KI-samtale: Gi komplimenter og ros

{found: true, count: 2, results: [{source: "OriginalContent", id: 1896, title: "En blomstereng av venner", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-5, V-9", seasons: "Hele året", description: "Speiderne tegner en blomst hver som speidervennene kan fylle med hyggelige komplimenter og gode minner.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1651, title: "Gi komplimenter og ros", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "V-9, L-5", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet der alle speiderne gir hverandre komplimenter.", hassuggestions: false}]}

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 1254, title: "\"Få rosiner til å \"danse\"\"", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-12", seasons: "Hele året", description: "Enkelt og morsomt eksperiment", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 821, title: "\"Inspirasjonskurs for \"lederspirer\"\"", contenttypes: "Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "V-4, L-5", seasons: "Hele året", description: "Prosjekt som går ut på å arrangere et inspirasjonskurs for \"lederspirer\" i gruppa/kretsen.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1371, title: "#HeForShe (prosjekt)", contenttypes: "Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-12, S-14, V-12", seasons: "Hele året", description: "#HeForShe er en verdensomspennende kampanje i regi av UN Women, som oppfordrer mennesker over hele verden til å stå sammen som likeverdige deltakere i arbeidet med å utforme en felles visjon om en lik...", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 954, title: "Aktualitetsprosjekt om demokrati", contenttypes: "Prosjekt", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "S-1, S-11, S-12, S-14", seasons: "Hele året", description: "Et aktualitetsprosjekt om demokrati.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1556, title: "Bygg en drømmeby", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-14, V-1, K-7, K-9, K-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne skal planlegge og bygge sin drømmeby med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål. Kan gjennomføres som et prosjekt hvis speiderne tar aktiv del i planleggingen og gjennomføringen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1133, title: "Bygge katamaran/trimaran", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-7, F-9, K-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Lite, nyttig prosjekt, spesielt egnet å gjøre på kanotur/leir, da man har kanoer/kajakker tilgjengelig.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 381, title: "Byggespillet", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "K-4, K-15, S-11, V-1, V-3", seasons: "Hele året", description: "Spillet fra roverstevnet på Ingelsrud er et slags avansert monopol (rollespillmonopol) hvor man bygger en by, en speiderleir, en skole eller lignende. For å bygge må man skaffe penger, kjøpe tomter, s...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 812, title: "Bygging av permanent gamme/kåte/huk", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "K-7, K-8, V-1, V-9", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Prosjekt som går ut på å bygge permanent overnattingssted i naturen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1334, title: "Byttemarked (prosjekt)", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-8, V-8, V-10, F-13", seasons: "Hele året", description: "For å få et bevisst forhold til eget forbruk, og for å jobbe med holdninger om at ting kan brukes på nytt og ha en verdi for andre.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 926, title: "Bønn om troskap", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff, Seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-4", seasons: "Hele året", description: "Bønn om troskap mot nådegavene.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 495, title: "Adoptere et tre – Bever", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Bever", developmentareas: "F-1, F-8, S-6", seasons: "Hele året", description: "Beverne «adopterer» et tre og følger det gjennom alle fire årstider – og oppdager hvordan naturen forandrer seg. Et enkelt og magisk prosjekt som gir beverne et personlig forhold til et sted i naturen...", status: "notreviewed", originalcontentid: 123}, {source: "SuggestedContent", id: 496, title: "Adoptere et tre – Småspeider", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "F-1, F-8, S-6", seasons: "Hele året", description: "Kullene «adopterer» hvert sitt tre og følger det gjennom alle fire årstider – og registrerer hvordan naturen forandrer seg. Et engasjerende prosjekt som gir småspeiderne et personlig forhold til et st...", status: "notreviewed", originalcontentid: 123}, {source: "SuggestedContent", id: 283, title: "Aktualitetsprosjekt om demokrati", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "S-1, S-11, S-12, S-14", seasons: "Hele året", description: "Et prosjekt der vandrere og rovere utforsker demokrati – hvordan det fungerer i Norge og i andre land – og viser frem det de har lært gjennom en konkret handling. Spesielt aktuelt for dem som snart sk...", status: "notreviewed", originalcontentid: 954}, {source: "SuggestedContent", id: 457, title: "Besøksvenn – fast besøksordning (prosjekt)", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-5, L-8, S-13, V-8", seasons: "Hele året", description: "Etabler en fast besøksordning der patruljen eller troppen jevnlig besøker mennesker som sjelden får besøk – på eldresenter, asylmottak, fengsel eller hos ensomme eldre. Prosjektet gir speiderne erfari...", status: "notreviewed", originalcontentid: 579}, {source: "SuggestedContent", id: 481, title: "Bli en talsperson", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-3, S-2, V-4", seasons: "Hele året", description: "En øvelse der speiderne trener på å formidle et tema de brenner for på en tydelig og overbevisende måte – en nøkkelferdighet når man skal påvirke beslutningstakere og andre nøkkelpersoner. Aktiviteten...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1427}, {source: "SuggestedContent", id: 451, title: "Bygg en drømmeby – prosjekt", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-14, V-1, K-7, K-9, K-13", seasons: "Hele året", description: "Patruljene planlegger og bygger sin drømmeby med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål – fra idé til ferdig modell. Speiderne tar aktiv del i alle faser: valg av fokus, planlegging, bygging og presentasjon...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1556}, {source: "SuggestedContent", id: 266, title: "Bygge katamaran/trimaran av kanoer", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-7, F-9, K-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Bygg en seilende katamaran eller trimaran ved å koble sammen kanoer/kajakker med tømmerstokker og tau – og seil avgårde! Et kreativt pionerprosjekt som er perfekt på kanotur eller leir, og som kombine...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1133}, {source: "SuggestedContent", id: 498, title: "Byggerollespill – planlegg og bygg et prosjekt", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-4, K-15, S-14, V-1, V-5", seasons: "Hele året", description: "Et rollespill der speiderne får i oppgave å «bygge» noe – for eksempel et utdanningssenter, en skole eller et annet samfunnsprosjekt – ved hjelp av begrensede ressurser de må handle, bytte og forhandl...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1178}, {source: "SuggestedContent", id: 475, title: "Byggespillet – bygg en by med rollespill og monopol", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "K-4, K-15, S-11, V-1, V-3", seasons: "Hele året", description: "Et avansert rollespill-monopol der roverne planlegger og arrangerer et spill hvor lag konkurrerer om å bygge en by, speiderleir eller skole. Forberedelsene er selve prosjektet – og gjennomføringen er ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 381}, {source: "SuggestedContent", id: 318, title: "Bygging av permanent gamme, kåte eller huk", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "K-7, K-8, K-9, V-1, V-9", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Bygg en permanent gamme, kåte eller huk av naturmateriale etter gamle tradisjoner – et krevende og givende roverprosjekt som gir erfaring med planlegging, håndverk, naturbruk og samarbeid over tid.", status: "notreviewed", originalcontentid: 812}]}

{success: true, id: 1257, title: "Gi komplimenter og ros", type: "aktivitet", keptimage: true, copiedfields: []}

{success: true, id: 1265, title: "Gi komplimenter og ros – Bever", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

{id: 1257, title: "Gi komplimenter og ros", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Speiderne fester en papptallerken på ryggen og går rundt og skriver komplimenter på hverandres tallerkener – en enkel og varm aktivitet som styrker samholdet og øver på å se og verdsette hverandre.", agegroups: ["Småspeider", "Stifinner"], developmentareas: ["V-9", "L-5"], seasons: ["Hele året"], duration: 20, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "Illustrasjon av en person omgitt av hender som viser tommel opp og fredstegn", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "1. Del ut en papptallerken til hver speider og hjelp dem å feste den på ryggen med tape.\n2. Forklar reglene: Gå stille rundt og skriv ett kompliment på tallerkenene til de andre. Skriv om den personen du skriver på – noe du liker ved dem, noe de er flinke til, eller noe hyggelig du vil si. Skriv ikke på din egen tallerken.\n3. Sett av 5–15 minutter, avhengig av hvor mange speidere dere er. Det skal være stille mens de går rundt.\n4. Når tiden er ute, setter alle seg i en ring.\n5. En og en speider ...", "forberedelser" => "Sørg for at alle speiderne vet hva et kompliment er. Dersom noen ikke vet det, gå gjennom det sammen før aktiviteten starter – gjerne med eksempler på gode komplimenter.", "utstyr" => "• Papptallerken eller ark til hver speider\n• Tape\n• Fargeblyanter eller tusj", "utfordringer" => "• Noen speidere kan synes det er vanskelig å komme på komplimenter. Ha gjerne noen eksempler klare som inspirasjon, f.eks. «Du er alltid snill mot andre», «Du er flink til å hjelpe», «Du er morsom å være med».\n• Pass på at alle får omtrent like mange komplimenter. Hvis gruppen er stor, kan det hende noen tallerkener blir glemt. Lederne kan bidra ved å skrive på tallerkener som ser tomme ut."}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (46 tegn):

For å lære å gi hverandre komplimenter.

{id: 1265, title: "Gi komplimenter og ros – Bever", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Beverne fester en papptallerken på ryggen og går rundt og tegner eller skriver noe fint på hverandres tallerkener – en varm og enkel aktivitet som hjelper de minste til å se og verdsette hverandre.", agegroups: ["Bever"], developmentareas: ["V-9", "L-5"], seasons: ["Hele året"], duration: 15, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "1. Forklar beverne hva et kompliment er: «Et kompliment er noe fint du sier til noen – noe du liker ved dem eller synes de er flinke til.» Gi gjerne eksempler: «Du er snill», «Du er morsom», «Du er flink til å hoppe».\n2. Del ut en papptallerken til hver bever og hjelp dem å feste den på ryggen med tape.\n3. Forklar reglene enkelt: Gå rundt og tegn eller skriv noe fint på tallerkenene til de andre. Ikke skriv på din egen tallerken.\n4. Sett av 5–10 minutter. Lederne hjelper de som synes det er vans...", "forberedelser" => "• Sørg for at alle beverne forstår hva et kompliment er. Øv gjerne med noen eksempler i fellesskap før dere starter.\n• Ha lederne klare til å hjelpe de som synes det er vanskelig å skrive eller komme på noe å si.", "utstyr" => "• Papptallerken eller ark til hver bever\n• Tape\n• Fargeblyanter eller tusj", "utfordringer" => "• Bevere leser og skriver ikke alltid flytende – oppmuntre til tegninger som alternativ til tekst.\n• Noen bevere kan bli lei seg hvis de får færre komplimenter enn andre. Lederne bør passe på at alle tallerkener får omtrent like mye, og bidra selv ved behov.\n• Hold aktiviteten kort – bevere mister konsentrasjonen raskt. 5–10 minutter er nok."}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (46 tegn):

For å lære å gi hverandre komplimenter.

{success: true, comment_id: 2063, on: "SuggestedContent#1257"}

{success: true, comment_id: 2064, on: "SuggestedContent#1265"}

{success: true, comment_id: 2072, on: "OriginalContent#1651"}