En refleksjonssamtale der troppen setter seg inn i situasjonen til barn og ungdom på flukt. Gjennom åpne spørsmål og dialog utvikler speiderne empati og forståelse for flyktningers hverdag – og kobler dette til Speideraksjonen.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
- S-14Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt.64
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
Forberedelser
Les gjennom spørsmålene på forhånd og velg ut 3–5 som passer gruppen og temaet for møtet. Tenk gjennom egne svar – det hjelper å ha noe å bidra med for å åpne samtalen.
Utstyr
- Snakkepinne eller lignende (valgfritt, men anbefalt)
Fremgangsmåte
Velg noen av spørsmålene nedenfor og diskuter i troppen. Del eventuelt opp i mindre grupper (f.eks. patruljer). Bruk gjerne en snakkepinne eller lignende for å gi alle mulighet til å snakke.
Lederen introduserer temaet kort: Hva vet vi om situasjonen for barn og ungdom i flyktningleire? Hva er Speideraksjonen til for?
Refleksjonsspørsmål
- Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har – og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?
- Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?
- Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?
- Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?
- Hvordan kjennes det ikke å vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?
- Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?
- Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?
- Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?
- Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?
Tips til gjennomføring
- Velg 3–5 spørsmål som passer gruppen – ikke prøv å rekke alle.
- La det bli stille innimellom. Gode refleksjoner trenger tid.
- Lederen bør dele egne tanker for å åpne opp samtalen.
- Avslutt gjerne med å knytte samtalen til hva troppen kan gjøre gjennom Speideraksjonen.
Ressurser
- Speideraksjonen – ideer og tips
- Aksjonsfilm om Tanzania
- Speideren #1, 2020 – inneholder historier fra barn i flyktningleire
Utfordringer og erfaringer
Lederne må selv fremstå som engasjerte og empatiske rundt temaet – dette smitter over på speiderne. Vær forberedt på at noen speidere kan ha personlig erfaring med flukt eller kjenner noen som har det. Skap en trygg ramme der alle kan delta på egne premisser.
Aktiviteten er selvstendig og kan brukes uavhengig av møteforslaget. Mulige forbedringer:
- Det kan være nyttig å legge til et kort faktaavsnitt om flyktningsituasjonen i Tanzania/verden som bakgrunn for lederen – eller lenke til fagstoff om dette.
- Aktiviteten er knyttet til Speideraksjonen 2020, men spørsmålene er tidløse og kan brukes i fremtidige år. Vurder å gjøre tittelen mer generell (f.eks. "Leirbålsprat: Livet på flukt") for gjenbruk.
- Kan med fordel lenkes til relaterte aktiviteter som "Hva ville du tatt med på flukt?" (SuggestedContent #706) og "Hva har vi i sekken? – Leirbålsprat for tropp" (SuggestedContent #1742).