Patruljen planlegger, gjennomfører og evaluerer et prosjekt der de hjelper noen som trenger det. Et konkret og meningsfylt prosjekt som trener samarbeid, planlegging og nestekjærlighet i praksis.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- L-5Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.29
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
- V-8Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.40
Forberedelser
- Sett av tid til planleggingsmøte i forkant av selve gjennomføringen
- Lederen bør ha noen forslag klare til patruljen dersom de trenger inspirasjon til å komme i gang
- Avklar eventuelle praktiske rammer (budsjett, transport, tillatelser)
Utstyr
Avhenger av hva patruljen velger å gjøre. Patruljen planlegger selv hva de trenger.
Fremgangsmåte
1. Velge og definere oppgave
Patruljen diskuterer hvem de ønsker å hjelpe og hva slags hjelp som trengs. Noen spørsmål til diskusjonen:
- Hvem i nærmiljøet trenger hjelp?
- Hva kan vi bidra med som speidere?
- Hva ønsker vi å oppnå?
Eksempler på prosjekter:
- Hjelpe eldre naboer med hagearbeid eller innkjøp
- Samle inn klær eller mat til en lokal organisasjon
- Arrangere en aktivitetsdag for yngre barn
- Rydde et friområde eller en strand
2. Planlegging
Patruljen lager en plan:
- Hva skal gjøres, og i hvilken rekkefølge?
- Hvem gjør hva?
- Hva trenger vi av utstyr eller ressurser?
- Når og hvor skal det skje?
3. Forberedelser
Patruljen skaffer det de trenger og fordeler ansvar. Lederen veileder, men patruljen tar selv initiativ og ansvar.
4. Gjennomføring
Patruljen gjennomfører prosjektet etter planen. Lederen er tilgjengelig for støtte, men lar patruljen lede seg selv.
5. Avslutning og evaluering
Etter gjennomføringen samles patruljen til en felles evaluering:
- Hva gikk bra?
- Hva ville vi gjort annerledes?
- Var det vi gjorde til hjelp for de som trengte det?
- Hva lærte vi om nestekjærlighet og det å hjelpe andre?
Knytt gjerne evalueringen til den gyldne regel: «Alt dere vil at andre skal gjøre mot dere, skal dere gjøre mot dem» (Matteus 7,12).
Ressurser
- Matteus 7,12 (den gyldne regel)
- Lukas 10,30–36 (den barmhjertige samaritan)
Utfordringer og erfaringer
- La patruljen ta eierskap – unngå at lederen styrer for mye
- Hjelp patruljen å velge et prosjekt som er realistisk å gjennomføre innen tidsrammen
- Evalueringen er viktig – sett av nok tid til refleksjon etterpå
Prosjektet er åpent og fleksibelt – det er en styrke, men det kan gjøre det vanskelig for en leder å vite konkret hva de skal gjøre. Det hadde vært nyttig med:
- Noen mer utfyllende eksempler på konkrete hjelpeprosjekter med beskrivelse av hva de innebærer
- En lenke til NSFs prosjektmetode-ressurser eller prosjektplanleggingsverktøy
- Eventuelt et nedlastbart planleggingsskjema for patruljen