Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Elektrisitet og magnetisme 1~~

Magnetfotball – lag ditt eget bordspill

Beskrivelse

~~Vi lager barneleker ved hjelp av magneter. Vi lærer om lysforurensing.~~

Bygg et hjemmelaget fotballspill der spillerne styres med magneter under banen – en morsom og kreativ aktivitet som utforsker magnetismens krefter gjennom lek og håndverk.

Fremgangsmåte

~~Magnetleker:~~

Slik lager du magnetfotballspillet1. Lag banen: Tegn opp en fotballbane på en stor papplate. Bruk grønn farge og hvite linjer. Lim fast en pappkant rundt hele brettet, slik at ballen ikke faller av.
2. Lag to mål: Klipp ut eller form to enkle mål i papp og fest dem i hver ende av banen.
3. Lag spillerne: Tegn og klipp ut fotballspillere i papp. Husk å brette pappen bak ved føttene som en liten støtte, slik at spillerne kan stå oppreist på banen.
4. Fest tegnestifter: Trykk en tegnestift gjennom "støtten" på hver spillerfigur – fra nedsiden og opp. Fest et lite korkstykke eller en klump modelleire på den spisse enden av tegnestiften (så den ikke stikker gjennom brettet og skader noen).
5. Bygg en forhøyet bane: Stable bøker eller murstein i de fire hjørnene under papplaten, slik at banen heves opp. Jo høyere opp banen er, jo friere er du til å bevege pinnen med magneten under den.
6. Lag styrepinnene: Fest en magnet til enden av en pinne eller stokk. Denne brukes til å styre spillerne ved å holde magneten under banen.
7. Spill! Bruk pinnen med magnet under banen til å bevege spillerne og skyte ballen mot motstanderens mål.

Lag et fiskespill: Tegn og fargelegg fiskefigurer på en tynn papplate og klipp dem ut. Skriv forskjellige tall på hver av fiskene. Fest en binders bakpå hver fisk. Dekorer en pappeske slik at den ser ut som en fiskedam, og legg fiskene i den. Lag en fiskestang med en snor og pinne. Fest en magnet på fiskestangen som krok. Fisk og se hvem som får flest poeng.

Tips• Bruk en lett ball, for eksempel en bordtennisball.
• Lag to lag med ulike farger på spillerne.
• Gi gjerne spillet bort til flokken, beverne eller andre som kan ha glede av det!

Lag et fotballspill: Tegn opp en fotballbane på en stor papp-plate. Lim fast en pappkant, så ballen ikke forsvinner fra brettet. Lag to mål. Bruk en lett ball, for eksempell en bordtennisball. Tegn og klipp ut fotballspillere i papp. Husk at pappen til fotballspillerne må brettes bak ved føttene som en liten støtte, slik at spillerne kan stå. Trykk en tegnestift gjennom "støtten" på fotballspillerne. Fra nedsiden og opp. Fest et korkstykke eller modelleire på den spisse enden. Fest en magnet til enden av en stokk. Lag stabler med bøker som du plassere i de fire hjørnene av fotballbanen. Jo høyere opp du får fotballbanen, jo friere er du til å bevege pinnen med magneten under den. Bruk pinnen med magnet til å bevege spillerene.

~~Gi gjerne lekene til flokken eller beverne. Kanskje du kan gi lekene til noen andre som trenger dem?~~

~~Lysforurensing:~~

Dra på en tur i nærheten av en by eller tettsted om natten. Hvordan kan dere merke at byen er i nærheten? Hvorfor er det vanskelig å se stjernene i en by? Hva kan du gjøre for å minske lysforurensingen? Kanskje kan vi lage utelys som kun slår seg på når folk er der? Er det slik at det lyser på noen skoler eller kontorbygg etter at alle har gått hjem? Send gjerne forslagene til ordføreren i kommunen.

Forberedelser

Skaffe utstyr. Visste du at: I dag er vi svært avhengig av elektrisitet. Elektriske motorer finner vi i alle typer apparater, for eksempel støvsugerer, elektriske driller, dypfrysere, fjernsynet og datamaskinen. Elektrisiteten hjelper oss blant annet med husarbeid, holder oss varme om vinteren og kalde om sommeren. Mye av elektrisiteten vi bruker går til lys. Vi bruker lys inne i hus, men også ute. Vi lyser opp gater og veier. Reklamerer for butikker og lysene fra hjemmene lyser også opp ute. Dette er en form for forurensing, for eksempel blir dyr og fugler forstyrret av dette lyset. Det er ikke lengre så mørkt om natten som det brukte å være.

Skaff utstyr til alle deltakerne. Bestem om dere lager ett felles spill eller ett per gruppe/patrulje. Ha gjerne en ferdig modell å vise frem.

Utstyr

~~Fiskespill: Pinner (blomsterpinner), pappeske, tynn papp, fargestifter eller maling, binders, tråd, tape, saks og liten magnet.~~ • Stor papplate (til fotballbanen) ~~Fotballspill: Papplate til fotballbanen, tynn papp, fargestifter, maling, saks, tegnestifter, kork eller modelleire, magnet, pinne, tape, bøker eller murstein.~~ • Tynn papp (til spillerfigurer og mål) • Fargestifter eller maling • Saks • Tegnestifter (én per spillerfigur) • Kork eller modelleire (til å dekke tegnestiftspissen) • Magnet (én per spiller/lag) • Pinne eller stokk (til å feste magneten på) • Tape • Bøker eller murstein (til å løfte banen) • Lett ball, f. eks. bordtennisball

Sikkerhet

Pass på at tegnestiftene er godt dekket med kork eller modelleire, slik at ingen stikker seg.

Utfordringer og erfaringer

~~Lag bilspill eller en bilbane ved hjelp av magneter. Besøk ENØK - senteret i kommunen.~~

• Gi spillet bort til noen som trenger det – flokken, beverne, en barnehage eller et sykehjem.
• Lag et bilspill eller en bilbane etter samme prinsipp: bruk magneter under en pappplate til å styre biler på toppen.
• Prøv å lage en mer avansert bane med hindringer.

Kilder Fjernet felt

~~Visste du at lynet er varmere enn sola? Min første faktabok om elektrisitet av Helen Taylor. Oversatt av Bente Egner.~~

Aldersgrupper

Opprinnelig	Forslag
Vandrer	Småspeider Stifinner Vandrer Rover

Mål

Opprinnelig	Forslag
K-5 Få øvelse i bruk og vedlikehold av teknologisk utstyr. K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy. K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter. L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.	K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter. L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.

Opprinnelig

Forslag

K-5 Få øvelse i bruk og vedlikehold av teknologisk utstyr. K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy. K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter. L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.

K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter. L-5 Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.

Årstid

Opprinnelig	Forslag
Høst Vinter	Høst Vinter Hele året

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Inne

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	60 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig	Forslag
Ikke satt	Fysisk lav intensitet