← Tilbake til «Fang karbondioksidet!»
← Forslag Lek Endringsforskjell

Fang karbondioksidet! – lek for rovere

Endrede felt

Tittel

Fang karbondioksidet! – lek for rovere

Beskrivelse

Lek som viser hvorfor trær er viktige for en bærekraftig utvikling. Speiderne har roller som karbonpartikler og trær, og trærne skal prøve å fange karbonpartiklene.

En bevegelseslek som roverlaget selv tilpasser og gjennomfører – og som åpner for en dyptgående samtale om klimaendringer, avskoging og samfunnsansvar. Leken er et springbrett for å utforske hva roverne selv vil gjøre med klimakrisen.

Fremgangsmåte

Spør:

UtfordringenPresenter roverlaget med en åpen utfordring:

•
Hva bruker de fleste biler for å skape kraften de trenger for å komme seg fra A til B? (Bensin/diesel)

“«Dere skal gjennomføre en lek som illustrerer forholdet mellom CO₂-utslipp og skogens evne til å binde karbon. Dere bestemmer selv reglene – men leken skal tydelig vise hva som skjer med klimaet når skog forsvinner. Dere har 5 minutter til å planlegge.»”

•
Hva er det som slippes ut når disse bilene kjører? (Karbondioksid)

La roverlaget planlegge og gjennomføre leken selv. Lederen deltar hvis de vil, men styrer ikke.

Forklar

Utgangspunkt (hvis de trenger det)Hvis roverlaget ønsker et utgangspunkt:

Bensin og diesel lages av karbonet som er fanget i olje. Mennesker over hele verden bruker fossile brennstoffer ikke bare i biler og fly, men også til oppvarming hjemme, i fabrikker, på skoler og til å lage f.eks. plast. Karbonet i oljen blir til karbondioksid, CO2. Det slipper ut i atmosfæren, som er luftlaget rundt Jorda. Trærne absorberer karbondioksid, men de klarer ikke å gjøre jobben raskt nok når vi hugger ned eller brenner store skogområder. Dermed blir det mer karbondioksid i atmosfæren. Det fanger opp varmen fra sola og bidrar til å endre klimaet på Jorda.

• En sirkel er «atmosfæren». Noen er CO₂-molekyler, noen er trær som fanger dem.
• Trær som fanger CO₂ vokser – de kan rekruttere flere trær.
• Industri (utenfor sirkelen) sender inn nye CO₂-molekyler jevnlig.
• Hva skjer når man «hugger ned» trær? Hva skjer ved gjenplanting?

Fortell gruppa at sirkelen symboliserer atmosfæren, og at de er CO2-molekyler. Velg én av speiderne som skal være et tre og prøve å fange CO2-molekylene mens de beveger seg rundt i atmosfæren. Når et molekyl er fanget, blir det en del av skogen og skal prøve å fange andre CO2-molekyler. Fortsett leken til de fleste – men ikke alle – molekylene er fanget (trærne kan ikke fange opp alt karbondioksidet fra atmosfæren).

Refleksjon og samtaleEtter leken – la roverlaget styre samtalen selv. Mulige tråder å trekke i:

Spør speiderne:

Om klimaet:

•
Synes speiderne det er enklere å fange CO2-molekylene når det er flere trær?

- Hva viste leken om forholdet mellom utslipp og naturens kapasitet?

•
Hvilken virkning tror de avskoging har på mengden karbondioksid i atmosfæren?

- Hva er de viktigste driverne bak global avskoging?

Diskuter hvilke positive handlinger og endringer de mener de kan gjøre for å redusere mengden karbondioksid som slippes ut i atmosfæren.

- Hva er sammenhengen mellom fattigdom, utvikling og avskoging?

Tenk på:

Om politikk og samfunnsengasjement:

•
Hvordan reiser dere? (Kollektivt, bil, fly, tog o.l.)

- Hvem bestemmer om skog hugges ned – og hvem burde bestemme det?

•
Lar dere vannet stå å renne når dere pusser tennene, eller såper dere inn i dusjen?

- Hvilke politiske virkemidler finnes for å redusere CO₂-utslipp? (Karbonprising, subsidier til fornybar energi, internasjonale klimaavtaler som Paris-avtalen)

•
Ønsker dere alltid dere noe nytt, selv om det gamle virker? (Mobil, klær, pc, sko m.m)

- Hva kan én person gjøre, og hva krever politiske beslutninger? Er det en motsetning?

•
Tar dere ofte ny plastpose i stedet for å ha med ryggsekk eller handlenett i butikken?

- Hvordan kan dere som borgere påvirke politikken – lokalt, nasjonalt og internasjonalt? (Stemme, engasjere seg i organisasjoner, delta i høringer, demonstrere, skrive til politikere)

Denne aktiviteten bidrar også til å jobbe for FNs bærekraftsmål

- Hva gjør Norge godt på klimafronten – og hva er vi dårlige på?

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med Norges speiderforbunds satsing på Patruljen i samfunnet i 2018, som har mye fokus på hvordan vi kan jobbe med å nå FNs bærekraftsmål, og knytter derfor aktivitetene opp mot relevante mål. (Les mer på FN.no)

Om egne valg:

- Hva er dere villige til å endre i egne vaner?

- Hva vil dere gjøre som roverlag – er det et prosjekt her?

Fra lek til handlingAvslutt med å spørre: Vil dere gjøre noe med dette?

Eksempler på hva et roverlag kan ta tak i:

- Arrangere en skogplantingsdag

- Lage et klimaengasjement-opplegg for yngre speidere i gruppen

- Engasjere seg i en lokal eller nasjonal klimakampanje

- Skrive et innlegg til lokalavisen eller en politisk representant

Vil dere gå dypere?• Fagstoff om drivhuseffekten: Les Drivhuseffekten og Golfstrømmen – hva betyr klimaendringene for Norge? for bakgrunnsstoff om hvordan drivhuseffekten virker og hva klimaendringene kan bety for Norge.
• FNs bærekraftsmål: Les mer om mål 13 (Stoppe klimaendringene), 15 (Liv på land) og 17 (Samarbeid for å nå målene) på FN.no.

Forberedelser

Dere trenger et tau eller et kritt. Lag en stor sirkel med tau eller kritt på bakken. Lag en sirkel med tauet eller krittet. Sirkelen må være stor nok til at hele enheten kan bevege seg rundt inne i den. Den må være stor nok til at enheten kan bevege seg rundt i den. Be alle sette seg i sirkelen før dere starter. Be alle om å sette seg i sirkelen.

Utstyr

• Tau eller kritt til å lage en sirkel

Utfordringer og erfaringer

Rovere kan synes leken er «barnslig» – presenter den som en modell og et verktøy for å illustrere et komplekst system, ikke som en barnelek. Hvis samtalen stopper opp, still et provoserende spørsmål fremfor å gi svar. Målet er at roverlaget selv eier konklusjonen og eventuell videre handling.

Ressurser Nytt felt

Leken er opprinnelig hentet fra WAGGGS' tenkedagsmateriell for 2018, og er brukt i «Aktivitetspakke ansvar» i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.

Kilder Fjernet felt

Leken er opprinnelig hentet fra WAGGGS` tenkedagsmateriell for 2018, og er brukt i "Aktivitetspakke ansvar" i forbindelse med Patruljen i samfunnet 2018.

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover
Rover

Mål

Opprinnelig Forslag
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-6 Tilegne deg naturkunnskap. S-4 Ta ansvar i samfunnet, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt. S-5 Reflekter over hvordan politiske beslutninger påvirker livet ditt, og engasjer deg i politiske spørsmål. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.

Varighet

Opprinnelig Forslag
0 - 30 min 40 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk høy intensitet

Uendrede felt

Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute