Fattig og rik
Endrede felt
Beskrivelse
Fremgangsmåte
10 frivillige stiller seg opp på rekke. To av de ti går litt til siden. Lederen tar frem 10 kjærligheter/eller leskedrikk e.l., og gir 8 kjærligheter til de to, og to kjærligheter til de åtte. Forvent protester! Etter denne åpningen forklarer lederen at det er slik verdens rikdommer er fordelt, 20% av befolkningen har 80% av rikdommene. Illustrer med hvor mye kjøtt folk spiser per år i forskjellige land, f.eks. 56kg i Norge, 127kg i USA, 37kg i Kina, 9 kg i Nigeria mot verdens tåleevne som er 33kg/år. La speiderne selv nevne land som er fattige og rike. Er vi i Norge rike? Er det riktig at det skal være slik?
Innledning10 frivillige stiller seg opp på rekke. To av de ti går litt til siden. Lederen tar frem 10 kjærligheter på pinne (eller leskedrikk) og gir 8 til de to og 2 til de åtte. Forvent protester!
Alle trekker en lapp med beskrivelse av hvilket land de representerer, og om de er fattig eller rik. Deretter setter de lappen med navnet på landet på et verdenskart. Hver speider går så til en leder og får utlevert startpenger. De som er fattige får 100kr, de som er rike får 300kr. Mange føler urettferdigheten allerede, men det skal bli verre. Send speiderne ut 2 og 2, de skal ta 4 poster som følger:
Etter åpningen forklarer lederen at dette er slik verdens rikdommer er fordelt: 20 % av befolkningen kontrollerer 80 % av ressursene. Illustrer gjerne med kjøttforbruk per år i ulike land:
Hver speider får tre ringer.
Det utbetales 100 for hvert treff, og 200kr for treff på midtre pinne.
De må stå med 5 meters avstand, men de kan gå en meter frem for hver 100kr de betaler.
- Norge: 56 kg
På denne posten må de drikke et halvt glass vann for å kunne gå videre til neste post. Friskt vann fra springen koster 100kr.
Alternativt kan de drikke et halvt glass med sølevann gratis.
- USA: 127 kg
Et lys skal tennes i løpet av 30 sekunder. Fyrstikker ligger gjemt i nærheten. Fyrstikk kan kjøpes av lederen for 100kr. Tennes lyset innen tiden vinnes 200kr.
- Kina: 37 kg
Speiderne får en lapp med oppgave om å legge sammen fem pluss sju. Oppgaven er skrevet på norsk, med russisk alfabet. Ved å betale 100kr. fås nødvendig oversikt over russisk alfabet for å løse oppgaven. Kode med kun tre bokstaver gis ut gratis.
Løses oppgaven, vinnes 300 kr.
- Nigeria: 9 kg
Når alle speiderne har vært gjennom postene, samles de i ring med verdenskartet liggende i midten. De som har mest penger defineres som vinnere. Vi synger Vi tar hverandres hender
- Verdens tåleevne: ca. 33 kg/år
Urettferdigheten er komplett.
La speiderne selv nevne land de mener er fattige og rike. Er Norge rikt? Er det rettferdig at det er slik?
Avslutt møtet med en samtale hvor speiderne får anledning til å til å diskutere det de har opplevd under møtet. Dette er viktig for at speiderne får utløp for frustrasjonen sin og for at de skal bedre se sammenhengen mellom det de har vært med på og det som skjer i verden.
StartAlle trekker en lapp fra bollen med et landnavn og «FATTIG» eller «RIK». De setter lappen på verdenskartet. Deretter går de til en leder og får startpenger:
- Fattige land: 100 kr
- Rike land: 300 kr
Send speiderne ut to og to. De skal besøke fire poster:
Post 1 – Ringspill (Skaffe penger)Hver speider får tre ringer å kaste.
- Treff gir 100 kr, treff på midtre pinne gir 200 kr.
- Alle starter med 5 meters avstand.
- Man kan gå 1 meter nærmere for hver 100 kr man betaler.
Post 2 – Tilgang til rent vannFor å gå videre til neste post må speiderne drikke et halvt glass vann.
- Friskt springvann koster 100 kr.
- Alternativt kan de drikke et halvt glass sølevann gratis (kald, tynn kaffe med salt og eddik).
Post 3 – Lys og varmeEt stearinlys skal tennes innen 30 sekunder. Fyrstikker er gjemt i nærheten.
- Fyrstikk kan kjøpes av lederen for 100 kr.
- Tennes lyset innen tiden, vinnes 200 kr.
Post 4 – AnalfabetismeSpeiderne får en lapp med oppgaven «legg sammen tallet fem og sju» – skrevet med russisk alfabet.
- Fullt kodeark med russisk alfabet kan kjøpes for 100 kr.
- Tre bokstaver (s, e, t) gis ut gratis.
- Løses oppgaven, vinnes 300 kr.
OppsummeringNår alle har vært gjennom postene, samles speiderne i ring med verdenskartet i midten. De som har mest penger defineres som «vinnere». Syng gjerne Vi tar hverandres hender sammen.
Lederen kommer så frem med boller og brus – men bare de med 500 kr eller mer får kjøpe. De andre får vann og flatbrød. Urettferdigheten er komplett.
Avsluttende samtaleAvslutt med en samtale der speiderne får anledning til å diskutere det de har opplevd. Dette er viktig for at frustrasjonen får et konstruktivt utløp, og for at speiderne bedre ser sammenhengen mellom simuleringen og det som skjer i verden. Mulige samtalespørsmål:
- Hvordan føltes det å være «fattig» kontra «rik»?
- Hva kan vi gjøre for å bidra til en mer rettferdig verden?
- Hva overrasket deg mest?
Forberedelser
• Trykk opp «penger» (monopolpenger eller egne sedler) i to valører: 100 kr og 300 kr startbeløp per speider.
• Lag «sølevann»: tynn, kald kaffe kokt på gammel grut, tilsatt litt salt (for brakkvannsmak) og en ørliten mengde eddik.
• Klargjør verdenskartet og lapper med landnavn – påfør «FATTIG» eller «RIK» på lappene. Sørg for at ca. 4/5 av lappene er merket «FATTIG».
• Sett opp de fire postene med nødvendig utstyr (se Utstyr).
• Lag kodeark til Post 4: skriv «legg sammen tallet fem og sju» med russiske bokstaver. Inkluder oversettelse av bokstavene s, e og t, og noter at «En hel kode kan kjøpes for kr 100,-».
Utstyr
Sikkerhet
Pass på at speiderne ikke drikker sølevannet ufrivillig – gjør det tydelig at det er frivillig og at rent vann alltid er tilgjengelig. Den største utfordringen er å håndtere frustrasjon: aktiviteten engasjerer sterkt, og noen speidere kan bli svært provoserte. Sett av god tid til avsluttende samtale slik at frustrasjonen får et konstruktivt utløp.
Utfordringer og erfaringer
Logistikken imed å sende mange speidere rundt til få poster.poster kan bli krevende – planlegg rekkefølge og ventetid. Den største utfordringen er å håndtere frustrasjon over at verden er så urettferdig. Den største utfordringen er å håndtere frustrasjonen aktiviteten skaper. SmåspeidereneSmåspeidere i Porsgrunn FSK ble så provosertprovoserte at de ville gå hjem i protest, og foreldreneforeldre lurte i ettertid på hva barna hadde vært med på. Denne oppgaven engasjerer! Denne aktiviteten engasjerer sterkt – sørg for at den avsluttende samtalen er godt forberedt og at lederne er klare til å ta imot sterke følelser.
Ressurser Nytt felt
• Changemaker – informasjon og bakgrunnsstoff til innledningen
• FN-sambandet – statistikk og fakta om global fattigdom og ressursfordeling
• FN-sambandet – statistikk og fakta om global fattigdom og ressursfordeling
Kilder Fjernet felt
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.
S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
S-14 Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt.
|
S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
S-14 Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt.
L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 30 - 60 min | 75 min |
Uendrede felt
Tittel
—
Fattig og rik
Aldersgrupper
—
Stifinner, Vandrer, Rover
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute