Bygg et enkelt destillasjonsapparat og lag ferskvann av saltvann. Aktiviteten gir speiderne praktisk erfaring med vitenskapelige prinsipper som fordampning og kondensasjon – og en nyttig overlevelsesteknikk.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-7Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.203
- K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56
Forberedelser
Skaff saltvann (fra havet, eller lag det selv ved å løse opp salt i vann). Sørg for at alt utstyr er tilgjengelig og at det er en egnet varmekilde tilgjengelig (bål, gassbluss eller lignende).
Utstyr
- Varmekilde (blikkboks eller lignende med lokk til å koke vannet i)
- 1 m fleksibel plastslange/rør
- Kluter eller lignende (speiderskjerf)
- Ca. 20 cm rørbit som passer på slangen
- Kopp
- Saltvann
Fremgangsmåte
Lag et hull i lokket på blikkboksen som omslutter slangen godt. I andre enden av slangen monteres rørbiten.
Blikkboksen fylles ca halvveis opp med saltvann og settes over varmekilden. Vanndampen vil stige opp i plastrøret, kondensere når den treffer den kalde rørbiten og dryppe ned i koppen som ferskvann.
Klutene dyppes i vann og brukes til å kjøle ned rørbiten, slik at så mye som mulig av vanndampen kondenserer.
Sikkerhet
Varmekilden og koking av vann innebærer risiko for brannskader. Sørg for at speiderne er kjent med sikker bruk av varmekilden. Ha vann tilgjengelig for å slukke bål eller kjøle ned utstyr ved behov. Vær forsiktig med plastslangen – den bør ikke komme i direkte kontakt med flammer.
Utfordringer og erfaringer
Sørg for at hullet i lokket slutter godt rundt slangen, ellers slipper dampen ut. Kjøling av rørbiten er avgjørende for god kondensasjon – bytt ut klutene jevnlig med kalde, våte kluter. Prosessen er langsom; sett realistiske forventninger til mengden ferskvann som produseres.
Aktiviteten mangler en illustrasjon eller tegning som viser hvordan destillasjonsapparatet settes sammen. En enkel arbeidstegning ville gjort det mye lettere for en leder å forstå og forklare oppsettet til speiderne. Det bør også vurderes om det finnes en lenke til fagstoffet om destillasjon (SuggestedContent #179) som kan legges inn i ressurser-feltet.