En komplett rundløype med 12 poster der småspeiderne øver på sentrale speiderferdigheter som knuter, førstehjelp, bålbygging, orientering, naturkunnskap og flaggbehandling. Passer godt som forberedelse til småspeidersamling eller som intern konkurranse i flokken – postene belønner både faglig kunnskap og samarbeid.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- F-5Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av bål og åpen ild.21
- F-11Tilegne deg kunnskap og erfaring innen forebygging av skader og ulykker.39
- F-12Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader.34
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Forberedelser
- Skriv ut sjøvettreglene eller fjellvettreglene, og klipp dem opp (én regel delt i to)
- Skriv ut bilder av blomster, bærbusker, fiskearter og stjernetegn, og lag navnlapper
- Finn frem eller kjøp inn annet nødvendig utstyr til postene
- Bestem poenggivning for hver post på forhånd
- Sett opp postene på ulike steder (inne og/eller ute) slik at kullene kan rotere
Utstyr
- Utskrift av sjøvettreglene eller fjellvettreglene (klippet opp)
- Bilder av blomster, bærbusker, fiskearter og stjernetegn, med navnlapper
- Knutetau til to poster (post 2 og 8)
- Liggeunderlag til førstehjelpsposter
- Kart og kompass (post 7)
- Ved til bålbygging (post 6)
- Enkeltmannspakker (post 10)
- En stor og en liten stein, en barkbit, en t-skjorte eller lignende (til hjemmelaget kompress, post 10)
- Et førstehjelpsskrin og et pledd for å dekke til utstyret (post 3)
- Penn og papir (speiderne tar med selv)
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Bruk maks 5 minutter per post. Bestem på forhånd hvor mange poeng hver post skal gi – for eksempel maks 5 poeng for å løse oppgaven og 5 poeng for samarbeid per post. Det er trekk for dårlig oppførsel. Speiderne skal melde seg av og på ved hver post.
Post 1: Sjøvettregler / Fjellvettregler
Skriv ut sjøvettreglene eller fjellvettreglene, klipp ut én og én regel og del hver regel i to. Bland alle delene sammen. Speiderne skal sette dem riktig sammen igjen.
Programmål: F-11
Post 2: Knuter – Båtsmann og dobbel havstikk
Speiderne skal lage knutene og forklare hva de kan brukes til.
Post 3: Førstehjelpskrinet og sideleie
Kims lek – hva er i førstehjelpsskrinet? Speiderne får ett minutt til å se på førstehjelpsutstyret som ligger spredt ut på et lite område. Når tiden er ute, dekkes alle gjenstandene til. Speiderne ramser opp det de husker.
Deretter skal de legge en person i sideleie (den bevisstløse personen ligger på siden).
Programmål: F-11, F-12 og K-2
Post 4: Flagg
Speiderne skal komme på minst 3 flaggdager i Norge og vise riktig behandling av flagget (hvordan det skal holdes, festes og brettes).
Post 5: Blomster og bær
Skriv ut bilder av 10 ulike blomster og bærbusker. Lag navnlapper til alle bildene (lag gjerne ekstra navnlapper med andre blomster og bær for å øke vanskelighetsgraden). Speiderne skal legge riktig navn til riktig bilde.
Post 6: Bål og båltyper
Speiderne skal bygge to valgfrie båltyper og forklare hva de brukes til og hvorfor.
Programmål: F-5
Post 7: Kompasskurs
Speiderne skal ta ut to ulike kompasskurser og forklare hvilken retning de skal gå. Ekstrapoeng: Kan de forklare ekvidistanse og høydekurver på kartet?
Post 8: Knuter – Fiskeknute og flaggstikk
Speiderne skal knyte fiskeknute og flaggstikk og forklare hva de kan brukes til.
Post 9: Stjernetegn
Speiderne får se bilder av mange forskjellige stjernetegn og skal peke ut og oppgi navn på minst tre av dem.
Post 10: Stoppe blødninger (med enkeltmannspakke og hjemmelaget kompress)
Speiderne får utdelt en stor og en liten stein, en barkbit, en t-skjorte eller lignende, og en enkeltmannspakke. De får beskjed om å stoppe en mellomstor blødning med kompress. Speiderne må forklare hva de har gjort og hvorfor. Snakk sammen om hva som var bra og hva som kan bli bedre.
Programmål: F-11 og F-12
Post 11: Fisker
Skriv ut 5 bilder av vanlige fiskearter. Speiderne skal gjette navnene på fiskene.
Post 12: Pakk en sekk
Speiderne skal pakke sekk til en dagstur. Dette kan gjøres på ulike måter:
- En sekk med fysisk utstyr
- Kims lek (hva mangler?)
- Speiderne skriver ned utstyret de mener de må ha med
Legg vekt på om speiderne tilpasser pakkelisten til årstiden når oppgaven utføres.
Sikkerhet
- Post 6 (bålbygging): Sørg for at bålstedet er trygt og at det er vann eller sand tilgjengelig for å slukke. Gi opplæring i sikker bålhåndtering før posten starter.
- Post 10 (blødningsstopp): Bruk rollespill – ingen ekte sår. Vær oppmerksom på at noen speidere kan reagere på temaet.
Ressurser
- Sjøvettreglene på speiding.no
- Fjellvettreglene finnes på Norsk Tindeklubs nettsider og hos DNT
Utfordringer og erfaringer
Poenggivningen kan tilpasses etter nivå og formål – om det er en intern øvelse eller en offisiell konkurranse. Vurder å ha en voksen ved bålposten (post 6) for å sikre trygg gjennomføring. Tilpass antall poster og tidsbruk etter flokkens størrelse og antall tilgjengelige ledere.
Mangler:
- Bilder av blomster, bærbusker, fiskearter og stjernetegn som kan lastes ned eller lenkes til – dette ville gjøre det mye enklere for en leder å forberede postene uten å måtte lete selv.
- Lenke til fjellvettreglene (f.eks. DNT eller Norsk Tindeklubb) – bør legges til i ressurser.
- Post 4 (flagg) mangler lenke til ressurs om flaggdager og flaggregler – f.eks. til SuggestedContent #1004 "Lær om flagget – aktivitet for flokken" eller tilsvarende.
- Poengskjema eller evalueringsskjema som kan skrives ut og brukes under konkurransen, ville vært nyttig.
- Vurder om det bør lenkes til eksisterende innhold om sideleie (SuggestedContent #747) og bålbygging for å gi ledere mer bakgrunnsstoff.