Lag en snorttelefon
Endrede felt
Tittel
Lag en telefonsnorttelefon
Beskrivelse
Speiderne lager sin egen snorttelefon av plastkopper og tråd, og utforsker hvordan lyd reiser gjennom faste materialer. En morsom og enkel aktivitet som kombinerer håndverk med vitenskapelig nysgjerrighet – og som passer ekstra godt på JOTA/JOTI.
Fremgangsmåte
Del speiderne i par og gi hverhvert par to kopper, forskjelligforskjellige typer tråd, to binderser og en tegnestift. Hver speider huller bunnen av koppen med tegnestiften og trer tråden igjennom. Tråden festes med en binders.
Når de har laget det ferdig strammer de tråden og lytter/snakker i koppen som et telefonrør.
Hver speider lager et hull i bunnen av koppen med tegnestiften og trer tråden igjennom. Tråden festes med en binders på innsiden av koppen.
Ting som kan prøves ut:
Når telefonen er ferdig, strammes tråden og speiderne snakker og lytter i koppen som et telefonrør.
• forskjellige typer tråd
Ting å prøve ut• Forskjellige typer tråd (ullgarn, bomullstråd, nylontråd) – høres det forskjell?
• Forskjellig lengde på tråden
• Stramme og slakke tråden – hva skjer med lyden?
• Hva skjer om noen holder i tråden mens dere snakker? Kan man fortsatt høre?
• Hva skjer om man går rundt et hjørne?
• forskjellig lengde på tråden
Utfordring: Telefon for flereKan man lage en telefon mellom flere enn to? Hvordan kan dette gjøres? La speiderne komme med forslag og prøve dem ut.
• stramme og slakke tråden
Felles oppsummeringEtter at alle har prøvd ut litt forskjellig, samles hele gruppa og diskuterer hva de fant ut. Hva fungerte best? Hva overrasket dem?
• Hva skjer om noen holder i tråden? Kan man fortsatt høre?
• Hva skjer om man går rundt et hjørnet?
Kan man lage telefon mellom flere enn to? Hvordan kan dette gjøres? La speiderne prøve ut forslagene sine.
Etter at man har gjennomført aktiviteten og prøvd ut litt forskjellig, kan man diskutere det man har funnet ut av sammen i hele gruppa.
Hver speider lager et hull i bunnen av koppen med tegnestiften og trer tråden igjennom. Tråden festes med en binders på innsiden av koppen.
Når telefonen er ferdig, strammes tråden og speiderne snakker og lytter i koppen som et telefonrør.
Ting å prøve ut• Forskjellige typer tråd (ullgarn, bomullstråd, nylontråd) – høres det forskjell?
• Forskjellig lengde på tråden
• Stramme og slakke tråden – hva skjer med lyden?
• Hva skjer om noen holder i tråden mens dere snakker? Kan man fortsatt høre?
• Hva skjer om man går rundt et hjørne?
Utfordring: Telefon for flereKan man lage en telefon mellom flere enn to? Hvordan kan dette gjøres? La speiderne komme med forslag og prøve dem ut.
Felles oppsummeringEtter at alle har prøvd ut litt forskjellig, samles hele gruppa og diskuterer hva de fant ut. Hva fungerte best? Hva overrasket dem?
Forberedelser
Skaff utstyr til alle parene i forkant. Beregn to kopper og ca. 4 m tråd per par. Ha gjerne med flere typer tråd slik at speiderne kan sammenligne.
Utstyr
Per par:
- 2 plastkopper (yoghurtbeger eller rømmeboks fungerer også – og kan brukes til å snakke om resirkulering)
- Ca. 4 m tråd – gjerne av ulike slag: ullgarn, bomullstråd og nylontråd
- 2 binderser
- 1 tegnestift (til å lage hull i bunnen av koppen)
Utfordringer og erfaringer
Aktiviteten passer ekstra godt for flokk- og beverspeidere på JOTA/JOTIJOTA/JOTI, forder eksempel.temaet kommunikasjon er sentralt. Den kan også brukes som en introduksjon til hvordan lyd og kommunikasjonsteknologi fungerer.
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.
|
K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 30 - 60 min | 45 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk lav intensitet |
Uendrede felt
Aldersgrupper
—
Bever, Småspeider, Stifinner
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute