Hvem eier bildet ditt?
Endrede felt
Beskrivelse
En diskusjonsaktivitet der speiderne tar bilder av hverandre og reflekterer over hvem som eier et bilde, hva det er greit å gjøre med det, og hva loven sier. Passer godt til å bevisstgjøre ungdom om personvern, samtykke og respekt for andres grenser i en digital hverdag.
Fremgangsmåte
• Hvem eier bildene dere har tatt? Er det den som er på
• Sende det til andre venner
• Vise det til foreldrene dine
• Sende det til noen du ikke er venn med
• Vise det til noen på skolen
• Dele på gruppas hjemmeside
• Lage en plakat og henge opp i speiderlokalet
• Legge ut på Facebook, Snapchat eller Instagram
• Bruke bildet i en reklame på siden av en buss eller på en reklameplakat på gata
• Redigere bildet i Photoshop for å få deg til å se penere ut
• Redigere bildet i Photoshop for å få deg til å se stygg eller dum ut
Del 3 – Hva sier loven?Forklar og diskuter hva loven sier om bruk av bilder av andre. Se gjerne fagstoffet «Bilder av andre – hva sier loven?» for en oversikt over de viktigste reglene.
Noen gode diskusjonsspørsmål:
• Visste dere at det finnes lover om dette?
• Hva overrasket dere mest?
• Hva tenker dere om at det faktisk kan være straffbart å dele bilder av andre uten samtykke?
• Har noen av dere opplevd at noen har delt bilder av dere uten å spørre?
Forberedelser
• Sørg for at alle har tilgang til mobil eller kamera
• Vurder om dere vil vise bildene på en felles skjerm/PC – da er det enklere å diskutere dem i plenum
• Les deg opp på de viktigste lovreglene om bilder (se fagstoffet «Bilder av andre – hva sier loven?») slik at du kan forklare dem enkelt
• Vurder om dere vil vise bildene på en felles skjerm/PC – da er det enklere å diskutere dem i plenum
• Les deg opp på de viktigste lovreglene om bilder (se fagstoffet «Bilder av andre – hva sier loven?») slik at du kan forklare dem enkelt
Utstyr
Utfordringer og erfaringer
Diskusjonen kan bli personlig hvis noen har opplevd at bilder av dem er blitt delt uten samtykke. Vær sensitiv og sørg for at samtalen er trygg. Det er ikke nødvendig å dele egne erfaringer – det holder å diskutere hypotetiske eksempler.
Ressurser Nytt felt
• Fagstoff: «Bilder av andre – hva sier loven?» (SuggestedContent #1614) – nyttig å lese gjennom som leder før aktiviteten, og kan deles med speiderne i Del 3
• Datatilsynet – Personvern for barn og unge
• Ung.no – Legger ut bilder av andre uten lov
• Datatilsynet – Personvern for barn og unge
• Ung.no – Legger ut bilder av andre uten lov
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
|
V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 0 - 30 min | 30 min |
Uendrede felt
Tittel
—
Hvem eier bildet ditt?
Aldersgrupper
—
Stifinner, Vandrer, Rover
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute