Prinsesser og superhelter - møteinnslag Prinsesser og superhelter – finnes det et perfekt utseende?

Hvordan ser en prinsesse/prins eller superhelt ut?

Speiderne tegner eventyrfigurer og oppdager at medias skjønnhetsidealer ikke stemmer med virkeligheten. En fin aktivitet for å hjelpe de yngste til å forstå at alle er forskjellige – og at det ikke finnes ett perfekt utseende.

Forberedelser og utstyr: Fargeblyanter/-tusjer og et stort ark papir for hver gruppe pluss ett-to ekstra.

Fremgangsmåte:

Gjennom tegnefilmer, leker og bøker blir barn og unge fortalt at man skal se ut på en bestemt måte for å være vakre/kjekke. Denne aktiviteten skal bidra til å vise at denne oppfatningen ikke er sann.

I små grupper skal deltakerne tegne en prinsesse/prins eller heltefigur, lage en liste over de typiske fysiske egenskapene til figuren og tenke over hva de mener er det “perfekte utseendet”. Hvis dere jobber med både jenter og gutter, er det best å dele dem inn i grupper etter kjønn, slik at de kan fokusere på kroppsidealet som passer til deres kjønn.

GjennomføringDel 1: Tegn din figur (ca. 10 min)

Organiser deltakerne i små grupper (påpå to-tre)to–tre, delt etter kjønn. Gi hver gruppe et stort papir og tegnesaker. Be hver gruppe å velge en populær eventyrprinsesse eller eventyrprins/superhelt de alle kjenner, og å bruke fem minutter på å tegne et bilde forsom åviser vise hva deresfiguren figur ser ut som. Be speiderne om å diskutere figurens spesifikkefigurens spesifikke egenskaper når det gjelder utseende (for eksempel hår, øyne) og få dem frem i tegningene. Fokuser på hvordan figuren ser ut, heller enn hva han/hun har på seg.

Tips: Hvis gruppene sliter med tegningene sine, del ut bildene til denne aktiviteten for å hjelpe dem videre.

Mens gruppene lager sine tegninger, kan du hjelpe dem med noen spørsmål,spørsmål slik at de kommer på flere egenskaper å vise på tegningen sin. For eksempeleksempel:

• "Hvor høy er hun/han?"

• «Hvor høy er hun/han?»
• «Hvor store er øynene hans/hennes?»
• «Hvilken form er hans/hennes kropp?»

• "Hvor store er øynene hans/hennes?"

Del 2: Lag en felles liste (ca. 5 min)

• "Hvilken form er hans/hennes kropp?"

Samle gruppene i en sirkel og legg tegningene i midten. På et annet ark (eller to, hvis dere har begge kjønn) skriver du øverst «Den perfekte prinsessen» eller «Den perfekte prinsen/superhelten».

Samle gruppene i en sirkel, og legg tegningene i midten. På et annet ark (eller to, hvis dere har begge kjønn) skriver du øverst “Den perfekte prinsessen” eller “Den perfekte prinsen/superhelten”.

Si til gruppen: «Se på alle disse flotte tegningene! Er det noe ved måten de ser ut på som er likt for flere av disse prinsessene/heltene? La oss se hvor mange likheter vi kan legge merke til.»

Se på alle disse flotte tegningene! Er det noe ved måten de ser ut på som er likt for flere av disse prinsessene/heltene? La oss se hvor mange likheter vi kan legge merke til.

Be speiderne fokusere på fysiske egenskaper og hjelp dem med å være presise i beskrivelsene. Når gruppene har kommet med sine innspill til listen, leser du alle egenskapene høyt:

Nå skal du lage en felles liste over det perfekte utseendet (ev. to lister, hvis dere har med begge kjønn). Be speiderne om å fokusere på fysiske egenskaper og hjelp dem med å være presise i beskrivelsene. Når gruppene har kommet med sine innspill til listen, leser du alle egenskapene høyt.

«Så den 'perfekte' prinsessen/helten har … (les alle egenskapene på listen).»

Så den "perfekte" prinsessen/helten har … (les alle egenskapene på listen).

Del 3: Refleksjon og avslutning (ca. 5 min)

Snakk gjennom følgende spørsmål og oppmuntre deltakeredeltakerne til å rope ut sine svar:

• Er det ikke rart hvor like alle disse prinsessene/heltene er i måten de ser ut på? (Ja! ) • Er det noen andre steder vi ser dette utseendet? (Media, TV, leker, kjendiser osv. ) • Har mange jenter/gutter eller kvinner/menn alle disse egenskapene i virkeligheten? (Nei)

• Er det noen andre steder vi ser dette utseendet? (Media, TV, leker, kjendiser osv.)

Si til gruppen: «Noen ganger føles det som om verden rundt oss forteller oss at det bare finnes én måte å se fin ut på, og at vi må alle prøve å matche det utseendet. Men tror dere egentlig at det bare finnes én måte å se fin ut på?» (Nei)

• Har mange jenter/gutter eller kvinner/menn alle disse egenskapene i virkeligheten? (Nei)

«Dere har rett. Listen dere lagde, beskriver utseendet som er vist mye i vårt samfunn. Men det er ikke sant. Det er ikke noe slikt som et perfekt utseende!» Strek gjennom overskriften på arket.

Noen ganger føles det som om verden rundt oss forteller oss at det bare finnes én måte å se fin ut på, og at vi må alle prøve å matche det utseendet. Så det som blir vist til oss i blader, filmer og på tv, får jenter og kvinner, gutter og menn til å tro at det er viktig å se ut på en bestemt måte.

«Vi vet at det ikke bare er en måte å se fin ut på, for selv i flokken ser vi alle forskjellig ut. Og forskjellene øker enda mer hvis vi reiser rundt verden.»

Men tror dere egentlig at det bare finnes én måte å se fin ut på? (Nei)

På slutten av aktiviteten kastes tegningene.

Dere har rett. Listen dere lagde, beskriver utseendet som er vist mye i vårt samfunn. Men det er ikke sant. Det er ikke noe slikt som et perfekt utseende! Strek gjennom overskriften på arket.

Vi vet at det ikke bare er en måte å se fin ut på, for selv i flokken ser vi alle forskjellig ut. Og forskjellene øker enda mer hvis vi reiser rundt verden.

På slutten av denne aktiviteten, skal tegningene kastes.

Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål:

Les mer om bærekraftsmålene på fn.no 

• Finn frem store ark (ett per gruppe, pluss ett–to ekstra til felleslisten)
• Finn frem fargeblyanter eller tusjer til alle gruppene
• Del eventuelt ut referansebilder av kjente eventyrfigurer som hjelp til tegningen (se tips i fremgangsmåten)

• Store ark (ett per gruppe + ett–to ekstra)
• Fargeblyanter eller tusjer