Speiderne forsker på sur nedbør, kartlegger utslippskilder i nærmiljøet og lager en egen miljøerklæring for speiderarbeidet. En engasjerende aktivitet som kobler vitenskapelig nysgjerrighet med lokalt miljøengasjement og politisk bevissthet.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- S-5Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål.8
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
Forberedelser
Sett deg inn i hva sur nedbør er før møtet. Se gjerne fagstoff-arket om sur nedbør for bakgrunnskunnskap.
Visste du at...
- Når vann fordamper fra havet, en innsjø eller landjorda, er dampen verken sur eller basisk – den er nøytral.
- Fuktigheten tar opp i seg gasser (som karbondioksid) fra atmosfæren og blir svakt sur. Ikke-forurenset regn har en pH-verdi på mellom 5 og 6 (nøytral pH er 7).
- Det meste av luftforurensningen kommer av at vi brenner fossilt brensel, som kull og olje. Når dette brenner, slippes svovel og nitrogen ut i atmosfæren og omdannes til svoveldioksid og nitrogendioksider som gjør skade på miljøet.
Utstyr
- Bøker om sur nedbør (eller mobil/PC med internett)
- Papir
- Fargestifter eller andre materialer til illustrasjon
Fremgangsmåte
1. Finn ut hva sur nedbør er
Bruk bøker, mobil eller PC til å finne svar på:
- Hvordan dannes sur nedbør?
- Hvilke virkninger har sur nedbør på drikkevann, fisk, planter og skog?
Lag en plakat, en tekst eller en illustrasjon som viser det dere har funnet ut. Bruk fargestifter eller andre materialer til å gjøre den visuell og tydelig.
2. Hva kan vi gjøre?
Diskuter i patruljen:
- Hva kan du og din patrulje gjøre for at det skal bli mindre sur nedbør?
3. Lag en miljøerklæring
Lag patruljeens egen erklæring om miljøvennlig speiderarbeid. Hva lover dere å gjøre – og ikke gjøre – for å ta vare på naturen?
Send erklæringen til Speiderstyret.
4. Kartlegg nærmiljøet
Undersøk og kartlegg områder i ditt nærmiljø hvor gassene svoveldioksid og nitrogendioksider blir sluppet ut (f.eks. veier med mye trafikk, industri, fyring).
- Er det noe dere kan gjøre for å minske dette?
- Hvem har ansvar for utslippene?
- Hvem kan dere kontakte eller påvirke?
Ressurser
Bøker om sur nedbør og miljø
- Barnas miljøbok II – Sur nedbør av John Baines
- Den store miljøboka av Cesilie Tanderø
- Min første miljøbok av Angela Wilkes
- Hvor grønn er du? av David Bellamy
- 50 enkle ting barn kan gjøre for å redde jorda av John Javna
- Miljølære – det ytre miljøet av Pål Iván
- Fortell meg om – Luft, lys og vann (red. Jackie Graff, norsk ved Erik Kamfjord)
Mangler:
- Lenke til fagstoff-arket om sur nedbør (SuggestedContent #1289) i ressurser-feltet, slik at ledere enkelt kan finne bakgrunnskunnskap.
- Bøkene i ressurslisten er gamle (fra 1990-tallet) – det kan være verdt å oppdatere med nyere og digitalt tilgjengelige ressurser, f.eks. fra Miljødirektoratet eller Store norske leksikon.
- Aktiviteten mangler en tydelig tidsramme for de ulike fasene (forskning, diskusjon, plakat, kartlegging) – dette kan hjelpe ledere å planlegge møtet.
- Kartleggingsdelen (fase 4) kan med fordel ha en enkel mal eller skjema for hva speiderne skal notere ned.