Rundløype (NM 2008) Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
For å ha varierte aktiviteter, og for å trene til NM i speiding.
Bidrar til følgende mål
- F-12Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader.34
- K-5Få øvelse i bruk og vedlikehold av teknologisk utstyr.18
- K-10Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau.75
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
- V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
Forberedelser og forkunnskaper
Se poengskjemaene under «Dokumenter» for hjelp til bedømming av oppgavene. Det er tenkt at patruljen har 35 minutter på hver post (utenom hemmelig, der man har 40 min).
Fremgangsmåte
Pionering:
På poststedet ligger det tre røde og ett hvitt tau i forskjellige lengder.
Del 1:
Patruljen skal med den hvite (5 mm Ø og 5 m lange) flagglinen lage: En tyrkermatte i størrelse minimum 10×10cm. Det er tillatt å kappe flagglinen, men det er ikke nødvendig å skjule endestykkene.
Del 2:
Patruljen skal med de 3 røde (6 mm Ø og 2,2 m lange) tauene lage følgende knuter: flaggstikk med lås (sikring), pålestikk, bardunstikk og en knute/knop/stikk for å skjøte vedlagte to like tykke tau. Det er ikke tillatt å kappe tauene.
Lykke til.
Bidrar til mål: K-17
Førstehjelp:
Hjelpemidler:
Førstehjelpsutstyr, patruljesekken og skrivesaker (patruljens ansvar).
Situasjon:
Patruljen (6-8 speidere) er på telttur i høyfjellet rundt sommerstid, og har slått leir like øst for Damfjelltoppen. Været er kjølig, med regn i luften og det begynner å bli mørkt.
Idet et av patruljemedlemmene skal hoppe over en bekk for å fylle vann, snubler han og havner i bekken. Dere ser det, løper bort for å hjelpe til, da han ikke umiddelbart reiser seg opp igjen. Når dere kommer bort ligger han med hodet over vannet, men alt av klær er gjennomvått og han svarer ikke på tilrop.
Dere løfter ham opp, og da våkner han. Han snakker utydelig, og er omtåket. Han har fått ett åpent brudd i venstre legg, og ett stort kutt i pannen som blør kraftig. Han er blek og pulsen er rask, men bløt. Han husker ikke hva som har skjedd og har voldsomme smerter i foten, han skriker mye. Han forteller at han føler seg kvalm.
Dere har ikke mobildekning, og må derfor varsle på annet vis, samt klargjøre pasienten for henting med helikopter.
Vis nødvendig førstehjelp, og forklar alt dere mener må gjøres fra dere har fått pasienten opp av vannet til helikopteret har hentet pasienten.
Markøren spiller patruljemedlemmet som falt i vannet. Selv om markøren i dag har tørre klær, spiller vi at han er gjennomvått. Oppgaven løses som om den skulle ha skjedd i virkeligheten.
Lykke til.
Bidrar til mål: F-5
Naturkunnskap:
Hjelpemidler:
Utstyr utlevert på posten.
Kniv, kompass og skrivesaker (patruljens ansvar).
Del 1:
I terrenget rundt NM-området kan man ofte møte på elg, hare og rev. Tegn et så nøyaktig som mulig et avtrykk av disse dyrenes forfot. Bruk riktig målestokk. (Utleverte ark har påtrykt fyrstikker i riktig lengde). Tegn også det sporet disse dyrene etterlater når de går (for eksempel i snøen, eller våt sand). Tegn en pil som viser hvilken vei dyret beveger seg.
Del 2:
Bedøm høyden i meter og centimeter på nærmeste lyktestolpe: Bedøm avstanden i meter mellom de to lyktestolpene.
Del 3:
Finn 5 blad fra forskjellige løvtrær og navngi dem.
Lykke til.
Bidrar til mål: F-2, F-7
Hemmelig oppgave:
Hjelpemidler:
Utstyr utlevert på posten.
Avbitertang, kniv, tape og skrivesaker (patruljens ansvar).
På poststedet ligger det sølvpapir, en lyspære, ett batteri og en lang ledning.
Del 1:
Patruljen skal av utlevert utstyr lage en enveis informasjonstransmitter og et system (kode) for transmittering (sending) av informasjon. Patruljen har 30 min på å løse oppgaven.
Del 2:
Etter at oppgaven er løst, deles patruljen i 2 grupper. Patruljen velger selv hvem som går i hver gruppe. En gruppe er ved sende-enden, en gruppe ved mottaker-enden.
Dommeren gir sendegruppen en tekst som skal transmitteres gjennom informasjons-transmitteren. Mottakergruppen skriver så ned ned mottatte teksten og gir denne skriftlig til dommeren. Patruljen har 10 min til å transmittere og skrive ned teksten.
Det selvfølgelig ikke tillatt med noen form for kommunikasjon mellom de to gruppene utenom gjennom informasjonstransmitteren.
Lykke til.
Bidrar til mål: V-4, K-13
Dokumenter:
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Originalinnholdet inneholdt fire selvstendige poster fra NM i speiding 2008, samlet i én aktivitet. Disse ble delt opp i fem SuggestedContent-poster:
Pioneringspost: knuter og tyrkermatte (NM 2008) (#1151) – Tyrkermatte og fire knuter av utlevert tau. Mål: K-10. Merk: originalen refererte til K-17 som ikke er en gyldig kode – erstattet med K-10.
Førstehjelpspost: ulykke i høyfjellet (NM 2008) (#1152) – Realistisk scenario med nedkjøling, åpent beinbrudd og hodeskade uten mobildekning. Mål: F-12, F-11, V-1. Merk: originalen refererte til F-5 (bål/ild) som åpenbart er en feil – erstattet med relevante mål.
Naturkunnskapspost: dyrespor, høydemåling og løvtrær (NM 2008) (#1153) – Tegne dyrespor, bedømme høyde/avstand, identifisere løvtrær. Mål: S-6, F-7, K-3.
Hemmelig post: bygg en informasjonstransmitter (NM 2008) (#1154) – Bygg elektrisk krets og kodesystem for å sende hemmelig tekst. Mål: V-4, K-5, K-13.
Rundløype med fire poster (NM 2008) (#1161) – Overordnet samlingspost som beskriver hele rundløypen og lenker til de fire enkeltpostene.
Innholdet ble delt opp fordi de fire postene er selvstendige aktiviteter som kan brukes uavhengig av hverandre (f.eks. kun pioneringsposten som en vanlig møteaktivitet), men samlingsposten er nyttig for den som vil arrangere hele NM-rundløypen. Lignende innhold finnes fra NM 2001: OriginalContent #288 (Førstehjelpsrundløype NM 2001) og #827 (Pioneringsrundløype NM 2001) – disse er ikke konvertert til SuggestedContent ennå.