#

Bil med strikkmotor Publisert på speiding.no ↗

I denne oppgaven lærer speiderne hvilke elementer som skal være med i en vitenskapelig metode (hypotese, forsøk og konklusjon). De lærer også hvordan de kan lage en strikkmotor ved å prøve å feile.

Aldersgruppe

Stifinner Vandrer

Årstid

Hele året

Varighet

60 - 90 min

Sted

Inne

Type

Aktivitet

Hvorfor

Få kunnskap i å gjøre et vitenskapelig eksperiment og utvikle kreative sider.

Bidrar til følgende mål

  • K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170
  • K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
  • K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56

Forberedelser og forkunnskaper

En pose med materialer til hver gruppe/patrulje.

Utstyr

Innhold i pose: Hjul (f.eks. skrukorker på brusflasker), aksler (f.eks pinner eller sugerør), matriale til selve bilen (f.eks papp), plastelina (fint for å få tyngde på bilen og i hjulene), strikker (tynne - til motor og til å ha rundt hjulene) og lim (helst limpistol).

Fremgangsmåte

Del speiderne inn i små grupper (feks patruljer).
Gruppene får utdelt en pose med matrialer. Gruppen setter opp en hypotese (Hvordan tror du man best kan lage en bil med strikkmotor ved å bruke de materialene du har fått utdelt?).
Så prøver speiderne seg frem.
Tilslutt kan dere ha billøp. Hvilken bil kom lengst?
Så går dere sammen gjennom bilmodellene og finner ut hvilken type bil/motor som fungerte best (konklusjon).
Hadde noen av speiderne tippet på dette på forhånd?
Forfatter: Kirsten Hyde Publisert: 14.02.2008

Sidestatistikk

57
Besøkende
Topp 21%
79.9%
Scrolldybde
Topp 7%
34s
Tid per besøk
Topp 61%
0.03%
Andel av besøk
Topp 21%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
2 + 2 3 = 1/5
Lav prioritet

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 16:52

Opprettet én SuggestedContent-post (ID 458) «Bil med strikkmotor» som aktivitet for Stifinner og Vandrer. Innholdet er én sammenhengende aktivitet og ble ikke delt opp. Beskrivelsen er skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor-feltet fra originalen). Fremgangsmåten er strukturert som nummererte steg med tydelig markering av de vitenskapelige begrepene (hypotese, forsøk, konklusjon). Utstyrslisten er formatert som punktliste. Det er lagt til en sikkerhetsmerknad om limpistol. Varighet er satt til 75 minutter (midtpunktet mellom 60–90 min).

Laster forslag…