• Finn frem eksempler på vellykkede lokale aksjoner eller kampanjer som kan inspirere speiderne (gjerne fra nærområdet eller fra Changemaker/andre organisasjoner).
• Tenk gjennom hvilke bærekraftsmål som er relevante for kommunen dere bor i – dette kan hjelpe speiderne å velge tema.
• Ha tilgjengelig materiell for den aksjonsformen dere tror gruppen vil velge (plakater, tusjer, papir, osv.), eller avtal at speiderne tar med det de trenger.
• Sett av tid til refleksjon på slutten – det er en viktig del av aktiviteten.

Avhenger av hvilken aksjonsform speiderne velger. Eksempler:

• Papir, papp og tusjer (til plakater og banner)
• Maling og pensler (til banner eller kunst)
• Mobiltelefon/kamera (til SoMe-bilder)
• Stoff og tau (til banner)
• Lys eller lommelykter (til lysaksjon)

Del 1: Diskusjon og analyse

Innled aktiviteten med at speiderne diskuterer følgende spørsmål i patruljen eller samlet:

• Hvordan jobber organisasjoner og enkeltpersoner lokalt for å få til endring i verden?
• Hva er problemet vi vil gjøre noe med?
• Hva er løsningen?
• Hvem har makten til å gjøre noe med det?
• Hvordan kan vi påvirke disse personene?

Del 2: Velg tema og budskap

Speiderne velger ett konkret tema – gjerne noe kommunen kan bli bedre på når det gjelder FNs bærekraftsmål. Gruppen formulerer et enkelt, spisset budskap som de vil formidle.

Tips til spørsmål som hjelper gruppen å spisse budskapet:
- Hvem er målgruppen for aksjonen?
- Hva vil vi at de skal gjøre annerledes?
- Hva er det viktigste vi vil si?

Del 3: Planlegg og gjennomfør aksjonen

Speiderne bestemmer selv hvordan aksjonen skal gjennomføres. Eksempler på aksjonsformer:

• Plakataksjon – lag plakater og heng dem opp på relevante steder
• SoMe-bilder – lag innhold til sosiale medier
• Male banner – lag et synlig banner til en offentlig plass
• Lage sang, rop eller dikt – formidle budskapet gjennom kreativt uttrykk
• Lysaksjon – bruk lys og symboler for å skape oppmerksomhet
• Kunst – lag et kunstverk som formidler budskapet
• Noe helt annet – la speiderne komme opp med egne ideer!

Del 4: Refleksjon

Etter aksjonen, snakk sammen om:
- Hva gikk bra?
- Hva ville vi gjort annerledes?
- Tror vi aksjonen hadde effekt? Hvorfor / hvorfor ikke?
- Hva har vi lært om hvordan man kan påvirke samfunnet?

Denne aktiviteten bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål, særlig mål 16 (Fred, rettferdighet og velfungerende institusjoner) og mål 17 (Samarbeid for å nå målene). Les mer om bærekraftsmålene på fn.no.

Denne aktiviteten ble laget av Changemaker i forbindelse med Leirsommer 2021 (Agenda 2021), der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir.

• FNs bærekraftsmål – fn.no

Foto: Regine Skogmo Grøtte

• Det kan være utfordrende å hjelpe speiderne å spisse budskapet – mange vil gjerne si alt på én gang. Bruk tid på diskusjonen i del 2 og hjelp dem å velge én konkret sak.
• Noen grupper kan synes det er vanskelig å velge aksjonsform. Ha gjerne noen konkrete forslag klare, men la speiderne bestemme selv.
• Aktiviteten er laget i forbindelse med Leirsommer 2021 (Agenda 2021), der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir. Temaet kan tilpasses til andre aktuelle saker enn bærekraftsmål.