Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Natur og miljø 2 med kristen ramme~~

Naturressurser og forvaltning av skaperverket

Beskrivelse

~~Forvaltning av Guds skaperverk.~~

Speiderne setter seg inn i en aktuell naturkonflikt og reflekterer over fornybare og ikke-fornybare ressurser – med utgangspunkt i det kristne synet på mennesket som forvalter av Guds skaperverk. En god aktivitet for å koble tro, verdier og miljøengasjement.

Fremgangsmåte

Sett dere inn i en konflikt om naturrettigheter (regnskogen, gasskraftverk, oljeboring osv.) Bli kjent med ulike typer ressurser: fornybare og ikke-fornybare. Hva er mest fornuftig å bruke? Hvordan tar vi best vare på skaperverket?

Forberedelse og innledning1. Finn frem en aktuell konflikt om naturrettigheter – for eksempel om regnskogen, gasskraftverk, oljeboring, vindkraftutbygging eller gruvedrift. Bruk internett og/eller lokal avis til å finne et eksempel som er relevant og gjerne lokalt eller nasjonalt kjent.
2. Presenter konflikten for patruljen/troppen: Hvem er partene? Hva er de uenige om? Hva er på spill for naturen?

I naturen finnes det mange ulike typer blomster, blader og trær. Det utrolige er at ingen er like. Gud har skapt alt unikt. Dra på tur og utforsk alt det unike Gud har skapt: blader, blomster, trær. (Det kan være spennende å utforske artsmangfoldet i den norske veikanten. Bare vær forsiktig i forhold til biler.

Ressurstyper – fornybare og ikke-fornybare1. Gå gjennom de to hovedtypene ressurser:
• Fornybare ressurser: Sol, vind, vann, skog (om den forvaltes riktig), mat fra naturen. Disse fornyer seg selv om vi bruker dem fornuftig.
• Ikke-fornybare ressurser: Olje, gass, kull, mineraler. Disse tar millioner av år å danne – når de er brukt opp, er de borte.
2. Diskuter: Hva er mest fornuftig å bruke? Hva skjer om vi bruker opp de ikke-fornybare ressursene?

Kristen ramme – forvaltning av skaperverket1. Les et utdrag fra 1. Mosebok (f.eks. 1 Mos 1,28 eller 2,15) der mennesket får ansvar for å forvalte skaperverket.
2. Diskuter spørsmål som:
• Hva betyr det å «forvalte» naturen – i motsetning til å «utnytte» den?
• Hvordan tar vi best vare på det Gud har skapt?
• Hva er vår plikt overfor kommende generasjoner?

Oppsummering1. La patruljene eller enkeltspeidere oppsummere: Hva mener de er riktig å gjøre i konflikten de leste om? Hva ville de ha gjort om de hadde beslutningsmyndighet?
2. Avslutt gjerne med en kort bønn eller refleksjon om ansvar for skaperverket.

Forberedelser

• Finn en aktuell naturkonflikt i lokal avis eller på nett (f.eks. vindkraftutbygging, oljeboring, gruvedrift, regnskogavskoging).
• Ha Bibelen tilgjengelig (1. Mosebok, kap. 1–2).
• Forbered gjerne noen diskusjonsspørsmål på forhånd.

Utstyr

~~Bibel, internett og lokal avis~~ • Bibel • Internett og/eller lokal avis • Eventuelt utskrifter av nyhetsartikler om naturkonflikten

Utfordringer og erfaringer

• Diskusjonen om naturkonflikter kan bli polarisert. Hjelp speiderne til å se flere sider av saken og lytte til hverandre.
• Den kristne rammen passer best for grupper med kristen profil. For grupper uten dette kan den religiøse vinklingen tones ned, og fokus legges på etisk ansvar og bærekraft generelt.
• Stifinnere kan trenge mer veiledning i å finne og forstå nyhetsartikler – vurder å forberede utskrifter på forhånd.

Ressurser Nytt felt

• Bibelen: 1. Mosebok 1,28 og 2,15 – om menneskets ansvar for å forvalte skaperverket
• Artsdatabanken (artsdatabanken.no) – for å finne informasjon om norske arter og naturtyper
• Miljødirektoratet (miljodirektoratet.no) – for bakgrunnsstoff om norske naturkonflikter og ressursforvaltning

Kilder Fjernet felt

~~1. Mosebok~~

Mål

Opprinnelig	Forslag
L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering. S-10 Få erfaring med bærekraftig bruk av naturens ressurser gjennom dyrking, høsting og sanking.	L-4 Utfordre og forme ditt livssyn. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Inne Ute

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	45 min

Naturressurser og forvaltning av skaperverket