KI-samtale: Hvem eier bildet ditt?
Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese relevante lenker for å få bedre kontekst.
{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 1692, title: "Alltid beredt - Episode 9", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "Her finner du aktivitetene som ble brukt i episode 9 av serien \"Alltid beredt\" på TVNorge. Hver episode er basert på forskjellige fordypningsmerker med en egen \"reality-vri\". I den niende episoden ska...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 815, title: "Baden-Powells liv i bilder", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-4, V-11, L-1", seasons: "", description: "Presentasjon med bilder fra Baden-Powells liv.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 723, title: "Bibelkjennskap i bilder", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-1, L-4, L-7", seasons: "", description: "Bilder med bibelske tema som kan brukes for å gjøre speiderne kjent med historien i Bibelen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1424, title: "Ekte forbilder", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "Utseende er ikke viktig.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1418, title: "Hvem eier bildet ditt?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-12, V-5", seasons: "Hele året", description: "Hva er greit å gjøre med bilder av andre?", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 822, title: "Lage puslespill", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-8, S-13", seasons: "Hele året", description: "Lage puslespill av bilder du ellers hadde kastet, og sende dem som leker til barn i krigsherjede land. Dette ble brukt som foroppgave i forbindelse med Fri:05.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 465, title: "Mowgli og jungeldyrene - oversikt", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "V-9, L-1", seasons: "Hele året", description: "Oversikt over dyrene i Jungelboka med bilder og forklaringer.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 156, title: "Naturbingo", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Studere tegninger/bilder av naturmateriale og etterpå forsøke å finne igjen de samme tingene ute i naturen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1442, title: "Retusjerte bilder", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "L-11, S-2", seasons: "Hele året", description: "Er alle bilder naturlige?", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 150, title: "Stjernebilder og universet", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-8", seasons: "Hele året", description: "Møte om stjerner og universet. Lage stjernehimmel av pappir.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 450, title: "Baden-Powells liv i bilder", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "En billedrik presentasjon om Baden-Powells liv og speidingens historie, laget av Øystein Gonsholt fra Siljan NmU. Passer godt til temamøter, lederkveld eller hyttetur for spesielt interesserte.", status: "notreviewed", originalcontentid: 815}, {source: "SuggestedContent", id: 491, title: "Bibelkjennskap i bilder", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-4, L-7", seasons: "Hele året", description: "En samling illustrasjoner til kjente bibelfortellinger som kan brukes som visuelt hjelpemiddel når man formidler bibelhistorier for speidere. Bildene er hentet fra Søndagsposten og dekker Jesu liv, Mo...", status: "notreviewed", originalcontentid: 723}, {source: "SuggestedContent", id: 341, title: "Bildelek – Én skal ut (bærekraft)", contenttype: "lek", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-7, K-3", seasons: "Hele året", description: "En diskusjonslek der speiderne ser på fire bilder, finner det som skiller seg ut og begrunner valget. Leken er en morsom og engasjerende måte å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraf...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1325}, {source: "SuggestedContent", id: 488, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, S-11, S-13, V-4", seasons: "Hele året", description: "Tre kenyanske ungdommer fra Mathareslummen i Nairobi har skrevet dagbøker og tatt bilder av hverdagen sin. Ved å lese disse førstehåndsfortellingene og snakke om dem sammen, får speiderne et unikt inn...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1142}, {source: "SuggestedContent", id: 288, title: "Du er et forbilde", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-3, V-5", seasons: "Hele året", description: "En refleksjonsaktivitet for førerpatruljen der speiderne blir bevisste på at de er forbilder for andre – og hva det innebærer. Hensikten er å gi peffer og asser forståelse for sin rolle som forbilder,...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1426}, {source: "SuggestedContent", id: 300, title: "Ekte forbilder – utstilling", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-2, L-11, V-4, V-9", seasons: "Hele året", description: "Speiderne lager forbildekort om noen de ser opp til og setter opp en felles utstilling. Aktiviteten går over to troppsmøter og hjelper speiderne å reflektere over hva som gjør noen til et ekte forbild...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1424}, {source: "SuggestedContent", id: 607, title: "Kallisto – den greske myten om Store Bjørn", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-6, S-13", seasons: "Hele året", description: "Den greske myten om gjeterjenta Kallisto forklarer hvordan Store Bjørn og Lille Bjørn ble til stjernebilder på himmelen. En spennende fortelling som knytter astronomi til mytologi.", status: "notreviewed", originalcontentid: 716}, {source: "SuggestedContent", id: 1505, title: "Møteforslag om vennskap – førerpatrulje", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-5, V-12, L-3, L-11", seasons: "Hele året", description: "Et temamøte for førerpatruljen om vennskap, selvfølelse og lederrollen. Møtet gir peffer og asser verktøy til å jobbe med vennskap, respekt og inkludering i egne patruljer – og bevisstgjør dem på at d...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1439}, {source: "SuggestedContent", id: 1298, title: "Naturbingo", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Beverne og småspeiderne studerer bilder av naturting, husker dem – og leter så etter de samme tingene ute i naturen uten å se på bildene. En morsom og enkel aktivitet som øver opp hukommelsen, observa...", status: "notreviewed", originalcontentid: 156}, {source: "SuggestedContent", id: 774, title: "Postløype om speiderloven", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "L-1", seasons: "Hele året", description: "En enkel og engasjerende postløype der speiderne går fra post til post og kobler bilder til riktig paragraf i speiderloven. Passer godt som en lekende introduksjon til speiderloven for de yngste – og ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1145}]}
{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'personvern'"}
{found: true, count: 4, results: [{source: "OriginalContent", id: 1532, title: "Kreativitet på skjerm - digitalt speidermøte", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-13", seasons: "Hele året", description: "Et møteopplegg for et videomøte innen kreativitet, som passer fint for de yngste speiderne, og som krever lite forberedelser fra ledere. Passer spesielt fint hvis man ønsker å bli litt bedre kjent ell...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 166, title: "Lage film", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "K-2, K-5, V-4", seasons: "Hele året", description: "I denne oppgaven lærer speiderne å bruke videokamera/videofunksjon på mobilen og eventuelt digitalt redigeringsprogram.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 1178, title: "Forbokstav-tegning – bli-kjent-aktivitet", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-13, V-4", seasons: "Hele året", description: "En kreativ bli-kjent-aktivitet der speiderne tegner eller navngir noe de liker som begynner på samme forbokstav som navnet sitt. Enkel å gjennomføre både fysisk og digitalt, og passer godt ved oppstar...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1532}, {source: "SuggestedContent", id: 1170, title: "Kreativitet på skjerm – digitalt speidermøte", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-2, K-4, K-13", seasons: "Hele året", description: "Et komplett møteforslag for digitalt videomøte med kreative leker og bli-kjent-aktiviteter. Passer fint etter ferier eller opphold, og krever minimale forberedelser fra lederne.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1532}]}
Jeg ser at OriginalContent #1418 "Hvem eier bildet ditt?" ikke har noen forslag ennå. La meg også sjekke den relaterte aktiviteten om retusjerte bilder og lese noen av lenkene for mer kontekst.
{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'åndsverkloven'"}
{error: "Fikk HTTP 301 for https://www.ung.no/lovbrudd/#2886-Legger-ut-bilder-av-andre-uten-lov.html"}
{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'samtykke'"}
{query: "åndsverkloven bilder samtykke personvern ungdom Norge 2024", total_results: 3, results: [{title: "Publisering av bilder og film av barn - Fet Idrettslag", url: "https://www.fetil.no/dokumenter/klubbhandbok/publisering-av-bilder-og-film-av-barn/", description: "Norges idrettsforbund ønsker å sette søkelyset på hvilke regler som gjelder for publisering av bilder og film av våre ... og foresatte av barn i idrettslag. Retningslinjene er utarbeidet på bakgrunn av de krav som stilles i personopplysningsloven og åndsverksloven. Det er viktig å ha respekt for barn og unges integritet og rett til personvern. Noen kan ha særlige grunner for at de ... eksempel bor på hemmelig adresse. Det er en god skikk å alltid spørre om lov før bildet tas. Uønsket publisering kan føre til erstatningsansvar og straffeansvar ifølge personopplysningsloven og åndsverkloven. Hovedregelen er at det alltid skal innhentes samtykke fra alle som lett kan identifiseres på bildene før de publiseres. Dersom de som er avbildet er under 15 år må samtykke hentes inn både av barnet selv og foresatte. Loven stiller i utgangspunktet ikke krav til at samtykket skal være skriftlig, men ved bruk av samtykkeerklæringen vil ... Last ned samtykkeerklæring for publisering av bilder og film av barn\n\nIdrettsforbundets retningslinjer: 1. Dersom et samtykke trekkes tilbake må publiserte bilder og film slettes. 2. Et samtykke kreves også ved publisering av bilder og film i lukkede grupper på nett, som for eksempel Facebook, ... 3. Det skal alltid samtykkes særskilt for hvert enkelt bilde eller film som skal benyttes til medier. 4. Vær bevisst i hvilke situasjoner det tas bilder eller film. Ta aldri bilder av nakne barn og vær varsom med å ta ... 5. Dersom et barn ikke ønsker at bilder eller film skal publiseres skal dette overstyre foreldrenes ønske om ... 6. Ved innhenting av samtykke til å publisere bilder og film bør samtykkeskjema brukes. Det er kun et aktivt samtykke som kan gi grunnlag for å publisere bilder og film. 7. Før bilde eller film publiseres skal det være innhentet samtykke fra alle på bildet, og fra deres foresatte dersom barna er under 15 år. ... Informer om retningslinjene! Les mer om bilder av barn på nett på Datatilsynets nettsider. https://www.datatilsynet.no/Sektor/Skole-barn-unge/Bilder-pa-nett/Bilder-av-barn-pa-nett/ På www.dubestemmer.no kan dere lese mer om barn og un"}, {title: "Publisering av bilder o.l. - Dans for barn, ungdom og voksne - Dansekurs i Hip Hop, Streetdance, Barnedans, Swing, Brudevals og Vals.", url: "https://www.danseriet.no/publisering-av-bilder-o-l/", description: "Retningslinjer for publisering av bilder og film av barn fra Norges Idrettsforbund. I dag skjer det mye tilfeldig og ulovlig deling og publisering av bilder. Norges idrettsforbund ønsker derfor å sette ... foresatte av barn i idrettslag. Retningslinjene er utarbeidet på bakgrunn av de krav som stilles i personopplysningsloven og åndsverksloven. Det er viktig å ha respekt for barn, unge og voksnes integritet og rett til personvern. Noen kan ha særlige grunner for ... for eksempel bor på hemmelig adresse. Det er en god skikk å alltid spørre om lov før bildet tas. Uønsket publisering og deling kan føre til erstatningsansvar og straffeansvar ifølge personopplysningsloven og åndsverkloven. Hovedregelen er at det alltid skal innhentes samtykke fra alle som lett kan identifiseres på bildene før de publiseres. Dersom de som er avbildet er under 15 år må samtykke hentes inn både av barnet selv og foresatte. Loven stiller i utgangspunktet ikke krav til at samtykket skal være skriftlig, men ved bruk av samtykkeerklæringen vil ... Last ned samtykkeerklæring for publisering av bilder og film.\n\nIdrettsforbundets retningslinjer: - Dersom et samtykke trekkes tilbake, må publiserte bilder og film slettes. - Et samtykke kreves også ved publisering av bilder og film i lukkede grupper på nett, som for eksempel Facebook, eller andre nettsteder som er passordbeskyttet. - Det skal alltid samtykkes særskilt for hvert enkelt bilde eller film som skal benyttes til medier. - Vær bevisst i hvilke situasjoner det tas bilder eller film. Ta aldri bilder av nakne personer og vær varsom med å ta ... - Dersom et barn ikke ønsker at bilder eller film skal publiseres skal dette overstyre foreldrenes ønske om publisering. - Ved innhenting av samtykke til å publisere bilder og film bør samtykkeskjema brukes. Det er kun et aktivt samtykke som kan gi grunnlag for å publisere bilder og film. - Før bildet eller film publiseres skal det være innhentet samtykke fra alle på bildet, og fra deres foresatte dersom barna er under 15 år. - Kontakt Oss Informer om retningslinjene!Norges idrettsforbund oppfordrer alle idrettslag til å gjøre retningslinjene for ... Les mer om bilder av barn på nett på Datatilsynets nettsider. På dubestemmer.no kan dere lese mer om barn og un"}, {title: "Personvern | ungdomsskole/VGS", url: "https://dubestemmer.no/tema/ungdom/personvern/", description: "Personvern | ungdomsskole/VGS \n\nBytt til mellomtrinn\n\nBytt til nynorsk # Opplysningene om deg er verdifulle - ta vare på dem ... Hva er personvern og hva er personopplysninger? Og hvorfor er det så viktig å ha kontroll over disse opplysningene? ... slett fordi det er privat. Personvern er en grunnleggende rettighet som betyr at du har rett til privatliv og til å ... FNs barnekonvensjon sier at alle barn har rett til respekt for privatlivet sitt, familielivet sitt, hjemmet sitt og kommunikasjonen sin med andre. Barn har også rett til å si meningen sin og bli hørt. Det betyr at barn og unges meninger om eget personvern er viktige. Hvis du for eksempel ikke ønsker at foreldrene dine deler bilder av deg på ... fingeravtrykk, adresse, e-post og telefonnummer er personopplysninger om deg. Bilder som personer kan kjennes igjen på, ... i løpet av en dag – ofte uten å vite om det eller tenke over det selv. Les mer om hva personopplysninger er på datatilsynet.no\n\n### Samtykke\n\nKilde: Datatilsynet Vanligvis har ingen lov til å bruke personopplysningene dine uten at de har fått et samtykke først. Det vil si at du (eller foreldrene dine) skal ha gitt tillatelse til det. Samtykket skal være frivillig og dere skal ha sagt tydelig ja – enten skriftlig eller muntlig. For at samtykket skal være gyldig, må dere også ha fått god informasjon om hva dere faktisk sier ja til og dere skal når som helst kunne trekke tillatelsen tilbake. Dette er hovedregelen, men det finnes unntak. For eksempel har staten og kommunen lov til å registrere og bruke en del personopplysninger uten godkjenning fra dere. Fra du er 13 år kan du selv opprette kontoer på sosiale medier og gi samtykke til at dine egne personopplysninger deles der. Fra samme alder skal du også få være med å bestemme om bilder av deg skal deles for eksempel på nettsiden til skolen eller på sosiale medier i forbindelse med fritidsaktiviteter du er med på. Hvis du er yngre, må du eller de som ønsker å bruke personopplysningene dine vanligvis be om tillatelse fra foreldrene dine, men dersom du er uenig, skal ... Dersom det dreier seg om sensitive personopplysninger (for eksempel om straffbare forhold, helse, seksualitet eller lignende), må foreldrene dine i noen sammenhenger gi samtykke på dine vegne frem til du fyller 18 år. ... I mange apper kan du dele informasjon om hvor du er eller hvor du var da for eksempel bilder ble delt. Det kan være ... Da kronprinsfamilien for noen år siden var både hjemme og på turer, tok ett av barna bilder og delte dem på ... var tatt på Skaugum. På denne måten ble informasjon om kronprinsfamilien delt. Ved å tagge bilder med stedsinformasjon ... Kilde: NRK I Frankrike er det vedtatt en lov som skal sikre at rettighetene til unge influensere blir ivaretatt. ... Det er gøy med bilder av venner, og alle andre som du kjenner. Men vet du at du har lov til å si nei? ... 3 Hvis det skal tas bilder av elevene på skolen, må foreldrene til disse elevene ha gitt tillatelse først. Skolen må ... med på å bestemme hva som skal skje med bilder de selv er med på. - Tas det bilder av elevene på skolen deres? Hvordan ... - Har skolen fått skriftlig tillatelse fra foreldrene til dette? ... hva bildene skal brukes til? Får dere muligheten til å si nei dersom de vil dele bilder av dere på nett? - Hva med ... hvorfor. - Bør det være ulike aldersgrenser for eksemplene nevnt ovenfor, og i så fall hvilke? Det er lett å dele bilder med andre eller på nett ved hjelp av mobilen og ulike apper. - Har noen delt bilder av deg uten å spørre deg ... - Deler du bilder av venner uten å spørre dem først? Hva med andre som du ikke kjenner? Hvis det er ulikt – hvorfor ... - Kan du tenke deg tilfeller der noen ikke ønsker å – eller ikke bør – få delt bilder eller andre opplysninger om seg ... 1 2 3\n\nDet er dine personopplysninger. Ta godt vare på dem. ## MER INFORMASJON\n\n### Les mer om personvern"}]}
Nå har jeg god nok kontekst. Innholdet er én sammenhengende aktivitet som passer godt som én post. Jeg ser at det er to naturlige deler: selve diskusjonsaktiviteten og faktainformasjonen om loven. Jeg vurderer om dette bør deles i en aktivitet + et fagstoff om lovverket. Det gir mening å skille dem, siden faktainformasjonen om åndsverkloven og straffeloven er nyttig fagstoff som kan gjenbrukes i andre sammenhenger.
La meg opprette begge:
{success: true, id: 1604, title: "Hvem eier bildet ditt?", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}
{success: true, id: 1614, title: "Bilder av andre – hva sier loven?", type: "fagstoff", keptimage: false, copiedfields: []}
{id: 1604, title: "Hvem eier bildet ditt?", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "En diskusjonsaktivitet der speiderne tar bilder av hverandre og reflekterer over hvem som eier et bilde, hva det er greit å gjøre med det, og hva loven sier. Passer godt til å bevisstgjøre ungdom om personvern, samtykke og respekt for andres grenser i en digital hverdag.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["V-5", "V-12", "L-2"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Del 1 – Ta bilder av hverandreBruk et digitalt kamera eller mobil til å bytte på å ta forskjellige bilder av hverandre – alt fra bilder der forskjellige deler av kroppen vises, til bilder der dere gjør rare, dumme eller morsomme ting sammen.\n\nEtter ca. fem minutter, stopp og diskuter i plenum:\n\n• Hvem eier bildene dere har tatt? Er det den som er på bildet, eller den som har tatt bildet?\n\nDel 2 – Hva er greit å gjøre med bildet?Vis frem noen av bildene, og diskuter hva dere tror eieren av bildet...", "forberedelser" => "• Sørg for at alle har tilgang til mobil eller kamera\n• Vurder om dere vil vise bildene på en felles skjerm/PC – da er det enklere å diskutere dem i plenum\n• Les deg opp på de viktigste lovreglene om bilder (se fagstoffet «Bilder av andre – hva sier loven?») slik at du kan forklare dem enkelt", "utstyr" => "• Mobiltelefoner eller kamera til å ta bilder med\n• Eventuelt PC eller skjerm til å vise bildene", "utfordringer" => "Diskusjonen kan bli personlig hvis noen har opplevd at bilder av dem er blitt delt uten samtykke. Vær sensitiv og sørg for at samtalen er trygg. Det er ikke nødvendig å dele egne erfaringer – det holder å diskutere hypotetiske eksempler."}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (83 tegn): For å tenke over hva som er greit og ikke greit å gjøre med bilder av andre. Mobiler eller kamera til å ta bilder med, og ev. pc til å vise bildene.
{id: 1614, title: "Bilder av andre – hva sier loven?", type: "fagstoff", status: "notreviewed", description: "En oversikt over de viktigste lovreglene om fotografering og deling av bilder av andre – inkludert åndsverkloven, straffeloven og regler om nakenbilder. Nyttig bakgrunnsstoff for aktiviteter om personvern og digital atferd.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["V-5", "V-12", "S-2"], seasons: ["Hele året"], duration: nil, place: [], intensity: nil, hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Mange vet ikke at det faktisk finnes lover som regulerer hva du kan gjøre med bilder av andre. Her er en oversikt over de viktigste reglene.\n\nSamtykke er hovedregelenEtter åndsverkloven § 45c kan ikke et fotografi som avbilder en person gjengis eller vises offentlig uten samtykke fra den avbildede. Det holder ikke at du bare «tror» det er greit – du må faktisk ha fått lov.\n\nFra denne hovedregelen finnes noen unntak. Blant annet gjelder dette typiske situasjonsbilder der avbildningen av personen ..."}, emptyfields: ["forberedelser", "utstyr", "sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (83 tegn): For å tenke over hva som er greit og ikke greit å gjøre med bilder av andre. Mobiler eller kamera til å ta bilder med, og ev. pc til å vise bildene.
Begge ser bra ut. La meg legge til ressurser-feltet på aktiviteten og legge igjen kommentarer på begge forslagene.
{success: true, suggestedcontentid: 1604, title: "Hvem eier bildet ditt?"}
{success: true, comment_id: 2698, on: "SuggestedContent#1604"}
{success: true, comment_id: 2699, on: "SuggestedContent#1614"}
{success: true, comment_id: 2708, on: "OriginalContent#1418"}
Her er en oppsummering av hva jeg opprettet:
Opprettet 2 SuggestedContent-poster
1. Aktivitet #1604 – «Hvem eier bildet ditt?»
Selve diskusjonsaktiviteten, strukturert i tre tydelige deler:
- Del 1: Ta bilder av hverandre (~5 min)
- Del 2: Diskuter hva som er greit å gjøre med bildene (liste med konkrete eksempler)
- Del 3: Gjennomgang og diskusjon av hva loven sier
Fremgangsmåten er utvidet med konkrete diskusjonsspørsmål til Del 3. Taksonomi: Stifinner/Vandrer/Rover, V-5, V-12, L-2, 30 min.
2. Fagstoff #1614 – «Bilder av andre – hva sier loven?»
Lovstoffet er skilt ut som eget fagstoff med oversikt over:
- Åndsverkloven § 45c (samtykke ved publisering)
- Straffeloven § 267 (krenkelse av privatlivets fred)
- Straffeloven § 298 og § 305 (uønskede seksuelle bilder)
- Regler for under 15 år
Hvorfor dele? Lovstoffet er selvstendig nyttig og kan gjenbrukes i andre aktiviteter om personvern, sosiale medier og digital atferd. Det gjør også selve aktiviteten mer oversiktlig. ⚠️ Merk: Paragrafhenvisningene bør verifiseres mot gjeldende lov – åndsverkloven ble revidert i 2018.