Speiderne lager kunst av søppel og skrot de ikke lenger bruker, og stiller ut verkene i en utstilling om forbruk og miljø. En kreativ aktivitet som kombinerer kunstnerisk utfoldelse med bevisstgjøring om bruk-og-kast-samfunnet og global ulikhet.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-9Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.123
- K-13Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.82
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
Forberedelser
- Samle inn søppel og skrot i forkant – be speiderne ta med ting hjemmefra som ingen bruker lenger (f.eks. ødelagte elektronikk-deler, kasserte kasser, skap, telefoner, osv.)
- Oppsøk gjerne en søppelstasjon, miljøpark eller forbrenningsanlegg for å hente mer materiale og gi speiderne et innblikk i hva som skjer med søppelet vi kaster
- Finn inspirasjon til søppelkunst – søk opp eksempler på nett, besøk en lokalkunstner eller ta kontakt med en lokal kunstskole
- Sett opp et arbeidsområde ute med god plass til å jobbe med store gjenstander
- Sørg for at alle har kjeledresser eller klær som tåler søl
Utstyr
- Søppel og skrot (f.eks. PCer, telefoner, kasser, skap, elektronikk-deler)
- Lim (sterk lim/industrilim)
- Elektrisk tape
- Hansker
- Avklipper/saks/tang
- Maling og pensler
- Kjeledresser eller gamle klær
Fremgangsmåte
Introduksjon
Start med en kort samtale om forbruk og søppel: Hva kaster vi? Hva skjer med det vi kaster? Trekk gjerne linjer til utviklingsland der folk bor og lever på søppelfyllinger – en sterk kontrast til vår hverdag.
Lag søppelkunst
Søppelkunst tar utgangspunkt i gjenstander og utstyr vi ikke lenger bruker. Ideen er å forandre gjenstanden – gi den et nytt uttrykk, en ny form eller et nytt bruksområde.
- Gå gjennom søppelet og skrotet dere har samlet inn. Hva ser dere? Hva kan bli noe nytt?
- La speiderne velge materialer og begynne å forme et kunstverk. Det kan være skulpturer, installasjoner, collager eller noe helt annet.
- Oppmuntr til å tenke over hva de vil uttrykke med verket sitt – er det noe spesielt de vil si om forbruk, natur eller samfunn?
- Bruk lim, elektrisk tape, maling og avklipper til å sette delene sammen.
Kunstutstilling
Avslutt med å lage en liten kunstutstilling der speiderne presenterer verkene sine. Til hvert verk kan de skrive en kort tekst om:
- Hva verket er laget av
- Hva de vil uttrykke
- Hva de tenker om søppel og forbruk
Inviter gjerne andre speidergrupper, foreldre eller lokalsamfunnet til å se utstillingen.
Sikkerhet
- Bruk hansker ved håndtering av skarpe gjenstander og ukjent søppel
- Vær forsiktig med avklipper og verktøy – gi en kort gjennomgang av sikker bruk før aktiviteten starter
- Unngå søppel som kan inneholde farlige stoffer (f.eks. batterier, kjemikalier, asbest). Sjekk materialet på forhånd
- Ha tilgang til vann og såpe for håndvask etter aktiviteten
Ressurser
- «Samfunnsengasjement» – et tipshefte produsert av Økt Samfunn i 2001 for Norges Speiderforbund (Urban-serien)
Utfordringer og erfaringer
- Det kan være utfordrende å skaffe nok variert søppel og skrot. Start innsamlingen i god tid, og be foreldre og lokalsamfunnet bidra.
- Noen speidere kan synes det er vanskelig å komme i gang med det kreative. Ha noen eksempler på søppelkunst klare som inspirasjon.
- Utstillingen krever litt ekstra planlegging – tenk på om dere vil invitere noen, og om dere trenger et sted å henge opp tekster og verk.
Mangler:
- Bilder av søppelkunst-eksempler ville gjort det mye lettere for ledere å inspirere speiderne. Vurder å legge til et bilde av et ferdig kunstverk.
- Ressursen «Samfunnsengasjement»-heftet er fra 2001 og kan være vanskelig å oppdrive. Det hadde vært nyttig med en lenke til nyere ressurser om søppelkunst, f.eks. fra Miljødirektoratet, Hold Norge Rent eller lignende.
- Originalen nevner at varigheten kan være 90 min+++. Aktiviteten kan lett strekke seg over et helt møte eller to møter dersom man inkluderer innsamling av søppel og oppsett av utstilling. Dette bør tydeliggjøres i beskrivelsen eller fremgangsmåten.
- Det kan være nyttig å legge til et tips om å knytte utstillingen til en konkret anledning (f.eks. Verdens miljødag 5. juni) for å gi den ekstra mening og publikum.