← Tilbake til «Troppsmøte om Speideraksjonen 2020»
← Forslag Prosjekt Endringsforskjell

Troppsmøte om Speideraksjonen 2020

Endrede felt

Beskrivelse

Et møteoppleggkomplett møteforslag for tropptroppen om Speideraksjonen 2020, med fokus på situasjonen for barn og ungdom i flyktningleire.flyktningleire i Tanzania. Møtet gir speiderne kunnskap, innlevelse og motivasjon til å delta aktivt i innsamlingsaksjonen.

Fremgangsmåte

Åpning (5 min): (5 min)Vanlig åpningsseremoni.

Vanlig åpningsseremoni.

Fortell kort om dagens tema, Speideraksjonen, hvem man samler inn til i år og hvorfor man bidrar.

Fortell kort om dagens tema, Speideraksjonen, hvem man samler inn til i år og hvorfor man bidrar.

Alternativt gjennomfør en forkortet versjon av aktiviteten Seremoni om privilegier.

 

Bli kjent med årets aksjon (15 min)Vis årets aksjonsfilm om Tanzania. Eventuelt les/fortell noen av historiene fra bladet Speideren #1, 2020.

Bli kjent med årets aksjon (15 min)

Hvis man ikke har mulighet til å se på filmen på møtet, kan man gi speiderne i hjemmelekse å se filmen selv før møtet.

Vis årets aksjonsfilm om Tanzania. Eventuelt les/fortell noen av historiene fra bladet Speideren #1, 2020.

Gjennomfør aktiviteten Ta tempen på Speideraksjonen eller ta quizen om Tanzania.

Hvis man ikke har mulighet til å se på filmen på møtet, kan man gi speiderne i hjemmelekse å se filmen selv før møtet. 

Hovedaktivitet (30–40 min)Gjennomfør én av følgende forslag til hovedaktivitet:

Gjennomfør aktiviteten Ta tempen på Speideraksjonen eller ta quizen om Tanzania.

• Rollespillet Bygg et hjem
• Rollespillet Landsbymøtet
• Debatt/rollespill om skolegang
• Evt. rollespillet Fattig og rik (ikke direkte knyttet til Speideraksjonen)


 

Samtale/leirbålsprat (10–15 min)Velg noen av spørsmålene og diskuter i troppen, del eventuelt opp i mindre grupper. Bruk gjerne en snakkepinne e.l.

Hovedaktivitet (30-40 min)

• Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?
• Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?
• Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?
• Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?
• Hvordan kjennes det ikke å vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?
• Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?
• Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?
• Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?
• Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?


Gjennomfør en av følgende forslag til hovedaktivitet:

Denne aktiviteten kan evt. erstattes av Seremoni om privilegier.

• Rollespillet Bygg et hjem

Planlegging av Speideraksjonen (10–25 min)Her kan dere gjerne begynne med å vise filmen "Speideraksjonen" for å få noen ideer til hva dere kan gjøre for å samle inn pengene.

• Rollespillet Landsbymøtet

• Debatt/rollespill om skolegang

• Evt. rollespillet Fattig og rik (ikke direkte knyttet til Speiderakjsonen)

 

Samtale/leirbålsprat (10-15 min) 

Velg noen av spørsmålene og diskuter i troppen, del eventuelt opp i mindre grupper. Bruk gjerne en snakkepinne e.l. 


Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?



Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?



Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?



Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?



Hvordan kjennes det ikke å vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?



Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?



Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?



Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?



Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?


Denne aktiviteten kan  evt. erstattes av Seremoni om privilegier.

 

Planlegging av Speideraksjonen (10-25 min)

Her kan dere gjerne begynne med å vise filmen “Speideraksjonen” for å få noen ideer til hva dere kan gjøre for å samle inn pengene. 

Patruljetid:

Sett avSett 10-20av 10–20 minutter til å komme med ideer til eller legge en plan for hva speiderne har lyst til å gjøre for å samle inn penger.  

Oppsummer i fellesskap og notér det som er planlagt.

Eller: Gjør andre forberedelser til Speideraksjonen hvis dere allerede vet hva dere skal gjøre for å samle inn penger. For eksempel planlegg selve gjennomføringen eller kontakten med lokalpressen eller informasjonen på sosiale media.

Tilpass alderen ogalderen erfaringenog erfaringen:

Hvis dere har lite erfaring med innsamlingsaksjoner fra før ellerfør eller har patruljer med bare stifinnere, kan det være lurt å følge opp idéutvekslingen litt tettere fra ledernes side. Spør speiderne hva de har lyst til å gjøre, og gi dem noendem noen eksempler fra tidligere år eller andre speidergrupper. For eksempel: gå med bøsser/sms-innsamling, selge pølser/kaffe/vafler e. l. eller gjennomføre en ryddejobb i hagen forhagen for et familiemedlem eller en nabo. Se flere ideer og tips her: https://speiding.her: https://speiding. no/aksjon

 

Avslutning (5 min)Gjennomfør vanlig avslutningsseremoni.

Avslutning (5 min)

Gjennomfør vanlig avslutningsseremoni

Forberedelser

Finn fram beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.nødvendig for den valgte aktiviteten.

Utstyr

Trådløst nettverk og pcog pc eller annen stor skjerm til å se på filmene.filmene • Evt. bladet Speideren #1, 2020 • Snakkepinne e. l. til leirbålspraten • Utstyrslista er avhengig av valg av hovedaktivitet – se utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte hovedaktivitetene

Evt bladet Speideren

Utstyrslista er avhengig av valg av hovedaktivitet. Se derfor utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte hovedaktivitetene.

Utfordringer og erfaringer

Lederne måLederne må selv fremstå som engasjerte og entusiastiske rundt temaet, for dette vil være med på å motivere speiderne også. Vær godt forberedt og planlegg raske og smidige overganger mellom aktivitetene.

Ressurser Nytt felt

• Speideren #1, 2020
• Speideraksjonen – ideer og tips
• Aksjonsfilm om Tanzania
• Film: Speideraksjonen

Kilder Fjernet felt

Speideren #1, 2020.

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 75 min

Uendrede felt

Tittel Troppsmøte om Speideraksjonen 2020
Aldersgrupper Stifinner, Vandrer
Mål S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora., S-14 Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt., V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet., K-13 Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon., L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.
Årstid Vår
Sted Både inne og ute