Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Natur og miljø 2 med kristen ramme~~

Utforsk artsmangfoldet – ingen blomst er lik

Beskrivelse

~~Forvaltning av Guds skaperverk.~~

Speiderne drar ut i naturen og utforsker det unike i Guds skaperverk – ingen blomst, intet blad og intet tre er helt likt. En enkel og underfundig naturaktivitet som skaper undring og bevissthet om biologisk mangfold.

Fremgangsmåte

Sett dere inn i en konflikt om naturrettigheter (regnskogen, gasskraftverk, oljeboring osv.) Bli kjent med ulike typer ressurser: fornybare og ikke-fornybare. Hva er mest fornuftig å bruke? Hvordan tar vi best vare på skaperverket?

Innledning1. Samle troppen/patruljen og still spørsmålet: «Tror dere det finnes to helt like blader i naturen?»
2. Fortell at Gud har skapt alt unikt – ingen blomst, intet blad og intet tre er identisk med et annet. Dere skal nå gå ut og oppdage dette selv.

I naturen finnes det mange ulike typer blomster, blader og trær. Det utrolige er at ingen er like. Gud har skapt alt unikt. Dra på tur og utforsk alt det unike Gud har skapt: blader, blomster, trær. (Det kan være spennende å utforske artsmangfoldet i den norske veikanten. Bare vær forsiktig i forhold til biler.

Utforsking ute1. Dra ut i nærområdet – en park, skog, veikant eller hage. (Vær forsiktig ved veikanter med trafikk.)
2. La speiderne samle inn 5–10 blader, blomster eller kvister hver. Oppfordre dem til å velge fra ulike planter og trær.
3. Legg bladene/blomstene ved siden av hverandre og sammenlign:
• Er noen helt like? Hva er forskjellig – form, størrelse, farge, åremønster?
• Hvilke trær eller planter kommer bladene fra?

Fordypning og refleksjon1. Bruk gjerne en naturapp (f.eks. iNaturalist eller Artsdatabanken) til å identifisere artene dere finner.
2. Diskuter:
• Hvorfor er det viktig at det finnes mange ulike arter?
• Hva skjer om en art forsvinner fra et område?
• Hva kan vi gjøre for å ta vare på artsmangfoldet?
3. Avslutt med en kort refleksjon: Hva er det mest overraskende eller vakre dere oppdaget i dag?

Variasjon• Konkurranse: Hvilken patrulje finner flest ulike arter på 15 minutter?
• Kunst: Lag naturtrykk av bladene ved å legge dem under papir og gni over med blyant eller fargestift.
• Kims lek: Legg ut 10 blader/blomster, la speiderne studere dem i 1 minutt, dekk til og se hvem som husker flest.

Forberedelser

• Velg et egnet område for naturutforsking (park, skog, skolegård, veikant – pass på trafikk ved veikanter).
• Last gjerne ned en naturidentifikasjonsapp på telefonen (f.eks. iNaturalist eller Artsdatabanken).
• Ha eventuelt papir og blyanter klart om dere vil lage naturtrykk.

Utstyr

~~Bibel, internett og lokal avis~~

• Eventuelt papir og blyanter/fargestifter (til naturtrykk)
• Mobiltelefon med naturapp (valgfritt)
• Poser eller brett til å samle inn blader og blomster

Sikkerhet

• Vær forsiktig ved veikanter med trafikk – hold avstand til kjørebanen og bruk refleksvester om nødvendig.
• Minn speiderne på å ikke plukke fredede planter.

Utfordringer og erfaringer

• Aktiviteten fungerer best vår og høst når det er mye å finne. Om vinteren kan den tilpasses til å handle om bark, knopper og vintergrønne planter.
• Den kristne rammen (Guds skaperverk) passer best for grupper med kristen profil. For andre grupper kan fokus legges på biologisk mangfold og naturundring uten religiøs vinkling.
• Vær oppmerksom på at noen speidere kan ha allergi mot planter. Minn dem på å vaske hender etter å ha håndtert ukjente planter.

Ressurser Nytt felt

• iNaturalist (inaturalist.org) – app og nettside for å identifisere og registrere arter
• Artsdatabanken (artsdatabanken.no) – norsk database over arter og naturtyper
• Artsobservasjoner (artsobservasjoner.no) – norsk tjeneste for å registrere og se artsfunn

Kilder Fjernet felt

~~1. Mosebok~~

Mål

Opprinnelig	Forslag
L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering. S-10 Få erfaring med bærekraftig bruk av naturens ressurser gjennom dyrking, høsting og sanking.	S-6 Tilegne deg naturkunnskap. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. L-4 Utfordre og forme ditt livssyn.

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Ute

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	30 min

Utforsk artsmangfoldet – ingen blomst er lik