Speiderne tar stilling til provoserende påstander om inkludering ved å fysisk plassere seg langs et tenkt termometer – varmt for enig, kaldt for uenig. Aktiviteten utfordrer fordommer og skaper engasjerende diskusjon om hvorfor og hvordan vi kan tilrettelegge for at alle skal få være med i speideren.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
Forberedelser
Finn et egnet rom eller uteområde der speiderne kan bevege seg fritt langs en tenkt linje. Velg ut 5–10 påstander fra listen som passer gruppen og temaet dere vil fokusere på.
Utstyr
Ingen utstyr nødvendig. Eventuelt kan man markere termometeret med tau eller kritt på bakken.
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Speiderne plasserer seg langs et tenkt termometer der den ene enden betyr «enig» (varmt) og den andre betyr «uenig» (kaldt). De som er usikre, kan stå midt imellom.
Lederen leser opp én påstand om gangen. Alle tar stilling og plasserer seg. Underveis snakker man om hvorfor alle står der de står.
Velg blant følgende påstander:
- Muslimer kan ikke være med i speideren.
- Psykisk utviklingshemmede skaper et utrygt miljø for de andre speiderne i troppen.
- Å ha en funksjonshemmet speider i patruljen reduserer sjansen vår til å vinne kretskonkurransen.
- Du går alltid raskt forbi tiggere på gata.
- En rullestolbruker kan ikke være med på leir – det blir for mye jobb.
- Døve barn kan aldri integreres 100 % i en vanlig speidergruppe.
- Funksjonshemmede er altfor ressurskrevende til at de kan være patruljeførere – det ville ikke vært aktuelt i min gruppe å la en funksjonshemmet få være peff.
- Barn med foreldre som ikke snakker norsk passer ikke inn i speideren, fordi det gjør det vanskelig for oss peffer å snakke med foreldrene.
- Funksjonshemmede speidere bør plasseres i egne grupper.
- Integrering av innvandrere i speideren er håpløst.
- Lesbiske/homofile speidere må ha egne telt på leir.
- Det er viktig å skjerme barn mot det som er trist; å beskytte dem mot funksjonshemmede.
- En rullestolbruker kan ikke sove i telt.
- Alle funksjonshemmede trenger oppfølging med egne ledere.
- De som ikke har råd til speiderskjerf og turutstyr, kan ikke være med i speideren.
Snakk sammen
Diskuter de ulike påstandene og speidernes meninger. Er det noen påstander der gruppen var veldig uenige? Hvorfor stilte speiderne seg opp der de gjorde? Bruk diskusjonen som et utgangspunkt for en samtale om hvorfor og hvordan vi kan tilrettelegge for at alle skal få være med i speideren.
Ressurser
Innholdet er hentet fra «Aktivitetspakke inkludering», som ble utviklet i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.
Aktiviteten er selvstendig og kan brukes uavhengig av møteforslaget. Mangler:
- Bilde som illustrerer aktiviteten (termometer, diskusjon, o.l.)
- Det kan vurderes om noen av påstandene bør oppdateres språklig – noen formuleringer er fra 2018 og kan oppfattes som utdaterte eller støtende uten kontekst. Påstandene er bevisst provoserende for å skape diskusjon, men det bør tydeliggjøres i teksten at dette er fordommer man skal utfordre, ikke meninger man skal bekrefte.
- Merk: SuggestedContent #401 "Ta tempen på inkludering" dekker samme aktivitet for Bever/Småspeider. Denne er tilpasset Stifinnere/Vandrere med samme påstandsliste.