Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Geologi og stein~~

Geologi-karusell – utforsk seks bergarter

Beskrivelse

~~Et opplegg om geologi og stein.~~

Speiderne utforsker seks ulike bergarter i grupper, leser faktaark og svarer på spørsmål – og oppdager at stein ikke bare er stein. Et engasjerende opplegg som gir ny forståelse av naturen vi beveger oss i, og som passer godt som temamøte med en lokal geolog som gjest.

Fremgangsmåte

Det skal vises til speiderne at en stein ikke bare er en stein. Steiner, eller rettere sagt bergarter, har hver for seg en enestående historie. De forteller mye om den tiden da disse bergartene ble laget. En forståelse av den tiden gir en helt ny forståelse av naturen vi beveger oss i:
Hvorfor har vi fjell?
Hva har Grønland til felles med Norge?
Hvorfor finnes Norge i det hele tatt?
Hvorfor er noen områder mer utsatte for ras enn andre?
Hva kan bergarter fortelle oss om klimaendringer som har vært og hva betyr dette for forståelsen av klimaendringer som er i vente?

InnledningStart møtet med noen åpne spørsmål som setter stemningen og vekker nysgjerrighet:

Noen svar skal gis. Speiderne har anledning til å spørre om alt omkring bergarter, mineraler, fossiler og geologi også etter aktiviteten er slutt. (Dette forutsetter at det er noen til stede som kan en del om geologi.)

• Hvorfor har vi fjell?
• Hva har Grønland til felles med Norge?
• Hvorfor finnes Norge i det hele tatt?
• Hvorfor er noen områder mer utsatte for ras enn andre?
• Hva kan bergarter fortelle oss om klimaendringer som har vært – og hva betyr dette for forståelsen av klimaendringer som er i vente?

Opplegg
Deltakerne deles opp i seks grupper. Hver gruppe får én bergart og et faktaark om denne bergarten. Gruppene har 10 minutter til å se på bergarten, lese gjennom faktaarket og svare på tre spørsmål. Etter 10 minutter leveres svarene inn og gruppene roterer til neste bergart med samme opplegg.

Gi noen korte svar, og fortell at speiderne nå skal få utforske bergarter selv – og at det er anledning til å stille spørsmål om alt innen bergarter, mineraler, fossiler og geologi gjennom hele aktiviteten.

Gruppene samles når siste bergart er ferdig undersøkt. Speiderne får da en kort og enkel gjennomgang av bergartene, dens historie og betydning. Det er hele tiden anledning til å stille spørsmål, også utenom bergartene (fossiler, mineraler, ras, klimaendringer med mer).

Grupperotasjon1. Del deltakerne inn i seks grupper.
2. Legg frem seks stasjoner, én per bergart. Hver stasjon har én bergart og et faktaark om denne bergarten.
3. Hver gruppe har 10 minutter per stasjon til å:
• Se på og kjenne på bergarten
• Lese gjennom faktaarket
• Svare på tre spørsmål (på spørsmålsarket)
4. Etter 10 minutter leveres svarene inn og gruppene roterer til neste stasjon.
5. Fortsett til alle grupper har vært innom alle seks bergarter.

~~Mens forsamlingen diskuterer geologi settes noen rovere til å se igjennom gruppenes svar på spørsmålene.~~ Mens rotasjonen pågår: Sett noen rovere (eller ledere) til å se igjennom de innleverte svarene og holde oversikt over poengsum. ~~Gruppene premieres mot slutten av aktiviteten.~~

Premiering
En fin premie kan for eksempel være en liten bit av en spesiell stein som et lite minne om aktiviteten. Alle deltakerne får da en liten bit av den. Deltakerne i den beste gruppen får velge først (men alle får). I vårt tilfelle bruker vi kommunesteinen i Sogndal kommune, hvor vi kommer fra. Dette er en såkalt «meta-anortositt».

Felles gjennomgangNår alle grupper er ferdige, samles alle. Hold en kort og engasjerende gjennomgang av hver bergart – dens historie og betydning. Inviter til spørsmål underveis, også om temaer utover de seks bergartene (fossiler, mineraler, ras, klimaendringer osv.).

Varighet
60 minutter gruppearbeid, 30 minutter diskusjon, samt premieutdeling. Interesserte speidere har anledning til å stille spørsmål og høre mer om emnet etter aktiviteten.

PremieringKunngjør hvilken gruppe som svarte best. En fin premie kan være en liten bit av en spesiell stein – et konkret minne om aktiviteten. Alle deltakerne får en bit, men den beste gruppen får velge først.

“Tips: Bruk kommunesteinen eller en lokal bergart som premie. Kaupanger speidargruppe bruker for eksempel «meta-anortositt» – kommunesteinen i Sogndal.”

Etter aktivitetenInteresserte speidere kan stille spørsmål og høre mer om emnet etter at den formelle aktiviteten er avsluttet – sørg for at geologen/ressurspersonen er tilgjengelig litt ekstra tid.

Forberedelser

~~Finne noen som kan en del om geologi Lag gjerne en åpning som er knyttet til temaet, for eksempel rundt spørsmålene i teksten nedenfor.~~

• Finn en ressursperson som kan en del om geologi (lokal geolog, lærer, eller speider med kunnskap). Dette er avgjørende for at aktiviteten skal fungere godt.
• Skaff seks ulike bergarter (se utstyrslisten).
• Lag faktaark for hver bergart (én side per bergart med navn, beskrivelse, dannelseshistorie og tre spørsmål).
• Lag spørsmålsark til gruppene.
• Lag en åpning knyttet til temaet – gjerne rundt de store spørsmålene om geologi (se fremgangsmåten).
• Finn frem en passende premie, gjerne en lokal bergart eller kommunestein.

Utstyr

~~6 ulike bergarter Spørsmålsark~~

• 6 ulike bergarter (én per stasjon)
• Faktaark om hver bergart (ett ark per stasjon)
• Spørsmålsark til gruppene (ett per gruppe per stasjon, eller ett per gruppe totalt)
• Premie – f.eks. en liten bit av en spesiell bergart til alle deltakerne

Utfordringer og erfaringer

• Aktiviteten forutsetter at det er noen til stede som kan en del om geologi. Uten en slik ressursperson vil gjennomgangen og spørsmålsrunden bli svak. Vurder å invitere en lokal geolog, naturfaglærer eller en speider med relevant bakgrunn.
• Faktaark og spørsmålsark må lages i forkant – dette tar tid, men er avgjørende for at rotasjonsopplegget fungerer.
• Sørg for at bergartene er tydelig merket og at faktaarkene er tilpasset aldersgruppen.

Mål

Opprinnelig	Forslag
K-2 Utvikle hukommelsen din. S-6 Tilegne deg naturkunnskap.	K-2 Utvikle hukommelsen din. S-6 Tilegne deg naturkunnskap. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	90 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig	Forslag
Ikke satt	Fysisk lav intensitet

Geologi-karusell – utforsk seks bergarter