Edderkoppnett (Rover)
Endrede felt
Tittel
Edderkoppnett (Rover)
Beskrivelse
Roverne bygger og gjennomfører sitt eget edderkoppnett – en klassisk samarbeidsøvelse der hele gruppen skal gjennom et tau-nett uten å bruke samme rute to ganger. Passer godt som oppvarming, teambuilding eller som del av et lederutviklingsprogram.
Fremgangsmåte
Roverne bestemmer selv antall ruter og vanskelighetsgrad.
Gjennomføring1. Gruppen planlegger selv strategi – hvem går gjennom hvilken rute, i hvilken rekkefølge.
2. Gjennomfør.
3. Refleksjon etterpå: Hva fungerte? Hva ville dere gjort annerledes? Hvem tok lederrollen? Hvordan ble beslutninger tatt?
Variasjoner og utfordringer• Blindet: En eller flere har bind for øynene.
• Stille: Gjennomføres uten å snakke.
• Lederrotasjon: Bytt «leder» underveis – hvem tar ansvar når det butter imot?
• Refleksjon om ledelse: Bruk aktiviteten som utgangspunkt for samtale om ulike lederstiler og grupperoller.
• Konkurranse: To grupper bygger hvert sitt nett og bytter – hvem klarer det raskest?
Forberedelser
• Finn et egnet sted utendørs med to trær i passende avstand (2–4 meter).
• La roverne selv ta ansvar for å sette opp nettet – dette er en del av aktiviteten.
• Ha nok tau tilgjengelig (ca. 30–50 meter).
• Tenk gjennom om du vil bruke aktiviteten som ren teambuilding eller som utgangspunkt for refleksjon om ledelse og grupperoller.
Utstyr
• Ca. 30–50 meter tau
• To trær eller stolper å feste tauet i
• Eventuelt bind for øynene til variasjonen
Sikkerhet
• Pass på at rutene er store nok til at roverne ikke setter seg fast.
• Vær oppmerksom på at løfting av voksne krever god teknikk – minimer risiko for ryggskader ved å oppfordre til god løfteteknikk.
• Vær oppmerksom på at løfting av voksne krever god teknikk – minimer risiko for ryggskader ved å oppfordre til god løfteteknikk.
Utfordringer og erfaringer
• Rovere kan bli veldig konkurranseorienterte – minn dem på at samarbeid og prosess er like viktig som resultatet.
• Refleksjonsdelen er viktig for læringsutbyttet – sett av tid til den.
• Noen kan synes det er vanskelig å bli løftet. Respekter grenser.
• Refleksjonsdelen er viktig for læringsutbyttet – sett av tid til den.
• Noen kan synes det er vanskelig å bli løftet. Respekter grenser.
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Stifinner
Vandrer
|
Rover
|
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
|
V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
V-2 Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit.
V-4 Utvikle dine kommunikasjonsevner.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Ute
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 30 - 60 min | 60 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk høy intensitet |
Uendrede felt
Årstid
—
Hele året