← Tilbake til «Mini-aksjon»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Mini-aksjon – lag en kampanje for endring

Endrede felt

Tittel

Mini-aksjon

Mini-aksjon – lag en kampanje for endring

Beskrivelse

I denne aktiviteten kan speidere lage en mini-kampanje/aksjon om noe som opptar dem.

Speiderne lager en mini-kampanje om noe som opptar dem – og lærer hvordan man kan påvirke løsningen av samfunnsproblemer gjennom fredelige aksjoner. En god aktivitet for å utvikle kritisk tenking, kommunikasjonsevner og samfunnsengasjement.

Fremgangsmåte

Innled aktiviteten med at speiderne diskuterer følgende: Del 1: Diskusjon og analyseInnled aktiviteten med at speiderne diskuterer følgende spørsmål i patruljen eller samlet:

• Hvordan jobber man i organisasjoner og enkeltpersoner lokalt for å få til endring i verden? • Hva er problemet vi vil gjøre noe med? • Hva er løsningen? • Hvem har makten til å gjøre noe med det? • Hvordan kan vi påvirke disse personene?

• Identifisere problemet

Del 2: Velg tema og budskapSpeiderne velger ett konkret tema – gjerne noe kommunen kan bli bedre på når det gjelder FNs bærekraftsmål. Gruppen formulerer et enkelt, spisset budskap som de vil formidle.

• Hva er løsningen?

Tips til spørsmål som hjelper gruppen å spisse budskapet:

• Hvem har makten til å gjøre noe med det

- Hvem er målgruppen for aksjonen?

• Hvordan påvirke disse personene? 

- Hva vil vi at de skal gjøre annerledes?

Etter dette skal speiderne lage en mini-kampanje med et enkelt spisset budskap som går på noe kommunen kan bli bedre på når det gjelder bærekraftsmålene. Speiderne skal i tillegg finne ut sammen finne ut hvordan aksjonene skal gjennomføres (plakataksjon, SoMe-bilder, male banner, lage sang/rop/dikt, lysaksjon, kunst eller noe helt annet).

- Hva er det viktigste vi vil si?

Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål:

Del 3: Planlegg og gjennomfør aksjonenSpeiderne bestemmer selv hvordan aksjonen skal gjennomføres. Eksempler på aksjonsformer:

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med leirsommer Agenda 2021, der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir for å skape en bedre verden. Les mer om bærekraftsmålene på fn.no 

• Plakataksjon – lag plakater og heng dem opp på relevante steder
• SoMe-bilder – lag innhold til sosiale medier
• Male banner – lag et synlig banner til en offentlig plass
• Lage sang, rop eller dikt – formidle budskapet gjennom kreativt uttrykk
• Lysaksjon – bruk lys og symboler for å skape oppmerksomhet
• Kunst – lag et kunstverk som formidler budskapet
• Noe helt annet – la speiderne komme opp med egne ideer!

Del 4: RefleksjonEtter aksjonen, snakk sammen om:

- Hva gikk bra?

- Hva ville vi gjort annerledes?

- Tror vi aksjonen hadde effekt? Hvorfor / hvorfor ikke?

- Hva har vi lært om hvordan man kan påvirke samfunnet?

Denne aktiviteten bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål, særlig mål 16 (Fred, rettferdighet og velfungerende institusjoner) og mål 17 (Samarbeid for å nå målene). Les mer om bærekraftsmålene på fn.no.

Forberedelser

• Finn frem eksempler på vellykkede lokale aksjoner eller kampanjer som kan inspirere speiderne (gjerne fra nærområdet eller fra Changemaker/andre organisasjoner).
• Tenk gjennom hvilke bærekraftsmål som er relevante for kommunen dere bor i – dette kan hjelpe speiderne å velge tema.
• Ha tilgjengelig materiell for den aksjonsformen dere tror gruppen vil velge (plakater, tusjer, papir, osv.), eller avtal at speiderne tar med det de trenger.
• Sett av tid til refleksjon på slutten – det er en viktig del av aktiviteten.

Utstyr

Avhenger av hvilken aksjonsform speiderne velger. Eksempler:

• Papir, papp og tusjer (til plakater og banner)
• Maling og pensler (til banner eller kunst)
• Mobiltelefon/kamera (til SoMe-bilder)
• Stoff og tau (til banner)
• Lys eller lommelykter (til lysaksjon)

Utfordringer og erfaringer

• Det kan være utfordrende å hjelpe speiderne å spisse budskapet – mange vil gjerne si alt på én gang. Bruk tid på diskusjonen i del 2 og hjelp dem å velge én konkret sak.
• Noen grupper kan synes det er vanskelig å velge aksjonsform. Ha gjerne noen konkrete forslag klare, men la speiderne bestemme selv.
• Aktiviteten er laget i forbindelse med Leirsommer 2021 (Agenda 2021), der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir. Temaet kan tilpasses til andre aktuelle saker enn bærekraftsmål.

Ressurser Nytt felt

Denne aktiviteten ble laget av Changemaker i forbindelse med Leirsommer 2021 (Agenda 2021), der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir.

• FNs bærekraftsmål – fn.no

Foto: Regine Skogmo Grøtte

Kilder Fjernet felt

Denne aktiviteten ble laget av Changemaker i forbindelse med Leirsommer 2021 (Agenda 2021).

Foto: Regine Skogmo Grøtte

 

Sted

Opprinnelig Forslag
Ingen
Både inne og ute

Varighet

Opprinnelig Forslag
90 min +++ 90 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer, Rover
Mål — S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora., S-5 Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål., V-4 Utvikle dine kommunikasjonsevner., V-8 Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.
Årstid — Hele året