Patruljen reflekterer over halvåret som har vært ved hjelp av evalueringsmetoden «bestemors lov»: hver speider skriver ned tre gode ting og én ting som kan bli bedre. En enkel og konstruktiv metode for å løfte frem det positive og skape rom for forbedring – perfekt for avslutning av et halvår eller etter en tur.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- V-8Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.40
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
Forberedelser
- Tenk gjennom hvilke høydepunkter og hendelser fra halvåret du vil nevne i introen, for å hjelpe speiderne å huske.
- Vurder om evalueringen skal gjøres inne eller ute – en tur i nærområdet fungerer godt.
- Aktiviteten egner seg godt som avslutning på et halvår, men kan også brukes etter en tur eller et arrangement.
Speidermetoden: Ved gjennomføring av dette møtet brukes aktivt elementet om symbolikk, rammer og lek fra speidermetoden. Evalueringsformen «bestemors lov» gir en tydelig ramme som gjør det trygt å dele både det positive og det som kan bli bedre.
Utstyr
- Skrivesaker (penn/blyant) til alle
- Ark eller notatbok til alle
Fremgangsmåte
Åpning
Begynn med vanlig åpningsseremoni.
Snakk litt løst og fast om halvåret som har vært, for å dra det frem i hukommelsen hos alle.
Bestemors lov – individuell refleksjon
- Forklar speiderne hva «bestemors lov» er: En evalueringsmetode der man skriver ned tre gode ting fra halvåret og én ting som kan bli bedre neste halvår. Det er viktig å beskrive hvorfor – ikke bare hva.
- Del ut ark/notatbok og skrivesaker til alle.
- Uten å prate med hverandre skriver alle ned sine tre gode ting og én forbedring. Gi god tid – la alle tenke seg ordentlig om.
Eksempel på hvordan man kan formulere seg:
- «Jeg likte godt at vi dro på overnattingstur, FORDI det ga oss tid til å bli bedre kjent.»
- «Jeg synes det var bra at vi planla turen selv, FORDI det føltes som vi eide det vi gjorde.»
- «Jeg kunne ønske vi hadde mer tid til å lage mat på bål, FORDI det er noe jeg vil lære mer av.»
Deling og samtale
- Gå en tur sammen – gjerne ute hvis det er oppholdsvær – og la alle lese opp og snakke om det de har skrevet.
- Lytt til hverandre uten å avbryte. La alle komme til orde.
Tips: Å gå mens man prater gjør det lettere å åpne seg. Ta med skrivesakene ut og bruk nærområdet.
Avslutning
Gjennomfør vanlig avslutningsseremoni (f.eks. speiderbønn).
Utfordringer og erfaringer
- Noen speidere kan synes det er vanskelig å formulere seg skriftlig – minn om at det ikke trenger å være perfekt, og at det viktigste er å tenke gjennom hvorfor.
- Sørg for at alle faktisk får tid til å tenke seg om før deling starter – ikke rush gjennom skrivedelen.
- Hvis stemningen er litt tung eller halvåret har hatt utfordringer, kan det være lurt å starte med de gode tingene og la forbedringspunktet komme til slutt.
- Aktiviteten kan også brukes etter en tur eller et arrangement – ikke bare ved halvårsslutt.
Innholdet er godt, men følgende kan styrkes:
- Det mangler en lenke eller forklaring til hva «bestemors lov» er som metode – gjerne med en ekstern referanse (f.eks. Det Danske Spejderkorps sin beskrivelse: https://dds.dk/aktivitet/bedstemors-lov-evaluering).
- Det kan være nyttig med et bilde som illustrerer selve evalueringsprosessen (f.eks. lapper på bordet, som det eksisterende bildet viser – dette er beholdt).
- Vurder om aktiviteten bør utvides til å passe Stifinnere også, siden metoden er enkel nok for 10-12-åringer med litt tilpasning.