← Tilbake

KI-samtale: Bildelek - En skal ut?

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er): TITLE: Bildelek - En skal ut? ACTIVITY TYPES: Aktivitet AGE GROUPS: Bever, Småspeider DEVELOPMENT AREAS: S-7: Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.; K-3: Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse. SEASONS: Hele året DURATION: 0 - 30 min PLACE: Både inne og ute DESCRIPTION: En diskusjonslek for å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraftig utvikling, og oppdage forskjeller og likheter mellom begrepene. AUTHOR: FN.NO FORBEREDELSER: <p>Skriv ut bildene i vedlegget “<a>En skal&nbsp;ut – Bærekraft</a>” og del arkene i to, slik at det er ett sett med fire bilder per ark. Ta også med fasit.</p> <p>Leken er delt opp med et sett bærekraftsoppgaver, og et sett som går mer på innoldet for hvert av FNs bærekraftsmål.</p> RESSURSER: <p>Leken er hentet fra <a href="http://www.fn.no/undervisning/">FN.no/undervisning</a></p> INLINE IMAGES: The body contains 2 embedded image(s) (see attached images). LENKER I INNHOLDET: Følgende lenker er referert til i innholdet. Bruk read_url-verktøyet for å lese innhold fra relevante lenker: 1. https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal 2. http://www.fn.no/undervisning/ FREMGANGSMÅTE: Hvert sett inneholder fire bilder hvorav tre hører sammen, og ett skiller seg ut. Speiderne skal plukke ut det som skiller seg ut og forklare hvorfor. Vær klar over at det like gjerne kan være det positive som det negative som skal ut. Speiderne må begrunne valgene de gjør, og i utgangspunktet kan det være andre løsninger enn dem fasiten foreslår. Bruk de vanlige familiene/kullene, eller del enheten inn i mindre grupper, og del ut 1–2 bildesett som hver gruppe skal diskutere. Ta en kort oppsummering i fellesskap etterpå. **Denne leken bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål:** ![FNs_baerekraftsmaal_0_ikon.png](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/FNs_baerekraftsmaal_0_ikon.png) ![FNs_baerekraftsmaal_17_samarbeidforanaamaalene.jpg](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/FNs_baerekraftsmaal_17_samarbeidforanaamaalene.jpg) _Møteopplegget er utviklet i forbindelse med Norges speiderforbunds satsing på Patruljen i samfunnet i 2018, som har fokus på hvordan vi kan jobbe med å nå FNs bærekraftsmål, og knytter derfor aktivitetene opp mot relevante mål. (Les mer på&nbsp;[FN.no](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal))_
Du
AI
search_content
{ "query":"bærekraft" }
search_content
{ "query":"bildelek" }
read_url
{ "url":"https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese relevante lenker.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 15, results: [{source: "OriginalContent", id: 1321, title: "Beverkoloni- og flokkmøte om bærekraft", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-4, S-7, S-14", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om bærekraft til bruk i beverkolonien eller flokken. Hvor mye søppel kaster vi fra oss, og hva skjer med søppel i naturen?", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1325, title: "Bildelek - En skal ut?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-7, K-3", seasons: "Hele året", description: "En diskusjonslek for å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraftig utvikling, og oppdage forskjeller og likheter mellom begrepene.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1328, title: "Blå er vår eneste himmel", contenttypes: "Seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "", seasons: "", description: "Dikt om bærekraft, som kan brukes i forbindelse med en seremoni.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1327, title: "Brettspill om FNs bærekraftsmål", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12, S-14", seasons: "Hele året", description: "Bli kjent med FNs bærekraftsmål og hvilke spørsmål, tema og utfordringer som ligger i disse.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1556, title: "Bygg en drømmeby", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-14, V-1, K-7, K-9, K-13", seasons: "Hele året", description: "Speiderne skal planlegge og bygge sin drømmeby med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål. Kan gjennomføres som et prosjekt hvis speiderne tar aktiv del i planleggingen og gjennomføringen.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1560, title: "Bærekraftsmål og speiderloven", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, S-14, L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Patruljeaktivitet om FNs bærekraftsmål. Kan enkelt tilpasses bruk i roverlaget.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1329, title: "De spiser av skogene mine", contenttypes: "Seremoni", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "", seasons: "", description: "Dikt om bærekraft, som kan brukes i forbindelse med en seremoni.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1301, title: "Fang karbondioksidet!", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-7, K-1", seasons: "Hele året", description: "Lek som viser hvorfor trær er viktige for en bærekraftig utvikling. Speiderne har roller som karbonpartikler og trær, og trærne skal prøve å fange karbonpartiklene.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1323, title: "Førerpatruljemøte om bærekraft", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-2, S-7, K-7, S-8", seasons: "Hele året", description: "For å gjøre seg kjent med tema bærekraft, og forberede førerpatruljen på troppsmøtet om bærekraft.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1330, title: "Gode ord om bærekraft", contenttypes: "Seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "", seasons: "", description: "Forslag til gode ord om tema bærekraft, som kan brukes i forbindelse med en seremoni, leirbålsprat, ord for dagen eller liknende.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 231, title: "Barkebrød", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Vandrer", developmentareas: "S-6, S-10, K-7", seasons: "Hele året", description: "Bak brød med innerbark fra skogen og opplev mat slik folk klarte seg i krisetider og nødsituasjoner. En praktisk aktivitet som kobler naturkunnskap, bærekraftig sanking og matlaging.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1800}, {source: "SuggestedContent", id: 232, title: "Barkebrød", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover", developmentareas: "S-6, S-10, K-7", seasons: "Hele året", description: "Bak brød med innerbark fra skogen og utforsk mat fra krisetider og overlevelse i naturen. En aktivitet som kombinerer naturkunnskap, bærekraftig sanking og praktisk matlaging – og som åpner for dypere...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1800}, {source: "SuggestedContent", id: 279, title: "Debatt og debatteknikk", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, S-14, V-12, V-6", seasons: "Hele året", description: "Speiderne øver på å diskutere og argumentere for ulike syn i aktuelle saker – inkludert standpunkter de kanskje ikke er enige i selv. En god aktivitet for å trene kritisk tenkning, lytting og respektf...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1561}, {source: "SuggestedContent", id: 308, title: "Du blir hva du spiser (prosjekt)", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Vandrer, Rover", developmentareas: "S-8, S-9", seasons: "Hele året", description: "Et prosjekt der speiderne utforsker hvordan maten vi spiser påvirker miljøet og verden rundt oss. Gjennom konkrete tiltak som bevisste innkjøp, restemiddag og kjøttfri mandag blir deltakerne mer bevis...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1335}, {source: "SuggestedContent", id: 230, title: "Sanking av innerbark til mat", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "S-6, S-10", seasons: "Hele året", description: "Lær hvilke tresorter som egner seg til matlaging, og hvordan du sanker innerbark på en hensynsfull og bærekraftig måte.", status: "notreviewed", originalcontentid: 1800}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "OriginalContent", id: 1325, title: "Bildelek - En skal ut?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-7, K-3", seasons: "Hele året", description: "En diskusjonslek for å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraftig utvikling, og oppdage forskjeller og likheter mellom begrepene.", hassuggestions: false}]}

V
Verktøykall:

{error: "Fikk HTTP 301 for https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal"}

AI
create_suggested_content
{ "title":"Bildelek – Én skal ut (bærekraft)", "suggested_content_type":"lek", "description":"En diskusjonslek der speiderne ser på fire bilder, finner det som skiller seg ut og begrunner valget. Leken er en morsom og engasjerende måte å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraftig utvikling og FNs bærekraftsmål på.", "fremgangsmate":"Hvert sett inneholder fire bilder, hvorav tre hører sammen og ett skiller seg ut. Speiderne skal plukke ut det som skiller seg ut og forklare hvorfor. Vær klar over at det like gjerne kan være det positive som det negative som skal ut. Speiderne må begrunne valgene de gjør, og i utgangspunktet kan det være andre løsninger enn dem fasiten foreslår.\n\nBruk de vanlige familiene/kullene, eller del enheten inn i mindre grupper, og del ut 1–2 bildesett som hver gruppe skal diskutere.\n\nTa en kort oppsummering i fellesskap etterpå.\n\n**Denne leken bidrar til å jobbe for FNs bærekraftsmål:**\n\n![FNs_baerekraftsmaal_0_ikon.png](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/FNs_baerekraftsmaal_0_ikon.png) ![FNs_baerekraftsmaal_17_samarbeidforanaamaalene.jpg](https://admin.speiding.no/sites/default/files/bilder/Speiderbasen/FNs_baerekraftsmaal_17_samarbeidforanaamaalene.jpg)\n\n*Møteopplegget er utviklet i forbindelse med Norges speiderforbunds satsing på Patruljen i samfunnet i 2018, som har fokus på hvordan vi kan jobbe med å nå FNs bærekraftsmål. (Les mer på [FN.no](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal))*", "forberedelser":"Skriv ut bildene i vedlegget «En skal ut – Bærekraft» og del arkene i to, slik at det er ett sett med fire bilder per ark. Ta også med fasit.\n\nLeken er delt opp med et sett bærekraftsoppgaver, og et sett som går mer på innholdet for hvert av FNs bærekraftsmål.", "utstyr":"- Utskrift av bildesett fra vedlegget «En skal ut – Bærekraft» (ett sett med fire bilder per gruppe)\n- Fasit", "ressurser":"- Leken er hentet fra [FN.no/undervisning](http://www.fn.no/undervisning/)\n- [FNs bærekraftsmål – fn.no](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal)", "age_groups":["Bever", "Småspeider"], "development_areas":["S-7", "K-3"], "seasons":["Hele året"], "place":["Både inne og ute"], "duration":20, "intensity":"Fysisk lav intensitet", "keep_image":true, "image_alt":"FNs bærekraftsmål – fargerike ikoner i sirkel" }

Ingen eksisterende SuggestedContent dekker denne aktiviteten. La meg nå opprette forslaget. Dette er én enkelt aktivitet som passer for Bever og Småspeider, og den kan beholdes som én post. Innholdet er enkelt og tydelig – jeg kopierer det meste direkte.

V
Verktøykall:

{success: true, id: 341, title: "Bildelek – Én skal ut (bærekraft)", type: "lek", keptimage: true, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":341 }
V
Verktøykall:

{id: 341, title: "Bildelek – Én skal ut (bærekraft)", type: "lek", status: "notreviewed", description: "En diskusjonslek der speiderne ser på fire bilder, finner det som skiller seg ut og begrunner valget. Leken er en morsom og engasjerende måte å bli kjent med sentrale ord og begreper innenfor bærekraftig utvikling og FNs bærekraftsmål på.", agegroups: ["Bever", "Småspeider"], developmentareas: ["S-7", "K-3"], seasons: ["Hele året"], duration: 20, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Hvert sett inneholder fire bilder, hvorav tre hører sammen og ett skiller seg ut. Speiderne skal plukke ut det som skiller seg ut og forklare hvorfor. Vær klar over at det like gjerne kan være det positive som det negative som skal ut. Speiderne må begrunne valgene de gjør, og i utgangspunktet kan det være andre løsninger enn dem fasiten foreslår.\n\nBruk de vanlige familiene/kullene, eller del enheten inn i mindre grupper, og del ut 1–2 bildesett som hver gruppe skal diskutere.\n\nTa en kort oppsum...", "forberedelser" => "Skriv ut bildene i vedlegget «En skal ut – Bærekraft» og del arkene i to, slik at det er ett sett med fire bilder per ark. Ta også med fasit.\n\nLeken er delt opp med et sett bærekraftsoppgaver, og et sett som går mer på innholdet for hvert av FNs bærekraftsmål.", "utstyr" => "• Utskrift av bildesett fra vedlegget «En skal ut – Bærekraft» (ett sett med fire bilder per gruppe)\n• Fasit", "ressurser" => "• Leken er hentet fra FN.no/undervisning\n• FNs bærekraftsmål – fn.no"}, emptyfields: ["sikkerhet", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"forberedelser" => "HAR INNHOLD (287 tegn):

Skriv ut bildene i vedlegget “En skal ut – Bærekraft” og del arkene i to, slik at det er ett sett med fire bilder per ark. Ta også med fasit.

\r\n\r\n

Leken er delt opp med et sett bærekraftsoppgaver, og et sett som går mer på innoldet for hvert av FNs bærekraftsmål.

", "kilder" => "HAR INNHOLD (90 tegn):

Leken er hentet fra FN.no/undervisning

"}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":341, "text":"Mangler vedlegg: Aktiviteten er avhengig av bildesett-vedlegget «En skal ut – Bærekraft» med tilhørende fasit, men dette vedlegget er ikke lenket til eller tilgjengelig i innholdet. For at aktiviteten skal kunne brukes, må vedlegget (bildesett + fasit) lastes opp og lenkes til fra forberedelser/utstyr-feltet. Sjekk om det finnes på FN.no/undervisning eller om det kan hentes derfra. Hovedbildet ble ikke kopiert – vurder å legge til et passende bilde av FNs bærekraftsmål-logo eller barn i diskusjon." }

Innholdet ser bra ut. Jeg merker at has_main_image er false – det kan skyldes at originalbildet ikke ble kopiert. La meg sjekke og legge til en kommentar om hva som mangler.

V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 570, on: "SuggestedContent#341"}

AI
add_summary_comment
{ "text":"Opprettet én SuggestedContent-post (lek #341) «Bildelek – Én skal ut (bærekraft)» fra OriginalContent #1325. Innholdet er én enkelt, avgrenset aktivitet som passer godt som én post – ingen grunn til å dele opp. Aktiviteten er tilpasset Bever og Småspeider og handler om å diskutere bilder knyttet til bærekraftig utvikling og FNs bærekraftsmål. Innholdet er beholdt nær originalen, med noe forbedret beskrivelse og strukturert utstyrsliste. Viktigste mangel: vedlegget med bildesett og fasit er ikke tilgjengelig som lenke eller fil i systemet." }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 575, on: "OriginalContent#1325"}

AI

Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:

Opprettet: Bildelek – Én skal ut (bærekraft) (lek #341)

Vurdering: Innholdet er én enkelt, avgrenset aktivitet – ingen grunn til å dele opp. Den passer godt for Bever og Småspeider som én lek.

Hva ble gjort:
- Opprettet som lek (passer bedre enn aktivitet for denne typen diskusjonslek)
- Skrevet ny, litt mer motiverende beskrivelse som forklarer hvorfor leken er nyttig
- Beholdt fremgangsmåten nær originalen, inkludert inline-bildene av bærekraftsmål-ikonene
- Lagt til strukturert utstyrsliste (manglet i originalen)
- Forbedret ressurser med to lenker (FN.no/undervisning og FNs bærekraftsmål)
- Satt varighet til 20 min og intensitet til «Fysisk lav intensitet» (stillesittende diskusjonslek)

Viktigste mangel: Aktiviteten er avhengig av et bildesett-vedlegg («En skal ut – Bærekraft» med fasit) som ikke er tilgjengelig som fil eller lenke i systemet. Dette må skaffes og lastes opp for at aktiviteten skal kunne brukes i praksis.

Opprettede forslag (1)

lek Bildelek – Én skal ut (bærekraft)