← Tilbake til «Restaurering»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Restaurer møbler og gjenstander

Endrede felt

Tittel

Restaurering

Restaurer møbler og gjenstander

Beskrivelse

Vise hvordan forbruket vårt er med på å forurense, og lære hvordan vi kan minske dette forbruket. Lær å restaurere.

Speiderne restaurerer møbler eller gjenstander som folk ikke lenger bruker – fordi de er ødelagt eller «utdatert». En praktisk aktivitet som gir erfaring med håndverk og vedlikehold av redskaper, og som samtidig skaper bevissthet om bruk-og-kast-samfunnet og verdien av å gi ting nytt liv.

Fremgangsmåte

Restaurering:

Finn gjenstander å restaurereStart med å lete etter gjenstander som kan restaureres:

Restaurer- møblerSjekk loftet, kjelleren eller lignendeboden somhjemme folk– er det noe som ikke lengrebrukes bruker,lenger fordi det er ødelagt eller ikke«ikke lengremoderne»? moderne.

 

- Besøk en miljøstasjon, gjenbruksstasjon eller et forbrenningsanlegg – her finnes ofte møbler og gjenstander som folk har kastet, men som kan få nytt liv.

Vi tar en titt på loftet eller i kjelleren – er det noe der vi ikke lengre bruker. Puss dette opp, moderniser det og få det i orden.

- Spør naboer, familie eller venner om de har noe de vil kvitte seg med.

Gode kandidater: stoler, bord, hyller, kister, lamper, rammer, krakker.

Vurder gjenstandenFør dere begynner, undersøk gjenstanden grundig:

- Hva er galt? Løse skruer, ødelagte bein, slitt overflate, gammel maling?

- Hva er målet? Skal den tilbake til original stand (restaurering), eller skal den moderniseres med ny farge/stil (renovering/upcycling)?

- Er det noe som mangler eller er knekt som må repareres først?

Fremgangsmåte for tre- og møbelrestaurering1. Rengjøring

Fjern støv, skitt og gammel smuss med en fuktig klut og mildt såpevann. Kom inn i kroker og utskjæringer. La tørke godt.

2. Reparasjon

- Stram løse skruer og lim løse deler med trелim.

- Fyll hull, sprekker og hakk med sparkel eller trefiller. La tørke og slip jevnt.

- Bytt ut ødelagte beslag, hengsler eller skruer.

3. Sliping

Slip overflaten med sandpapir for å fjerne gammel lakk, maling eller slitte partier. Start med grovt sandpapir (80–120 korn) og avslutt med fint (180–220 korn) for en jevn overflate. Bruk støvmaske!

4. Ny overflatebehandling

Velg én av disse metodene avhengig av ønsket resultat:

- Maling: Gi en strøk grunning først, deretter ett eller to strøk maling. Bruk god pensel eller rulle.

- Beis/lakkering: Gir en naturlig treoverflate. Påfør med klut eller pensel, tørk av overskudd.

- Olje/voks: Beskytter og fremhever treets naturlige utseende. Gni inn med klut.

5. Avslutning

La overflaten tørke/herde godt (les anvisning på produktet). Sett gjenstanden på plass – eller selg/gi den bort!

Avsluttende refleksjonSnakk sammen etter aktiviteten:

- Hva var vanskeligst? Hva var mest tilfredsstillende?

- Hva ville skjedd med gjenstanden om dere ikke hadde restaurert den?

- Hva tenker dere om bruk-og-kast-samfunnet etter denne erfaringen?

Forberedelser

Samle inn gjenstander som vi kan restaurere. Ta en titt hjemme eller oppsøk en søppelstasjon, miljøpark eller forbrenningsanlegg. Sett deg inn i hvordan vi restaurere. Ta for eksempel kontakt med en konservator Visste du at... Vi mennesker i den vestlige verden kaster mye søppel. Dette er en av de største miljøutfordringene i dag. Mye av det vi kaster kan kanskje vært brukt lengre, eller om igjen, eller kanskje noen andre har bruk for det?

• Samle inn gjenstander som kan restaureres. Sjekk loft/kjeller hjemme, eller besøk en miljøstasjon eller gjenbruksstasjon i forkant.
• Sett deg inn i grunnleggende restaureringsteknikker (se fremgangsmåte). Vurder å ta kontakt med en håndverker, snekker eller konservator som kan gi tips eller delta.
• Sørg for at dere har nok utstyr til alle deltakerne.
• Finn et egnet arbeidssted – utendørs eller i et rom som tåler støv og maling.
• Legg ut avispapir eller plastduk for å beskytte underlaget.

Utstyr

• Gjenstander som skal restaureres (møbler, krakker, hyller e.l.)
• Sandpapir i ulike grovheter (80, 120 og 220 korn)
• Støvmasker
• Trелim og sparkel/trefiller
• Skrutrekkere og hammer
• Maling, beis, lakkering eller olje (avhengig av valgt metode)
• Pensler og/eller ruller
• Kluter og avispapir/plastduk til underlag
• Mildt såpevann og klut til rengjøring
• Hansker

Sikkerhet

• Bruk støvmaske ved sliping – slivestøv er skadelig å puste inn.
• Bruk hansker ved bruk av maling, lakkering og løsemidler.
• Sørg for god ventilasjon innendørs ved bruk av maling og lakkering.
• Vær forsiktig med skarpe kanter og verktøy – gi en kort gjennomgang av riktig bruk av kniv, hammer og skrutrekker.

Utfordringer og erfaringer

Selg det dere har reparert. Selg det dere har restaurert og gi pengene til et veldedig formål – eller arranger en utstilling der dere viser frem arbeidet og forteller om bruk-og-kast-samfunnet. Gi pengene til et veldedig formål.

Ressurser Nytt felt

• Se fagstoffet Bruk-og-kast-samfunnet – om forbruk og miljøpåvirkning for bakgrunnsinformasjon som kan brukes til innledning eller refleksjon.
• Miljødirektoratet om avfall og gjenbruk
• Vurder å invitere en lokal håndverker, snekker eller konservator som gjesteinstruktør.

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 90 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Vandrer
Mål — K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper., K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer., S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.
Årstid — Vår, Sommer, Høst
Sted — Både inne og ute