En Scouts own med tema rettferdighet, bygget rundt det satiriske diktet «Smeden og Bakeren» av Johan Herman Wessel. Passer til morgensamling på troppstur eller rovertur, og inviterer til refleksjon om hva rettferdighet egentlig betyr.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-11Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.32
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
Forberedelser
- Les gjennom diktet «Smeden og Bakeren» på forhånd, slik at du kan lese det flytende høyt.
- Vurder om du vil dele opp lesingen mellom flere deltakere.
- Tenk gjennom noen refleksjonsspørsmål du kan bruke om samtalen stopper opp.
Utstyr
- Utskrift av diktet «Smeden og Bakeren» (eller tilgang til det digitalt)
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Les diktet høyt – Les «Smeden og Bakeren» av Johan Herman Wessel høyt for gruppen. Diktet kan leses av lederen, eller deles mellom flere lesere.
Gi en kort innføring – Forklar konteksten for diktet:
- Diktet stammer fra 1770-årene og retter kritikk mot rettsvesenet og mangel på fornuft i samfunnet på denne tiden.
- Smeden havnet i slåsskamp og tok livet av en annen innbygger, og skulle dømmes til dødsstraff. Dødsstraff var i eldre tid en mye benyttet straffemetode for både små og store forbrytelser, og var en nødvendighet da det ikke fantes systemer med fengsler for å straffe de som begikk forbrytelser.
- Et viktig prinsipp når noen skal straffes er at straffen skal være i forhold til handlingen som er begått.
- I smedens tilfelle ble han dømt til å bøte med livet. Fire borgere argumenterte for at dette var uklok beslutning – smeden var byens eneste og en uunnværlig ressurs. I byen fantes det to bakere, og den eldste var gammel og skrøpelig (forventet levealder på midten av 1700-tallet i Norge var ca. 35 år). For å ivareta prinsippet om «et liv for et liv» foreslo de å ofre den eldste bakeren i stedet.
Refleksjon – La speiderne reflektere over historien, enten på egenhånd eller høyt sammen. Mulige spørsmål:
- Hva synes du om dommen dommeren avsa?
- Hva er egentlig rettferdighet – er det å behandle alle likt, eller å ta hensyn til konsekvensene?
- Kjenner du igjen lignende tankegang i samfunnet i dag?
- Hva skiller rettferdighet fra nyttetenkning?
Avslutt seremonien – Avslutt med en sang, en bønn eller et minutts stillhet, avhengig av gruppens tradisjon.
Tilknytning til FNs bærekraftsmål
Denne seremonien bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål 16: Fred, rettferdighet og velfungerende institusjoner – som handler om å bygge rettferdige, fredelige og inkluderende samfunn.
Les mer om FNs bærekraftsmål hos FN-sambandet.
Ressurser
- Diktet «Smeden og Bakeren» av Johan Herman Wessel (se eget sangogdikt-innhold i Speiderbasen)
- Seremonien er hentet fra «Aktivitetspakke Rettferdighet», i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.
- FNs bærekraftsmål – FN-sambandet
Seremonien ser komplett ut med fremgangsmåte, forberedelser, utstyr og ressurser. Det som kan mangle:
- Et bilde som illustrerer temaet rettferdighet eller FNs bærekraftsmål 16 (originalen hadde inline-bilder av bærekraftsmål-ikonene, men disse er ikke kopiert inn)
- Lenken til FNs bærekraftsmål i ressurser er ikke klikkbar – bør legges inn som en riktig hyperlenke
- Kan med fordel lenke direkte til sangogdikt-forslaget «Smeden og Bakeren» (SuggestedContent #2022) i ressurser når det er mulig