Dugnad i lokalsamfunnet
Endrede felt
Tittel
Dugnad i lokalsamfunnet
Beskrivelse
Speiderne planlegger og gjennomfører en dugnad der de hjelper naboer, eldre eller andre i lokalsamfunnet med praktiske oppgaver – uten betaling. Prosjektet gir økt kjennskap til lokalsamfunnet, styrker samholdet i patruljen og viser i praksis hva det vil si å gjøre noe uselvisk for andre.
Fremgangsmåte
Fase 1: Velge og definere oppgavePatruljen eller troppen diskuterer: Hvem i lokalsamfunnet trenger hjelp? Hva kan vi bidra med? Eksempler på dugnadsoppgaver:
- Hjelpe eldre naboer med plenklipping, hagearbeid, maling eller rydding
- Rydde søppel i nærområdet eller langs en tursti
- Handle eller pante flasker for noen som ikke kan gjøre det selv
- Vaske eller rydde et fellesareal (lekeplass, idrettsbane, friområde)
Bestem hva dere skal gjøre og hvem dere skal hjelpe. Sett et tydelig mål: Hva skal være ferdig når dugnaden er over?
Fase 2: Planlegging• Hvem skal dere hjelpe? Ta kontakt på forhånd og avtal tid og sted.
• Hva slags utstyr trenger dere? Lag en liste.
• Hvem gjør hva? Fordel oppgaver i patruljen.
• Lag en enkel plan for dagen: når møtes dere, hva gjøres i hvilken rekkefølge, når er dere ferdige?
• Bestem om eventuell betaling skal gå til enheten eller gruppen – speiderne skal ikke ta imot personlig betaling.
Fase 3: Forberedelser• Send informasjon til foresatte om at speiderne trenger arbeidstøy og eventuelt spesielt utstyr.
• Lag og heng opp oppslag på lokalbutikken, i nabolaget eller på sosiale medier der dere tilbyr hjelp.
• Skaff nødvendig utstyr (hansker, søppelsekker, redskaper osv.).
• Sjekk at alle vet hvor de skal møte opp og hva de skal gjøre.
Fase 4: Gjennomføring• Møt opp presis og klar til innsats.
• Patruljeføreren koordinerer arbeidet og sørger for at alle har en oppgave.
• Tilpass oppgavene til alderen og ferdighetene til den enkelte speider.
• Husk å være høflige og respektfulle overfor dem dere hjelper.
• Ta en pause underveis om dugnaden er lang.
Fase 5: Avslutning og evalueringSamles etter dugnaden og reflekter sammen:
- Hva fikk vi til? Nådde vi målet vi satte oss?
- Hva var vanskelig? Hva ville vi gjort annerledes?
- Hvordan reagerte de vi hjalp? Hva betød det for dem?
- Hva lærte vi om lokalsamfunnet vårt?
Feir innsatsen – dere har gjort noe bra for andre!
Forberedelser
Utstyr
• Arbeidsklær (Noe(ha noe ekstra i tilfelle ikke alle har med) • Hansker • Søppelsekker eller annet utstyr tilpasset dugnadsoppgaven (f. eks. river, kost, malerutstyr)
• Hansker og søppelsekker eller annet utstyr tilpasset dugnaden som skal gjennomføres.
Utfordringer og erfaringer
Det kan være utfordrende å finne konkrete oppdrag – start gjerne med å spørre i nabolaget eller kontakte eldresentre og borettslag. Sørg for at oppgavene er tilpasset aldersgruppen og at ingen blir satt til farlig arbeid uten tilstrekkelig opplæring og tilsyn. Minn speiderne på at de ikke skal ta imot personlig betaling.
Ressurser Nytt felt
• Natur og Ungdom – organisasjon for unge miljøengasjerte
• Bellona – miljøstiftelse med ressurser om miljøvern og bærekraft
• Bellona – miljøstiftelse med ressurser om miljøvern og bærekraft
Kilder Fjernet felt
Foto: Trygve Grana
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
Rover
|
Stifinner
Vandrer
Rover
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.
L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.
S-11 Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.
V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
|
L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.
S-11 Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 60 - 90 min | 120 min |
Uendrede felt
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute