettere å spille for bevere og småspeidere, kan spillet spilles uten diskusjonskortene. De yngste speiderne i troppen vil lære mer og få best utbytte av spillet, dersom en rover eller en leder kan veilede diskusjonene i riktig retning om de skulle stå fast, spore av, syntes det er vanskelig eller liknende.
Noen av aktivitetene er lettere å gjennomføre med flere personer. Det er derfor anbefalt at man er 4-8 deltakere. Det går fint å spille spillet med færre deltakere, og hoppe over de aktivitetene man opplever at man ikke får gjennomført. Tiden det tar å gjennomføre spillet variere etter antall deltakere, og om man spiller med eller uten diskusjonskortene.
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Opprettet én SuggestedContent-post for Tenkestien:
SuggestedContent #779 – «Tenkestien – brettspill om inkludering» (lek)
Innholdet er én sammenhengende aktivitet (et brettspill) og ble beholdt som én post. Det ble ikke delt opp fordi:
- Alle aldersgrupper bruker samme spillbrett og regler
- Tilpasningene for de yngste (uten diskusjonskort) er enkle og beskrives godt i fremgangsmåten
- Innholdet fungerer godt for alle aldersgrupper med de tilpasningene som allerede er beskrevet
Endringer fra originalen:
- Tittelen er utvidet med «– brettspill om inkludering» for å gjøre innholdet mer søkbart og selvforklarende
- Beskrivelsen er utvidet med «hvorfor»-begrunnelsen fra originalens eget «Hvorfor»-felt
- Fremgangsmåten er strukturert med tydelige overskrifter og alderstilpasning samlet til slutt
- Ressurser er samlet med klikkbare lenker til alle PDF-filer
- Taksonomi er satt: L-2 (verdier og holdninger), V-7 (empati og solidaritet), V-8 (fellesskapets verdi), S-12 (likheter og forskjeller i samfunnet)