Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Påske med kristen ramme~~

Rollespill om påskefortellingen

Beskrivelse

~~Påskemåltid, maling/farging av egg, leirbålsprat.~~

Patruljen dramatiserer én eller flere av påskens hendelser – palmesøndag, skjærtorsdag, langfredag eller første påskedag. Rollespillet gir speiderne en levende og engasjerende inngang til påskebudskapet og åpner for refleksjon over hva historien betyr.

Fremgangsmåte

~~Påsken feirer vi siden Jesus døde på korset og stod opp igjen tredje dag. Les om Jesu lidelse og død i Markus 14 og 15.~~

BakgrunnPåskefortellingen er en av de mest dramatiske historiene i Bibelen, og egner seg godt for rollespill. Speiderne kan velge å dramatisere én dag eller sette sammen et lengre spill som dekker hele uken.

~~På skjærtorsdag spiste Jesus sammen med sine disipler. Da ble det som heter nattverd innstiftet, og Jesus sa til disiplene at brødet og vinen var hans kropp og blod.~~

Velg scene(r)Velg én eller flere av disse hendelsene å dramatisere:

Tilbered et måltid som patruljen spiser sammen. Snakke sammen under måltidet om hva nattverd er og om noen av dere har vært med til nattverd før. Synes dere det høres skremmende ut eller er det fint?

• Palmesøndag (Markus 11): Jesus rir inn i Jerusalem på et esel. Folkemengden legger kapper og palmegrener på veien og roper «Hosianna!»
• Skjærtorsdag (Markus 14): Jesus og disiplene spiser det siste måltidet. Jesus bryter brød og deler vin og sier at det er hans kropp og blod. Judas forråder Jesus.
• Langfredag (Markus 15): Jesus blir arrestert, stilt for Pilatus, korsfestet og dør.
• Første påskedag (Markus 16): Kvinnene kommer til graven og finner den tom. En engel forteller at Jesus er oppstanden.

Mange maler egg i påsken og dette kan også dere gjøre i patruljen. Et tips er å farge egg med løkskall. Mal noe fra lidelseshistorien på eggene, enten palmesøndag, skjærtorsdag, langfredag eller første påskedag.

Gjennomføring1. Les teksten – Les den aktuelle bibelteksten høyt i patruljen (Markus 14–15 eller 16).
2. Fordel roller – Fordel rollene: Jesus, disiplene, Judas, Pilatus, folkemengden, englene, osv. Alle bør ha en rolle.
3. Forbered kort – Gi speiderne 5–10 minutter til å lese gjennom sin rolle og tenke på hva de skal si og gjøre.
4. Spill scenen – Gjennomfør rollespillet. Det trenger ikke være perfekt – det viktigste er å leve seg inn i historien.
5. Refleksjon etterpå – Snakk sammen: Hva følte dere da dere spilte rollene? Hva synes dere om det som skjedde? Hva betyr påskebudskapet for dere?

~~Hvis dere ikke vil male egg kan dere også lage et rollespill på en eller flere av dagene som er nevnt ovenfor.~~

Forberedelser

• Les Markus 14, 15 og 16 i forkant.
• Bestem hvilke scener dere vil dramatisere.
• Dere kan eventuelt lage enkle rekvisitter (kapper, palmegrener av papir, osv.) om dere vil.

Utstyr

~~Bibelen, egg, maling/farger, mat til påskemåltid.~~

• Bibelen (Markus 14–16)
• Eventuelt enkle rekvisitter og kostymer

Ressurser Nytt felt

• Bibelen: Markus kapittel 14, 15 og 16

Kilder Fjernet felt

~~Markus kapittel 14 og 15.~~

Aldersgrupper

Opprinnelig	Forslag
Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover	Stifinner Vandrer Rover

Mål

Opprinnelig	Forslag
K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.	K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende. L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.

Opprinnelig

Forslag

K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.

K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende. L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier.

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Inne Ute

Varighet

Opprinnelig	Forslag
90 min +++	45 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig	Forslag
Ikke satt	Fysisk lav intensitet

Rollespill om påskefortellingen