← Tilbake til «Eventyrmøte - Trollet som elsket måneskinn»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Eventyrmøte – Trollet som elsket måneskinn

Endrede felt

Tittel

Eventyrmøte -– Trollet som elsket måneskinn

Beskrivelse

Lese eventyr om trollet og snakke om sol, lys, trygghet osv. Lage troll av naturmateriale.

Et stemningsfullt utemøte der bevere og småspeidere hører eventyret om trollet som elsket måneskinn, samtaler om trygghet og empati, og lager troll av naturmaterialer. Aktiviteten hjelper barna å forstå hva som gir dem og andre trygghet, og øver dem i å sette seg inn i andres situasjon.

Fremgangsmåte

Åpning

ÅpningTa opp speiderlov §7: En speider tenker og handler selvstendig og prøver å forstå andre.

Speiderlov §7: En speider tenker og handler selvstendig og prøver å forstå andre.

Still spørsmål til gruppen:

- Hva er eventyreventyr, og hva er sannheter? Tenk selv!

Forstå- hvordanHvordan andretror hardere det,det stakkarer å være trollet som er henvist til mørket.mørket?

 Hovedaktivitet

Fortelling i naturenTa med beverne/småspeiderne til et sted med store trær – helst en skog med store furutrær. Det er ekstra stemningsfullt om det er måne på himmelen.

Fortellingen foregår enten for alle samlet, eller familievis/kullvis. Det bør foregå i naturlige omgivelser.Ta med deg beverne/småspeiderne til et sted hvor store trær vokser, helst i en skog med store furutrær. Det er fullstendig hvis det i tillegg er måne på himmelen.

Fortellingen kan foregå for alle samlet, eller familievis/kullvis.

Les eller fortell eventyret "TrolletTrollet som elsket måneskinn".måneskinn. Eventyret handler om godhet og er ikke skremmende, men bør vurderes lest i dagslys,dagslys for ikke å skremme noen.

SnakkSamtale om budskapetSnakk med speiderne om budskapet i eventyret.eventyret:

Aktivitet

- Hva tror dere trollet følte da det endelig fikk oppleve lyset?

Beverne/småspeiderne kan studere skyene og finne trollformasjoner der.

- Hva gir deg trygghet?

Kvister og naturmaterialer kan også ha trolsk utseende. Beverne/småspeiderne kan finne slike ting og lage et troll i fellesskap, eller flere troll som representerer det trollet som venter på varmen, lyset og tryggheten.

- Hva kan vi gjøre for å hjelpe andre som føler seg utrygge eller utenfor?

Avslutning

Aktivitet – finn troll i naturen• Se opp på skyene og finn trollformasjoner der.
• Let etter kvister og naturmaterialer som har et trolsk utseende.
• Lag et troll i fellesskap av det dere finner – eller flere troll som representerer trollet som venter på varmen, lyset og tryggheten.

TennAvslutningTenn et lys for det trollet som ventet på lyset. Lyset symboliserer trygghet. Lyset symboliserer trygghet – uten lys er det mørkt og utrygt. Uten lys er det mørkt og utrygt.

Syng en glad sang om sola, trygghet,trygghet lys eller lignende.lys.

 

Forberedelser

• Finn et egnet sted i naturen med store trær, gjerne furuskog.
• Les eventyret på forhånd så du kan fortelle det fritt, eller ta med en utskrift.
• Ta med et lys (og lighter/fyrstikker) til avslutningen.
• Tenk gjennom samtalespørsmål tilpasset aldersgruppen.

Utstyr

• Eventyret «Trollet som elsket måneskinn» (utskrift eller tilgang til teksten)
• Et lys og lighter/fyrstikker til avslutningen
• Naturmaterialer finnes på stedet (kvister, kongler, mose, steiner osv.)

Sikkerhet

• Vurder om det er trygt å lese eventyret i mørket – for yngre bevere kan det være bedre å gjøre det i dagslys.
• Vær forsiktig med åpen flamme (lyset i avslutningen). Ha vann tilgjengelig og hold øye med barna.

Utfordringer og erfaringer

• Noen barn kan bli redde i mørket – vurder tidspunkt og lysforhold nøye.
• Samtalen om empati og trygghet kan være krevende for de yngste. Hold den enkel og konkret: «Hva gjør deg glad og trygg?»

Ressurser Nytt felt

• Eventyret «Trollet som elsket måneskinn» finnes som eget fagstoff i databasen.
• Eventyret ble opprinnelig publisert i Speideren nr. 2/94. Tekst: Tore Hansen.

Kilder Fjernet felt

Eventyret ble publisert i Speideren nr.2 / 94. Tekst Tore Hansen.

Foto: Iver Gjendem

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 75 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Bever, Småspeider
Mål — F-8 Oppleve stemninger og skjønnhet i naturen, både alene og sammen med andre., K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer., L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for., L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
Årstid — Hele året
Sted — Ute