• Fyll en stor bøtte eller annen beholder med vann til hvert lag (eventuelt bruk en kran som kan stå og renne).
• Skaff et litermål til hvert lag (eller en annen beholder der du markerer 1-liters-merket).
• Skaff én spiseskje til hver speider.
• Planlegg plasseringen av bøtter og målebegre slik at det er mulig å øke avstanden underveis. Tenk gjennom ruten – rundt et bord, ut i gangen eller til naborommet fungerer fint.

• Én stor bøtte eller beholder med vann per lag
• Ett litermål (eller merket beholder) per lag
• Én spiseskje per speider

Del speiderne inn i lag med tre til seks speidere på hvert lag. Lagene får navn etter ulike land – noen privilegerte og andre mindre privilegerte. Er det bare to lag, blir det ett av hver.

Eksempel på privilegerte land: Norge, Danmark, Island, Finland og Canada.

Eksempel på mindre privilegerte land: Etiopia, Kina, Iran, Somalia, Uganda, India, Pakistan.

Målet med leken er at hvert lag skal sørge for at landet sitt får nok vann. Dette gjør de ved å hente vann fra vannkilden (bøtta) og fylle i målebegeret sitt. De får kun lov til å bruke spiseskjeene til å frakte vannet, og de trenger én liter for at landet skal klare å fungere. Dette illustrerer et lands gjennomsnittlige behov for vann: syv desiliter går til landbruk, to desiliter til fabrikker og én desiliter til menneskene som bor der.

Plasser målebegrene og bøttene med god avstand fra hverandre. Det må være mulig å øke avstanden underveis – det gjør ikke noe om veien blir litt kronglete, for eksempel rundt et bord eller til naborommet.

Dette er en konkurranse, og det gjelder å fylle opp målebegeret først. Hele laget (alle speiderne) må hjelpe til. Gi speiderne tid til å legge en plan om de vil, og start deretter leken.

Midtveis – tørke slår til:
Når speiderne har kommet cirka halvveis, stopp leken. Forklar at på grunn av klimaforandringer blir noen land rammet av tørke, noe som gjør det vanskeligere å få tak i vann. De trenger fremdeles like mye vann, men må jobbe hardere for å få tak i det.

Øk deretter avstanden mellom bøttene og målebegrene til de mindre privilegerte landene, slik at det blir tydelig vanskeligere for noen av lagene. Du kan også flytte bøttene til de privilegerte landene litt, for å vise at også land som Norge kan påvirkes av tørke. Fortsett leken frem til ett lag har vunnet eller alle er ferdige.

Avsluttende samtale:
Når leken er ferdig, kan det hende noen av speiderne er frustrerte over hvor urettferdig leken var. Ta dere tid til å snakke sammen om dette – og at det skal gjenspeile slik verden faktisk er i dag.

Innholdet er hentet fra «Aktivitetspakke Rettferdighet», utviklet i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.

• UNICEF – Drought disasters: https://www.unicef.org/drought/drought-countries.htm
• Worldometers – Water consumption statistics: http://www.worldometers.info/water/
• FNs bærekraftsmål: https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal