En aktivitet der lederen deler ut kjeks urettferdig og lar speiderne reagere og diskutere. Gjennom konkrete eksempler utforsker patruljen hva rettferdighet egentlig betyr – og når det faktisk er riktig å forskjellsbehandle. Gir gode samtaler om verdier, omtanke og fellesskap.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
Forberedelser
Ha med en pakke kjeks (eller annet godteri) som kan deles ut ujevnt. Tenk gjennom på forhånd hvordan du vil fordele – gjerne litt dramatisk og tydelig urettferdig, slik at reaksjonene kommer naturlig. Forbered gjerne noen av diskusjonseksemplene du vil bruke, tilpasset gruppen.
Utstyr
- En pakke kjeks eller annet godteri
Fremgangsmåte
Lederen deler ut en pakke kjeks til speiderne på en måte som tydelig oppleves som urettferdig – noen får litt, noen får mer, andre får mye.
La reaksjonene komme:
- Hva skjer med dynamikken i gruppen? Fang opp og spill på signalene.
- Det er forskjell på oss: noen sier ifra, andre gjør det ikke. Hvem er det verst for?
La dem fordele selv:
Når de protesterer, foreslå at de selv fordeler kjeksen på en mer rettferdig måte. Spør: Hva er rettferdig for dere? Er det at alle får likt antall kjeks?
Diskusjonseksempler – fra enkle til mer alvorlige:
- Er det mer rettferdig å samle og blande alt godteriet alle tar med på tur, slik at alle får smake på alt?
- På tur: En speider er veldig sliten og kald. Er det riktig av lederen å gi ham/henne en kopp kakao fra sin egen termos, selv om de andre ikke får? Er det rettferdighet eller omtanke?
- En speider faller og slår seg og får mer oppmerksomhet enn de andre. Er det greit?
- En patrulje sliter med en aktivitet og lederen hjelper dem, men ingen av de andre. Er det greit?
- Alle på tur er utslitte og orker ikke gå siste del. Plutselig brekker en speider et bein. Er det greit at denne speideren får hjelp til å komme seg hjem, mens resten må gå?
Avslutt med refleksjon:
Hva er egentlig forskjellen på rettferdighet og omtanke? Når er det riktig å gi mer til noen enn til andre?
Aktiviteten er tilpasset Stifinner, Vandrer og Rover med alle diskusjonseksemplene fra originalen. Mangler:
- Kan med fordel lenkes til relatert innhold: "Privilegieøvelsen – ta et skritt frem" (SuggestedContent #322) og "Urettferdig ballspill" (OriginalContent #1350) som kan brukes i kombinasjon.
- For Rover-gruppen: aktiviteten er ganske lederstyrt. Vurder å legge til et tips om at roverne selv kan lede diskusjonen eller komme opp med egne eksempler.
- Mangler bilde – vurder å legge til et passende bilde.